磨練意志課件
在關(guān)于磨練意志的教學(xué)時(shí)需要準(zhǔn)備好教學(xué)方案，那么應(yīng)該如何進(jìn)行教學(xué)呢？下面是小編分享給大家的磨練意志課件，希望對大家有幫助。
（一）興趣導(dǎo)入
人生道路不是鮮花鋪滿的平坦大道，它好比小樹要經(jīng)歷許多風(fēng)雨雷電的襲擊才能長成高大挺拔的大樹，雄鷹要穿越無數(shù)迷霧濃云的阻攔，才能練就搏擊長空的翅膀，我們青少年只有磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的種種困難，才是生活中的強(qiáng)者。
出示材料：《他們是不是有病？》并回答下面問題：
1月11日，一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中，許多人通過這種方法開始新一年的生活。
日本中小學(xué)生幾乎每年都要定期舉辦“田間學(xué)校”、“孤島學(xué)校”、“森林學(xué)校”，組織中小學(xué)生到田間、海島和森林去“留學(xué)”。
日本學(xué)生在寒冬里仍然穿著短衣短褲出早操。
美國的富翁們百分之七十五以上生活非常儉樸，對子女要求嚴(yán)格，并有意識(shí)地讓孩子們經(jīng)受一定的貧窮、饑寒、委曲、挫折和磨難。
三位延安市志丹縣中學(xué)高一（2）班的學(xué)生，暑假從延安騎自行車行程數(shù)千公里前往上海，目的只為了鍛煉自己，傳播延安精神。
每年新生入學(xué)，都要進(jìn)行軍事訓(xùn)練，在烈日底下一曬就是幾個(gè)小時(shí)。
（學(xué)生分析回答）上面人物的做法似乎不可思義，他們是不是有病？他們?yōu)槭裁匆@樣做？
師：他們并不是“有病”，他們只是在生活條件日漸優(yōu)越的今天通過各種各樣的方式來鍛煉自己的意志。因?yàn)樗麄兩钌畹囟茫瑳]有意志的人生是蒼白的，沒有意志的人生最終一事無成。
（二）自主探究
活動(dòng)一：翻開歷史的清單
翻開歷史的清單，讓我們來看看一個(gè)偉人的生平：
1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們。
1832年， 競選州議員——但落選了！
1833年，向朋友借錢經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來花了16年時(shí)間，才把債還清。
1838年，爭取成為州議員的發(fā)言人——沒有成功。
1840年，爭取成為選舉人——失敗了！
1843年，參加國會(huì)大選——落選了！
1846年，再次參加國會(huì)大選——終于當(dāng)選了！
1848年，尋求國會(huì)議員連任——失敗了。
1854年，競選美國參議院——落選了。
1856年，在共和黨的全國代表大會(huì)上爭取副總統(tǒng)的提名——得票不到100張。
1858年，再度競選美國參議院——再度落敗。
1860年，當(dāng)選美國總統(tǒng)。
這個(gè)偉人的名字叫做林肯。一個(gè)鞋匠的兒子，一個(gè)窮苦人家的孩子，一個(gè)在葛底斯堡演說上以“ to build the government of the people, by the people and for the people”聞名于世的總統(tǒng)。
讓我們把目光投向另一個(gè)時(shí)間表：
人物主要成就所用時(shí)間
曹雪芹《紅樓夢》10年
司馬遷《史記》19年
司馬光《資治通鑒》19年
達(dá)爾文《物種起源》28年
哥白尼《天體運(yùn)行論》30年
李時(shí)珍《本草綱目》27年
徐霞客《徐霞客游記》27年
馬克思《資本論》40年
問：看過清單和時(shí)間表后，你有什么想法？（學(xué)生回答）
師：所有的成功都浸滿了時(shí)間的積累與曠日持久的意志！如果林肯在其中的某一次失敗中放棄了，那么美國的歷史上也就永遠(yuǎn)少了位偉大的總統(tǒng)。或許這個(gè)世上有很多的“類曹雪芹”“類司馬光”，他們同樣聰明同樣博學(xué)，他們也同樣有過雄心與打算，但是真正成功的卻只有曹雪芹、司馬光，因?yàn)槟切?“類似者們”在中途都放棄了。
活動(dòng)二：意志力小測試
問卷有20道題，每道題有5個(gè)備選答案
A——很符合自己的情況；B——比較符合自己的情況；C——難以回答；D——不太符合自己的情況； E——很不符合自己的情況。
