三基三嚴培訓及考核制度

三基三嚴培訓及考核制度（精選6篇）

　　在現(xiàn)實社會中，制度使用的情況越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三基三嚴培訓及考核制度，歡迎大家分享。

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　　第一條、根據(jù)中華人民共和國國務院令（第149號）《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》規(guī)定，中華人民共和國衛(wèi)生部令（第35號）《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》第五十七條：“醫(yī)療機構(gòu)應當經(jīng)常對醫(yī)務人員進行‘基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能’的訓練與考核，把‘嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度’落實到各項工作中”的要求，特制定本管理制度。

　　第二條、加強“三基三嚴”訓練，是不斷提高我院醫(yī)務人員業(yè)務技術(shù)水平的重要措施，是不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量的重要手段，各級管理干部和醫(yī)務人員應高度重視，切實把“三基”訓練貫穿于醫(yī)療工作全程，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，嚴格要求，嚴密組織，真正取得實效。

　　第三條、醫(yī)院成立“三基三嚴”訓練工作領(lǐng)導小組，彭家先業(yè)務副院長任組長，彭光高、尹桐香、羅卓瓊及各科室主任為成員，職責：負責領(lǐng)導全院“三基三嚴”訓練工作；根據(jù)醫(yī)院業(yè)務發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，制訂院年度訓練計劃；督促、檢查、考核“三基三嚴”訓練情況；對科室“三基三嚴”訓練工作提出獎懲意見。

　　第四條、在醫(yī)院“三基三嚴”訓練工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由醫(yī)務科、護理部牽頭，負責醫(yī)、藥、技、護人員的“三基三嚴”訓練工作，院年度訓練計劃的擬定、院年度計劃實施、年度考試考核、資料收集整理、歸檔等日常工作。

　　第五條、各科室成立以科主任、護士長為主體的“三基三嚴”訓練管理小組。科室應根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)“三基”訓練內(nèi)容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初（1月份）制定適合本專業(yè)的年度實施計劃；由科室組織實施，年中（6月）、年末（12月）由醫(yī)務科、護理部進行基礎(chǔ)理論、基本知識考試及技能考核；并做好原始資料的收集、整理、歸檔等日常工作。

　　第六條、醫(yī)院決定把“三基三嚴”訓練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對“三基”訓練工作做得好的給予表彰，對成效突出的`科室和個人給予獎勵；對不重視“三基”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室目標考核分及個人季度獎金。

　　第七條、各科室應根據(jù)院的管理制度，制定本科室的制度及年度實施計劃。

　　第八條、本管理制度由醫(yī)院醫(yī)務科、護理部負責解釋。

　　第九條、此“三基三嚴”管理制度是在醫(yī)院已有的制度上進行修訂完善而成，請按此執(zhí)行。

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　　醫(yī)療醫(yī)技人員“三基三嚴”培訓與考核制度為不斷提高我院醫(yī)務人員業(yè)務技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，落實衛(wèi)生行政部門關(guān)于的“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”的訓練與考核的要求，把“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”落實到臨床工作中，特制定本制度。

　　一、培訓及考核目的`

　　1、提高臨床醫(yī)（技）師的基本理論及基礎(chǔ)知識；

　　2、規(guī)范臨床醫(yī)（技）師的基本操作流程；

　　3、強化臨床醫(yī)（技）師的基本操作技能。

　　二、領(lǐng)導小組的組成及職責

　　醫(yī)院成立以分管院領(lǐng)導為組長，醫(yī)務科長為副組長，各臨床、醫(yī)技科室負責人為成員的“三基三嚴”培訓和考核工作領(lǐng)導小組，負責全院“三基三嚴”訓練工作；根據(jù)醫(yī)院業(yè)務發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，制訂我院年度培訓和考核計劃；督促、檢查、考核“三基三嚴”訓練情況；對科室“三基三嚴”訓練工作提出獎懲意見。在醫(yī)院“三基三嚴”培訓和考核工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由醫(yī)務科牽頭，負責醫(yī)療、醫(yī)技人員的“三基三嚴”訓練工作，年度訓練計劃的擬定、年度計劃實施、年度考試考核、資料收集整理、歸檔等日常工作。

　　三、培訓和考核對象

　　注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師（包括執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、主治醫(yī)師），輔助科室的醫(yī)技人員（包括主管技師）及新上崗人員。

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　　一、目的

　　為能有效的進行“三基”、“三嚴”管理，提高醫(yī)務人員業(yè)務技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，保持良好的工作作風，特制定本制度。

　　二、適用范圍

　　適用于全院醫(yī)、護、藥、技人員遵守。

　　三、定義

　　三基：基本理論、基本知識、基本技能；三嚴：嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度。

　　四、內(nèi)容

　　（一）組織領(lǐng)導及管理

　　1、為有組織、有計劃地開展“三基三嚴”活動，確保工作有效開展，特成立簡陽市婦幼保健計劃生育服務中心醫(yī)院“三基三嚴”管理領(lǐng)導小組。

　　辦公室：設(shè)在科教科，具體負責組織落實相關(guān)培訓與考核工作，制定三基培訓與考核計劃，安排三基培訓講座，落實參考的各級人員等日常工作安排及培訓考核的組織協(xié)調(diào)等事宜。

