學(xué)校年度考核方案

    時間:2024-11-26 15:53:19 考核方案 我要投稿

    學(xué)校年度考核方案1篇(實用)

      為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)校年度考核方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    學(xué)校年度考核方案1篇(實用)

      學(xué)校年度考核方案 篇1

     

      為了切實組織好20xx年度考核工作,根據(jù)臨教90號文件》要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,特制訂如下實施方案:

      一、組織領(lǐng)導(dǎo)

      田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:

      副組長:、

      組員:、

      二、考核的原則

      20xx年度考核工作要堅持客觀公正,注重實績,分層考核和一票否決的原則,實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合,平時與定期相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合的辦法,按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。

      三、考核的對象

      20xx年度正式在編在冊的教職工。

      四、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

      1。考核內(nèi)容:考核包括德、能、勤、績四個方面,重點考核工作實績,依據(jù)的要點有:

      ①師德測評結(jié)果;

      ②班主任工作量化考核;

      ③學(xué)校平時過程管理,班主任工作考勤等記載結(jié)果;

      ④春秋兩季抽考綜合測評成績;

      ⑤教研教改工作情況,如學(xué)習(xí)筆記、公開課(包括打分課)、教研論文等;

      ⑥學(xué)校教職工浮動獎勵工資方案的執(zhí)行結(jié)果;

      ⑦安全組織教育教學(xué)無事故發(fā)生;

      ⑧服從工作安排。

      2。考核標(biāo)準(zhǔn):事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次,各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是:

      優(yōu)秀:正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,模范遵守各項規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟練,工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,廉潔奉公,履行聘用合同成績突出。

      合格:正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,自覺遵守各項規(guī)章制度,熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù),工作積極,廉結(jié)公正,履行聘用合同成績較好。

      基本合格:其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般,工作效率不夠高,基本能履行聘用合同。

      不合格:政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,難以適應(yīng)工作要求,或工作責(zé)任心不強(qiáng),不能履行聘用合同,或工作中造成嚴(yán)重失誤。

      確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任,懈怠工作,不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的可評為基本合格或不合格等次。

      3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單:

      ①教育教學(xué)過程中有安全事故(包括教學(xué)事故)發(fā)生者。

      ②教學(xué)質(zhì)量綜合測評成績,同年級同科有一個班名列倒數(shù)第一者。

      ③班主任工作量化學(xué)期年級排名倒數(shù)第一、二者。

      ④教研教改任務(wù)沒有完成者:公開課未講;學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo);教研論文未完成。

      ⑤不服從工作安排者。

      前三項為硬性指標(biāo),其他參考,第四項主要針對班主任。

      五、優(yōu)秀比例和分層辦法

      年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15%確定,考核繼續(xù)實行分層考核的辦法,中心學(xué)校校長副校長由縣教育局集中考核,并確定等次;其他人員由中心校考核。

      六、考核的程序

      1、學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。研究落實實施方案的細(xì)則。

      2、學(xué)習(xí)動員。考核前組織學(xué)習(xí)臨教90號文件及本實施方案,進(jìn)行動員,使考核對象明確考核的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。

      3、個人總結(jié)。被考核人按照考核內(nèi)容,對照崗位職責(zé)要求,回顧總結(jié)完成情況,寫出書面總結(jié)或述職相告,并用碳黑墨水筆填寫《年度考核登記表》其中被考核人意見欄要簽名并簽意見。

      4、綜合評議確定等次。學(xué)校年度考核評審委員會全體成員(名單臨時公布)在個人總結(jié)、民主評議的'基礎(chǔ)上,對照考核內(nèi)容,依據(jù)學(xué)校“優(yōu)秀”等次指標(biāo),以材料得分多少,由高到低,確定考核等次并寫出評語,由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見。

      5、反饋考核結(jié)果。

      6、總結(jié)。

      七、考核工作的有關(guān)要求

      1、年度考核是一項十分嚴(yán)肅的工作,是人事制度改革的重要內(nèi)容,是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項基本制度,事關(guān)工作人員一年工作實績的評價,與工資、職務(wù)升降、獎懲、職評等密切相關(guān)。各教研組要高度重視,對考核“走過場”或不按規(guī)定組織實施的集體或個人,要取消考核結(jié)果,并重新進(jìn)行考核。

      2、有關(guān)問題的處理:

      因病、事假、探親假累計超過6個月(含6個月)的工作人員不參加考核。

      無故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的,不予考核。

      受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行。

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