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小學(xué)班主任考核細則方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)班主任考核細則方案，希望對大家有所幫助。
（1）堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
（2）在本校工作的在崗一線教師，有強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，有較高的業(yè)務(wù)水平，較強的組織能力和班級管理能力。
（3）熱愛學(xué)生，熱愛班主任工作，吃苦耐勞，為人師表，師德修養(yǎng)好。能積極貫徹執(zhí)行《中工作規(guī)定》和班主任工作職責(zé)，積極配合學(xué)校開展各項教育教學(xué)活動。
（4）個人申請，領(lǐng)導(dǎo)小組并聘任。每位教師只能申請一個班主任崗位。
（1）一般以一學(xué)年為一個聘任周期。
（2）競聘崗位為全校所有班級的班主任。
學(xué)校設(shè)立班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)班主任的聘任、指導(dǎo)、培訓(xùn)、考核等管理事項。
（1）基本程序：教師本人在規(guī)定時間內(nèi)遞交聘任意向表；學(xué)校班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織選聘（當(dāng)遞交意向人員少于學(xué)校班主任崗位數(shù)時，由班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好推薦工作）；張榜公布正式聘用。
（2）有下列情況之一者，學(xué)校有權(quán)解聘班主任：
①私自亂收費，體罰學(xué)生造成不良影響的。
②不能勝任班主任工作，學(xué)生及家長反響強烈，經(jīng)調(diào)查屬實的。
③不服從學(xué)校對班級工作的要求和安排的。
④因班級撤并崗位減少等其它情況發(fā)生的。
（1）班主任有權(quán)照章自主管理班級，開展教育教學(xué)活動。
（2）班主任在任職期間按有關(guān)規(guī)定享受班主任津貼。
（3）每班原則上由班主任聘任一名副班主任，能力較強的班主任也可由個人提出申請，經(jīng)學(xué)校班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后不聘副班主任（副班主任津貼減半享受）。
（4）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xx小學(xué)班主任崗位職責(zé)》，積極配合學(xué)校開展各項教育教學(xué)活動。
（5）必須管理好該班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、午餐、放學(xué)、家訪等工作。
（6）完成好學(xué)校布置的臨時性活動或工作。
（7）班主任如因故不到校，必須及時與副班主任做好協(xié)調(diào)工作；如果正副班主任都因故不到校，應(yīng)及時告知德育辦協(xié)調(diào)第三人代班主任（第三人代班主任津貼12元/天，上午8元，下午4元）。
學(xué)校班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組對照《xx小學(xué)班級工作考核表》中的按學(xué)期進行考核，考核結(jié)果分別為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。學(xué)校按一定的比例評選“優(yōu)秀班集體”（約50%）、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀副班主任”（約30%），獲得“優(yōu)秀班集體”稱號的正副班主任分別獲得70元和30元教育質(zhì)量管理獎，獲得“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀副班主任”稱號的教師分別獲得50元榮譽獎。班級考核不合格，第二學(xué)期由學(xué)校德育辦做好正、副班主任崗位培訓(xùn)工作。
九、班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單
備注：本的解釋權(quán)歸班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
附：
1、《xx小學(xué)班主任崗位職責(zé)》
2、《xx小學(xué)副班主任崗位職責(zé)》
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