開學(xué)第一課策劃方案

    時間:2022-02-18 15:59:35 開學(xué)第一課 我要投稿

    開學(xué)第一課策劃方案(通用12篇)

      為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的開學(xué)第一課策劃方案,希望對大家有所幫助。

    開學(xué)第一課策劃方案(通用12篇)

      開學(xué)第一課策劃方案 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      立足于“以人為本,全面發(fā)展”,緊緊圍繞安全教育課程育人的目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)生安全教育,為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

      二、基本原則

      (一)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特征,結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,融合教育教學(xué)方法,增強(qiáng)學(xué)校安全教育的針對性和實(shí)效性。

      (二)堅(jiān)持知行統(tǒng)一。在實(shí)施安全課程的同時,引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗(yàn)和感悟,并主動踐行,把安全課程內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。

      (三)堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合。安全教育為學(xué)校學(xué)生行為培養(yǎng)做基石,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞教育的最佳效果。

      三、教學(xué)主題

      以“讓平安伴我成長”為主題,突出交通安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水教育、飲食安全教育四個專題。

      四、教學(xué)目標(biāo)

      (一)了解交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等基本知識。

      (二)掌握一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能。

      (三)認(rèn)識生命的價(jià)值,增強(qiáng)安全意識并使之養(yǎng)成習(xí)慣,樹立保護(hù)健康、珍愛生命、遵守規(guī)則的意識。

      五、教學(xué)組織形式

      各中小學(xué)可根據(jù)學(xué)校實(shí)際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學(xué)。

      (一)素材展播。通過展示“三貼近(貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際)”的安全事故文字、圖片資料,播放安全事故視頻、音頻資料,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的視角、聽覺沖擊,從而激發(fā)興趣,引發(fā)思考。

      (二)合作探究。教師通過創(chuàng)設(shè)具有時效性、地方性、趣味性的教學(xué)情境,合理設(shè)置問題(基于情境、立足學(xué)情、指向教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)引導(dǎo)性、富于啟發(fā)性)。并基于設(shè)置的問題,選擇合適的探究方式,組織學(xué)生進(jìn)行有序、有效的探究。

      (三)討論交流。針對教師創(chuàng)設(shè)的情景或提供的案例,引導(dǎo)學(xué)生展開討論(事故產(chǎn)生的原因、如何預(yù)防、給我們的深刻教訓(xùn)和啟示)。

      (四)現(xiàn)場教學(xué)。邀請專業(yè)人士,如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等,結(jié)合他們工作中的案例進(jìn)行分析,讓學(xué)生學(xué)會一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能,增強(qiáng)安全意識。

      (五)現(xiàn)場演示。課前,教師布置學(xué)生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事,在課堂上讓學(xué)生分組進(jìn)行演示,然后評優(yōu)并點(diǎn)評總結(jié)。

      (六)知識競賽。教師事先收集、整理有關(guān)交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等方面的知識,設(shè)計(jì)成問題(包括客觀題和主觀題)。課堂上,讓學(xué)生分組進(jìn)行安全知識競賽活動,然后評優(yōu)并點(diǎn)評總結(jié)。讓學(xué)生在活動中獲得知識,掌握基本技能,增強(qiáng)安全意識。

      (七)應(yīng)急疏散演練。在教室里,模擬火災(zāi)、溺水、車禍、中毒等情景,讓學(xué)生學(xué)會在第一時間該干什么,怎么干,確保演練活動有序有效進(jìn)行。讓學(xué)生學(xué)會合理疏散,科學(xué)自救自護(hù)和救人。

      六、教學(xué)素材

      (一)交通安全教育

      1、福建省漳州市龍海市一小學(xué)校車與土方車碰撞事故(圖片、文字報(bào)道:20xx年4月7日,導(dǎo)致3名小學(xué)生死亡,多名小學(xué)生受傷)

      2、河源市紫金縣中壩鎮(zhèn)小汽車撞路人事故(圖片、文字報(bào)道:20xx年5月1日,3人死亡,其中2人為學(xué)生,1人受傷)

