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廣西省公需課考試題
無論是身處學校還是步入社會，我們都不可避免地會接觸到試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家收集的廣西省公需課考試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
（）認為人才聚集有五大推動力：即創(chuàng)造性工作的豐富性；企業(yè)家能力生產(chǎn)的可能性；容易識別知識的消費者；容易識別知識的供應(yīng)者；未來提升空間。
A.佩魯?shù)脑鲩L極理論
B.泰勒的人才聚集動因理論
C.戈特利布的舒適度人才界集理論
D.凱恩斯的就業(yè)與經(jīng)濟增長理論
答案：B
（）是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源的重大判斷。
A.科技
B.軍事
C.人才
D.經(jīng)濟
答案：C
“四個面向”不包括（）。
A.面向世界科技前沿
B.面向文化主戰(zhàn)場
C.面向國家重大需求
D.面向人民生命健康
答案：B
《關(guān)于充分發(fā)揮市場作用促進人才順暢有序流動的意見》提出，把（）和社會組織人才開發(fā)納入各級政府人才發(fā)展規(guī)劃，一視同仁、平等對待。
A.公有制經(jīng)濟組織
B.非公有制經(jīng)濟組織
C.中外合資經(jīng)濟組織
D.外資經(jīng)濟組織
答案：B
《關(guān)于分類推進人才評價機制改革的指導意見》提出，（）是人才發(fā)展體制機制的重要組成部分，是人才資源開發(fā)管理和使用的前提。
A.人才評價
B.人才流動
C.人才激勵
D.人才使用
答案：A
《關(guān)于鼓勵引導人才向艱苦邊遠地區(qū)和基層一線流動的意見》提出，支持艱苦邊遠地區(qū)和基層加快發(fā)展，（）是關(guān)鍵。
A.人才
B.教育
C.科技
D.經(jīng)濟
答案：A
《關(guān)于規(guī)范高等學校SCI論文相關(guān)指標使用樹立正確評價導向的若干意見》的出臺，意在規(guī)范各類評價工作中（），探索建立科學的評價體系，引導評價工作突出科學精神、創(chuàng)新質(zhì)量、服務(wù)貢獻，推動高等學校回歸學術(shù)初心，凈化學術(shù)風氣，優(yōu)化學術(shù)生態(tài)。
A.評價內(nèi)容的設(shè)定
B.評價方式的設(shè)定
C.評價指標的使用
D.SCI論文相關(guān)指標的使用
答案：D
《關(guān)于規(guī)范高等學校SCI論文相關(guān)指標使用樹立正確評價導向的若干意見》提出，對于基礎(chǔ)研究，論文是成果產(chǎn)出的主要表達形式，堅決摒棄以刊評文，評價重點是論文的（）。
A.發(fā)表數(shù)量和被引次數(shù)
B.影響因子
C.ESI排名
D.創(chuàng)新水平和科學價值
答案：D
《關(guān)于規(guī)范高等學校SCl論文相關(guān)指標使用樹立正確評價導向的若干意見》提出，規(guī)范各類評價活動。大力減少（）事項。
A.項目評審
B.人才評價
C.機構(gòu)評估
D.以上均是
答案：D
《關(guān)于進一步加強黨委聯(lián)系服務(wù)專家工作的意見》提出，各級黨委（黨組）要把（）作為科學決策、民主決策、依法決策的重要方式之一。
A.國情研修
B.智庫建設(shè)
C.實地調(diào)研
D.專家咨詢
答案：D
《關(guān)于進一步支持和鼓勵事業(yè)單位科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》提出，支持和鼓勵事業(yè)單位選派（）到企業(yè)工作或者參與項目合作。
A.科研人員
B.后勤人員
C.管理人員
D.職工代表
答案：A
《關(guān)于深化項目評審、人才評價、機構(gòu)評估改革的意見》提出，以（）年為評價周期，對科研事業(yè)單位開展綜合評價，涵蓋職責定位、科技產(chǎn)出、創(chuàng)新效益等方面。
A.1
B.5
C.10
D.15
答案：B
《關(guān)于深化項目評審、人才評價、機構(gòu)評估改革的意見》提出，應(yīng)用技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化評價突出企業(yè)主體、市場導向，以（）為主。
A.用戶評價
B.第三方評價
C.市場績效
D.用戶評價、第三方評價和市場績效
答案：D