1 當(dāng)我決定做一件事情時(shí)，就立即動(dòng)手，決不拖延。
2 我給自己定的計(jì)劃常常不能如期完成。
3 我能長時(shí)間做一件枯燥的、但卻重要的事。
4 再練長跑時(shí)，我常常不能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。
5 我沒有睡懶覺的習(xí)慣，即使冬天也按時(shí)起床。
6 如果我對某事不感興趣，就不會(huì)努力去做。
7 我喜歡長跑等可以考驗(yàn)毅力的運(yùn)動(dòng)。
8 在遇到困難時(shí)，只要有可能，我就立即請求別人的`幫助。
9 學(xué)習(xí)時(shí)，沒做完功課我就不會(huì)去玩。
10 面對復(fù)雜的情況，我常常舉棋不定。
11 只要工作或?qū)W習(xí)需要，沒有人強(qiáng)迫我，我也可以堅(jiān)持三個(gè)月不看電視。
12 我有時(shí)下決心從第二天開始做某事，但到了第二天，我的勁頭就沒了。
13 我答應(yīng)了別人的事，就不會(huì)食言。
14 如果借到一本引人入勝的小說，我在上課時(shí)也忍不住偷偷的拿出來看。
15 即使在冬天，我也能用冷水洗臉。
16 我遇到問題處于猶豫不決時(shí)，很希望別人幫我做決定。
17 我感到訂計(jì)劃應(yīng)有一定的余地，免得完不成時(shí)太被動(dòng)。
18 在與人爭吵時(shí)，盡管明知自己不對，也會(huì)忍不住說一些使對方聽了難受的話。
19 我絕不拖延應(yīng)交的作業(yè)，即使開夜車也得完成。
20 我比一般人更怕痛。
（學(xué)生測驗(yàn)）
師：測試只是一個(gè)參考。如果某些同學(xué)得分比較低，也不必灰心，因?yàn)橐庵玖κ峭耆梢藻憻挼摹Ｊ紫茸屛覀兞私庠鯓拥娜瞬攀且庵緢?jiān)定的人。
活動(dòng)三：尋找堅(jiān)強(qiáng)的意志
閱讀書本P40《言必行，行必果》，找找竺可楨的哪些行為表現(xiàn)出了意志堅(jiān)強(qiáng)？（學(xué)生閱讀回答）
師歸納：從竺可楨的言行我們可以看出堅(jiān)強(qiáng)意志表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：（教師板書）
堅(jiān)持不懈、處事果斷、不怕困難、善于自制
老師歸納：一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人必定是一個(gè)果斷、自制、遇到困難毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的人，同學(xué)們，你們覺得自己有沒有意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候？現(xiàn)在讓我們自暴家丑。
活動(dòng)四：自暴家丑
學(xué)生自我反省自視缺點(diǎn)，將平日里意志不夠堅(jiān)強(qiáng)的地方暴露出來。教師作副板書。
師歸納：能夠正視自己的缺點(diǎn)，這本身就是一個(gè)莫大的勇氣！詩人說，冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？老師說，問題已經(jīng)看到了，提高還會(huì)遠(yuǎn)嗎？下節(jié)課我們就來探討一下如何才能磨礪自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。
歸納小結(jié)
這節(jié)課，我們與“意志”零距離接觸。沒有意志，世界上會(huì)少很多優(yōu)秀的人物。正如愛迪生說，偉大人物的最明顯的標(biāo)志，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，不管環(huán)境變換到什么地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫的改變，而終于克服困難，以達(dá)到預(yù)期的目的。而巴斯德的話更是簡潔有力。他說，告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神。
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