      (二)消防安全教育

      1、天津港“8·12”瑞海公司危險(xiǎn)品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故(視頻、圖片:20xx年8月12日,截止22日15時,事故已導(dǎo)致121人遇難,640人受傷住院,集裝箱被炸飛 數(shù)千輛車損毀。)

      2、河源市源城區(qū)沿江路麗江城商鋪火災(zāi)事故(圖片、文字報(bào)道:20xx年3月29日,導(dǎo)致2人死亡,過火面積達(dá)1000平方米)

      (三)預(yù)防溺水教育

      1、汕頭一家七口清明節(jié)溺亡事故(圖片、文字報(bào)道:20xx年4月5日清明節(jié),汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn),7人不幸溺亡,僅1人幸存)

      2、我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡事故(文字報(bào)道:20xx年5月11日,惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡)

      3、惠州心連心公益協(xié)會制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。

      (四)飲食安全教育

      1、廣東佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學(xué)疑似食物中毒事件(文字報(bào)道:20xx年10月15日,該小學(xué)81名學(xué)生出現(xiàn)不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫(yī))

      2、河源連平發(fā)生學(xué)生疑似食物中毒事件(文字報(bào)道:20xx年5月21日,連平中學(xué)、縣一小學(xué)生共7人出現(xiàn)頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀)

      七、教學(xué)流程

      (一)課程導(dǎo)入(如讓學(xué)生列舉日常生活中有哪些安全危險(xiǎn)點(diǎn)?)。

      (二)素材展示。

      (三)交流討論。

      (四)現(xiàn)場演示。

      (五)教師講解、提煉、歸納。

      (六)安全知識競賽或測驗(yàn)。

      八、組織實(shí)施

      (一)統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。安全教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分,是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。班主任要認(rèn)真組織實(shí)施,整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。

      (二)全員參與,注重實(shí)效。全體教師要將安全教育作為教書育人的重要內(nèi)容融入到教育教學(xué)活動之中,班主任、各學(xué)科教師都應(yīng)成為安全教育的實(shí)施者。通過創(chuàng)新教育形式和方法,來提高安全教育的吸引力和實(shí)效性。

      (三)開發(fā)資源,豐富內(nèi)容。充分整合和運(yùn)用已有的教育資源,充實(shí)安全教育的內(nèi)容。

      (四)加強(qiáng)督導(dǎo),完善評價(jià)。定期對各年級、各班進(jìn)行督導(dǎo)檢查。把學(xué)校開展安全教育的情況作為工作考核的內(nèi)容,并對安全教育作出突出貢獻(xiàn)的個人和集體進(jìn)行表彰。

      (五)充分利用家校、社會等資源,鼓勵家長以多種形式開展學(xué)生安全教育公益活動,重視輿論宣傳,營造良好育人氛圍。

      開學(xué)第一課策劃方案 篇2

      活動目標(biāo)

      1、對對跑步感興趣,能體驗(yàn)到跑步活動中運(yùn)動、競賽和交往的樂趣。

      2、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。

      3、訓(xùn)練往返跑的動作。

      活動準(zhǔn)備

      1、設(shè)計(jì)場地,設(shè)置起、終點(diǎn)。

      2、分別放置1、2、3、4標(biāo)志物。

      活動進(jìn)程

      一,活動開始

      在教師帶領(lǐng)下作熱身運(yùn)動,活動全身關(guān)節(jié)。

      觀察場地,啟發(fā)幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。

      二、游戲活動

      1、教師組織幼兒學(xué)習(xí)往返跑是動作。

      2、對比動作,掌握要領(lǐng)。

      (1)教師示范一次,請幼兒看教師是怎樣做的?