《關(guān)于深化項目評審、人才評價、機構(gòu)評估改革的意見》提出，針對自然科學、哲學社會科學、軍事科學等不同學科門類特點，建立（）指標體系和評價程序規(guī)范。
A.教學質(zhì)量
B.科研成果
C.分類評價
D.人才引進
答案：C
《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》提出，以（）為目的，建立科學化、規(guī)范化、社會化的職稱制度，為客觀科學公正評價專業(yè)技術(shù)人才提供制度保障。
A.促進人才發(fā)展
B.優(yōu)化職業(yè)分類
C.促進人才開發(fā)使用
D.優(yōu)化人才評價
答案：C
《關(guān)于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》提出，激發(fā)廣大科研人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵多出成果、快出成果、出好成果，推動（）加快向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。
A.科研項目
B.科技成果
C.基礎(chǔ)研究
D.應(yīng)用研究
答案：B
《關(guān)于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》提出，科研機構(gòu)、高校要按照職能定位和發(fā)展方向，制定以（）為評價標準的科技創(chuàng)新人才收入分配激勵辦法。
A.論文數(shù)量
B.工作年限
C.實際貢獻
D.職務(wù)職級
答案：C
《關(guān)于優(yōu)化科研管理提升科研績效若干措施的通知》明確，科研項目實施期間，科研人員可以在研究方向不變、不降低申報指標的前提下自主調(diào)整研究方案和（），報項目管理專業(yè)機構(gòu)備案。
A.研究目標
B.經(jīng)費預算
C.技術(shù)路線
D.團隊組成
答案：C
《關(guān)于優(yōu)化科研管理提升科研績效若干措施的通知》提出，由科技部會同教育部、人力資源社會保障部、中科院、工程院及相關(guān)行業(yè)主管部門在2018年底前對項目、人才、學科、基地等科技評價活動中涉及（）的做法進行清理，建立以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻為導向的績效評價體系。
A.評價標準不科學
B.評價流程不透明
C.評價結(jié)果不公開
D.簡單量化
答案：D
《關(guān)于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》提出，在事業(yè)單位設(shè)置（），有助于充分發(fā)揮高校、科研院所等事業(yè)單位人力資源和技術(shù)資源優(yōu)勢，加快推動科技創(chuàng)新。
A.流動崗位
B.技術(shù)崗位
C.管理崗位
D.創(chuàng)新崗位
答案：D
《人力資源市場暫行條例》規(guī)定，未經(jīng)許可擅自從事職業(yè)中介活動的，由（）予以關(guān)閉或者責令停止從事職業(yè)中介活動。
A.民政部門
B.司法部門
C.市場監(jiān)管部門
D.人力資源社會保障行政部門
答案：D
2021年9月27日至28日中央人才工作會議在（）召開。
A.北京
B.上海
C.武漢
D.廣州
答案：A
八個“堅持”，二是堅持人才引領(lǐng)發(fā)展的（）。
A.歷史使命
B.終極目標
C.戰(zhàn)略地位
D.戰(zhàn)略部署
答案：C
把培育國家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在（）上，支持青年人才挑大梁、當主角。
A.青年科技人才
B.高層次人才
C.科研人才
D.急需緊缺人才
答案：A
發(fā)起國際大科學計劃，為人才提供國際一流的創(chuàng)新平臺，加快形成戰(zhàn)略支點和（）。
A.雁陣格局
B.中心圈格局
C.梯形格局
D.“一三”格局
答案：A
各級政府教育、科技、工信、安全、人社、文旅、國資、金融、外事等部門，要充分發(fā)揮（），共同抓好人才工作各項任務(wù)落實。
A.謀劃作用
B.領(lǐng)導作用
C.協(xié)同作用
D.職能作用
答案：D
根據(jù)《關(guān)于破除科技評價中“唯論文“不良導向的若干措施（試行）》，對中央級科研事業(yè)單位績效評價突出（）。
A.創(chuàng)新質(zhì)量
B.綜合績效
C.支撐服務(wù)能力
D.使命完成情況
答案：D