　　2、成立醫(yī)院“三基三嚴”醫(yī)療、醫(yī)技、藥劑、護理考核管理小組

　　（1）醫(yī)療組“三基三嚴”考核管理小組

　　3、成立科室“三基三嚴”培訓考核小組。

　　各臨床科室成立以科主任為組長，副主任和業(yè)務骨干為組員的培訓、考核小組。層層把關(guān)、環(huán)環(huán)緊扣、嚴格管理，保證醫(yī)療工作正常運轉(zhuǎn)。

　　（二）培訓內(nèi)容

　　1、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則。

　　2、基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的'陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的藥理作用、禁忌、不良反應、使用及適應癥等。

　　3、基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)、電擊除顫、氣管插管、心電圖檢查等）；手術(shù)的基本操作方法（包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等）。

　　4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血法、病歷書寫基本規(guī)范、醫(yī)療事故防范及處理條例、病歷管理規(guī)定等。

　　（三）培訓重點

　　1、臨床醫(yī)師學習訓練考核的重點是《三基訓練醫(yī)師分冊》各專業(yè)內(nèi)容。

　　2、醫(yī)技人員學習訓練考核的重點是《三基訓練醫(yī)技分冊》各專業(yè)內(nèi)容。

　　3、護理人員學習訓練考核的重點由護理部擬定，護理部對各級護理人員實行分層次培訓，制定不同層次護士的培訓計劃。

　　（四）培訓形式

　　實施院級培訓、科室培訓、個人自學三種方式相結(jié)合。

　　1、每年初醫(yī)院、各科室制定各自層面“三基三嚴”培訓計劃，按照共同科目、專業(yè)科目分類和院、科分層培訓的方式進行，培訓過程貫徹全年。

　　2、醫(yī)院成立院級培訓考核小組，由科教科牽頭，采取集中分批講座、現(xiàn)場演示、放置錄像等多種培訓形式。

　　3、科室成立由主任擔任組長的培訓考核小組，制定本科室、本專業(yè)“三基”訓練計劃、內(nèi)容和考核標準。每月一次學習，做到科室有記錄，個人有筆記。

　　4、院、科兩級的培訓與考核情況應保留原始材料，如培訓課件、參會簽到、考核成績、考試卷宗等相關(guān)資料。

　　（五）培訓、考核要求

　　1、科室理論考試與技能考核：科室培訓考核實施小組具體負責科室“三基”考核工作，每月每科室進行三基三嚴培訓，至少每季度考核一次，并將培訓內(nèi)容及考核成績交科教科備案。

　　2、院級理論考核：科教科每季度組織一次理論考試。

　　3、院級技能考核：每年對臨床醫(yī)護人員進行一次新生兒復蘇考核，對全院人員進行一次成人徒手心肺復蘇考核。

　　（六）考核結(jié)果管理

　　理論考試成績≥70分為合格，考試不合格者除經(jīng)濟處罰外，同時參加補考直至合格為止。院級考試成績記入個人技術(shù)檔案，作為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)，并作為個人授權(quán)的參考，以及衛(wèi)技人員定期考試考核的成績。

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　　一、培訓制度

　　制定詳細的培訓計劃，涵蓋基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的各個方面。

　　定期組織培訓課程，邀請專家進行授課。

　　提供多樣化的`培訓方式，如講座、實踐操作、案例分析等。

　　鼓勵自主學習，提供相關(guān)學習資源和指導。

　　二、考核制度

　　設(shè)立定期考核機制，包括理論考試和技能操作考核。

　　考核內(nèi)容緊密圍繞三基三嚴要求。

　　對考核結(jié)果進行詳細記錄和分析。

　　根據(jù)考核結(jié)果，及時調(diào)整培訓內(nèi)容和方法。

　　三、激勵與約束機制

　　對表現(xiàn)優(yōu)秀的人員給予獎勵和表彰。

　　對不達標的人員進行督促和輔導，必要時進行再培訓。

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　　一、培訓目標與內(nèi)容

　　明確培訓的目標是提高全體員工的三基三嚴水平。

　　培訓內(nèi)容包括醫(yī)學基礎(chǔ)理論、臨床實踐技能、醫(yī)療法律法規(guī)等。

　　二、培訓方式與時間安排

　　采用集中培訓、科室培訓、個人自學等多種方式相結(jié)合。

　　每年制定具體的培訓時間表。

　　三、考核方式與標準

　　理論考核采用閉卷考試形式。

　　技能考核通過實際操作進行評估。

　　設(shè)定考核標準，確保考核的.公正性和客觀性。

　　四、結(jié)果運用與反饋

　　將考核結(jié)果與績效掛鉤。

　　及時向員工反饋考核結(jié)果，提出改進建議。

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　　一、培訓管理

　　建立培訓檔案，記錄員工參加培訓的情況。

　　指定專人負責培訓工作的組織和協(xié)調(diào)。

　　二、考核組織與實施

　　成立考核小組，負責考核工作的具體實施。

　　嚴格按照考核程序進行考核。

　　三、持續(xù)改進

　　根據(jù)考核結(jié)果，分析培訓工作存在的問題。

　　不斷完善培訓及考核制度，提高培訓效果。

　　加強對培訓及考核工作的`監(jiān)督和評估，確保制度的有效執(zhí)行。

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