根據(jù)《關(guān)于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施（試行）》，對于國家科技資源共享服務(wù)平臺、國家野外科學觀測研究站等基礎(chǔ)支撐與條件保障類基地，注重評估（）的質(zhì)量和效果。
A.數(shù)據(jù)資源收集
B.數(shù)據(jù)資源供給
C.對外服務(wù)
D.人才服務(wù)
答案：B
根據(jù)《關(guān)于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施（試行）》，對于應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)類項目（課題），不把（）作為申報指南、立項評審、綜合績效評價、隨機抽查等的評價依據(jù)和考核指標。
A.技術(shù)路線
B.經(jīng)費預算
C.項目成果
D.論文
答案：D
根據(jù)《關(guān)于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施（試行）》，對于中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，注重評價已取得核心成果的創(chuàng)新性和學術(shù)影響。對論文評價實行代表作制度，代表作數(shù)量原則上不超過（）篇。
A.3
B.4
C.5
D.6
答案：C
根據(jù)《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》，“打破戶籍、地域、身份、學歷、人事關(guān)系等制約”屬于（）方面的措施內(nèi)容。
A.健全人才順暢流動機制
B.創(chuàng)新人才評價機制
C.強化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵機制
D.改進人才培養(yǎng)支持機制
答案：A
廣西深入實施（）戰(zhàn)略，開展增品種提品質(zhì)創(chuàng)品牌專項行動，為全國市場提供更加多樣、更高品質(zhì)的供給。①質(zhì)量強桂；②品牌強桂；③產(chǎn)量強桂；④創(chuàng)意強桂。
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.②④
答案：A
國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。我們必須增強憂患意識，更加重視（），加快建立人才資源競爭優(yōu)勢。
A.高層次人才引進
B.人力資源配置
C.人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化
D.人才自主培養(yǎng)
答案：D
集中國家優(yōu)質(zhì)資源重點支持建設(shè)一批（），發(fā)起國際大科學計劃，為人才提供國際一流的創(chuàng)新平臺。
A.雙一流大學
B.985院校
C.國際智庫
D.國家實驗室和新型研發(fā)機構(gòu)
答案：D
加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，促進人才區(qū)域合理布局和（）發(fā)展，著力形成人才國際競爭的比較優(yōu)勢。
A.均衡
B.協(xié)調(diào)
C.高速
D.平穩(wěn)
答案：B
加強人才國際交流，（）各類人才。
A.用好用活
B.用對用活
C.用好用準
D.用足用活
答案：A
加強信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，探索基于（）網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用技術(shù)。
A.3G
B.4G
C.5G
D.6G
答案：D
瞄準東盟市場需求，強化與大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈上下游深度對接和分工協(xié)作，加快構(gòu)建（）跨區(qū)域跨境產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈。
A.“兩國雙園”
B.“北部灣經(jīng)濟區(qū)”
C.“粵港澳大灣區(qū)—北部灣經(jīng)濟區(qū)—東盟”
D.粵港澳大灣區(qū)
答案：C
培養(yǎng)造就大批（）的高素質(zhì)人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。
A.德才兼?zhèn)?/p>
B.德高望重
C.國際視野開闊
D.研究能力突出
答案：A
培養(yǎng)卓越工程師，必須調(diào)動好（）兩個積極性。
A.教師和企業(yè)
B.高校和學生
C.高校和企業(yè)
D.教師和學生
答案：C
強化重點文物保護單位、館藏文物、（）等文物古籍古跡保護、研究和利用，加強文物安全監(jiān)管和邊疆考古。
A.歷史遺跡
B.文化遺產(chǎn)
C.革命文物
答案：C
提升（）發(fā)展水平，加快推進院校辦學條件達標，做強高職專科教育，推進本科層次職業(yè)教育。
A.高等教育
B.學前教育
C.義務(wù)教育
D.職業(yè)教育
答案：D
提升南寧核心城市綜合功能，推進高端要素集聚，強化國際合作、金融服務(wù)、信息交流、商貿(mào)物流、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等核心功能，建設(shè)面向東盟開放合作的區(qū)域性國際大都市、“一帶一路”有機銜接的重要門戶樞紐城市建成城區(qū)常住人口超（）、具有濃郁壯鄉(xiāng)特色和亞熱帶風情的生態(tài)宜居特大城市。
A.450萬
B.500萬
C.550萬
D.600萬
答案：B
統(tǒng)籌推進強基固邊、（）、生態(tài)護邊、團結(jié)穩(wěn)邊六大工程建設(shè)，大力改善邊境地區(qū)生產(chǎn)生活條件，建設(shè)全國興邊富民典范和強邊固邊示范區(qū)。
A.開放興邊
B.民生安邊
C.產(chǎn)業(yè)興邊
D.以上都是
答案：D
統(tǒng)籌縣域城鎮(zhèn)和村莊規(guī)劃建設(shè)，編制（）實用性村莊規(guī)劃，科學引導農(nóng)村住宅和居民點建設(shè)。
A.“一村一規(guī)”
B.“多規(guī)合一”
C.“一規(guī)多區(qū)”
D.“多規(guī)多用”
答案：B
推進城市（）基礎(chǔ)平臺建設(shè)，推動城市管理手段、管理模式、管理理念創(chuàng)新，精準高效滿足群眾需求。
A.大數(shù)據(jù)
B.信息模型（CIM）
C.區(qū)塊鏈
D.管理模型
答案：B
完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，組織部門牽頭抓總，職能部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的（）
A.引進
B.人才發(fā)展格局
C.人才工作格局
D.人才管理格局
答案：C
我國人才工作站在一個新的歷史（）上。
A.起點
B.轉(zhuǎn)折點
C.頂點
D.階段
答案：A
我國擁有世界上規(guī)模最大的（）體系，有各項事業(yè)發(fā)展的廣闊舞臺，完全能夠源源不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才，完全能夠培養(yǎng)出大師。
A.義務(wù)教育
B.中等教育
C.中職教育
D.高等教育
答案：D
我們的目標是：到2025年，在（）領(lǐng)域擁有一大批戰(zhàn)略科技人才、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊。
A.技術(shù)創(chuàng)新
B.基礎(chǔ)研究
C.關(guān)鍵核心技術(shù)
D.戰(zhàn)略科技創(chuàng)新
答案：C
我們的目標是：到2030年，在（）有一批開拓者。
A.新興前沿交叉領(lǐng)域
B.人文領(lǐng)域
C.教育領(lǐng)域
D.外交領(lǐng)域
答案：A
下列關(guān)于廣西超前布局未來產(chǎn)業(yè)的表述中，不正確的是（）。
A.謀劃布局生物工程、第三代半導體、人工智能、量子信息、氫能與儲能等未來產(chǎn)業(yè)，積極培育“緩增”產(chǎn)業(yè)
B.打造未來技術(shù)應(yīng)用場景，探索構(gòu)建跨越物理邊界的“虛擬”產(chǎn)業(yè)園和產(chǎn)業(yè)集群
C.支持建設(shè)數(shù)字供應(yīng)鏈，鼓勵具有產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈帶動能力的企業(yè)打造產(chǎn)業(yè)“數(shù)據(jù)中臺”
D.發(fā)展基于新技術(shù)的“無人經(jīng)濟”，落實智能制造標準體系，建設(shè)智能制造示范工廠，支持適應(yīng)不同作物和環(huán)境的智能農(nóng)機研發(fā)應(yīng)用
答案：A
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