      玩法:先把手放在1標(biāo)志物上,跑去摸一下2標(biāo)志物,再跑回摸3標(biāo)志物,然后跑去摸4標(biāo)志物,跑回結(jié)束。

      (2)請2位幼兒和教師一起跑,對比動作的不同。

      (讓幼兒仔細(xì)觀察:提醒幼兒觀看教師轉(zhuǎn)身時腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動)

      (3)教師總結(jié)往返跑動作要領(lǐng):

      到達(dá)轉(zhuǎn)彎處前2——3步時步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

      最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣,然后轉(zhuǎn)身180,重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳,繼續(xù)跑動。

      (4)幼兒練習(xí)往返跑動作。

      教師用語言提醒幼兒摸哪個點(diǎn),提醒幼兒腳下動作,提示幼兒掌握動作要領(lǐng)。

      3、比賽激趣,鞏固練習(xí)。

      (1)講解比賽規(guī)則:以比賽接力進(jìn)行,先跑完的隊(duì)獲勝。

      (2)進(jìn)行游戲2遍,隨時指導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng)。

      三、活動結(jié)束

      講評游戲

      師幼做放松活動,結(jié)束。

      開學(xué)第一課策劃方案 篇3

      一、教師自我介紹,新生點(diǎn)名

      二、讓新生弄明白“為什么要上學(xué)”

      師:有些小朋友可能會納悶,在家玩得好好的,爸爸媽媽為什么要我上學(xué)呢?

      問1:(出示圖片)有哪個小朋友能說出圖上都畫了誰?

      問2:誰的本事大?

      問3:你長大了想成為人人討厭的老鼠還是一頭本領(lǐng)高強(qiáng)的老虎?

      師:我們到學(xué)校就是學(xué)知識,學(xué)本領(lǐng),長大不當(dāng)人人喊打的老鼠,要成有本領(lǐng)的老虎。

      三、讓新生知道每個人都能學(xué)好

      師:有些小朋友對學(xué)習(xí)很自信,有些小朋友卻覺得自己好像比別人笨,別人能聽懂的自己聽不懂,別人能做好的自己做不好。現(xiàn)在老師告訴你們:這世界上沒有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生。

      1、上課你專心聽了,用心想了,還是搞不懂,這不是你的錯,是老師的錯;不是你笨,是老師笨。因此,聽不懂的不要著急,不要認(rèn)為自己就不行了,應(yīng)該大膽地老師說:“我沒聽懂,你能再給我講一次嗎?”老師就會換一種方式給你講,直到你聽懂為止。

      2、但是,老師講的時候不認(rèn)真聽,老師布置的作業(yè)不認(rèn)真做,那你就肯定學(xué)不好了,這不是老師的錯,是你自己的錯,因?yàn)槟闶且粋懶學(xué)生,懶人是肯定學(xué)不好的,學(xué)不到知識,沒有本領(lǐng),是成不了老虎的。

      四、新生日常行為規(guī)范

      1、聽到上課鈴聲就不要在外面玩了,應(yīng)該進(jìn)教室,坐在自己位置上。

      2、坐姿標(biāo)準(zhǔn)(教師示范)

      3、上課值日喊“起立”,師生互相問好。

      4、上課時不能說話,不能下位置。

      5、能回答老師提的問題是很光榮的,要積極發(fā)言,發(fā)言應(yīng)舉手。

      ……

      五、安全教育

      1、不能攀爬學(xué)校下操場的體育器械。

      2、課間玩耍時,不要玩危險(xiǎn)的游戲。(舉例)

      3、同學(xué)之間有矛盾應(yīng)該及時向老師匯報(bào),由老師來解決,不要打架。

      4、上學(xué)、放學(xué)行左靠右,不要突然橫穿馬路。有爺爺奶奶、外公外婆接送的,要等等到他們來了才離校。

      ......

      六、班干部任命

      新生情況不清楚,就目測了。

      開學(xué)第一課策劃方案 篇4

      由教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》,央視今年的《開學(xué)第一課》已經(jīng)是第三屆,主題是“我的夢中國夢”,希望通過節(jié)目啟迪全國中小學(xué)生擁有夢想、實(shí)現(xiàn)夢想,最后所有人的夢想?yún)R聚成中國夢,從而啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)新力,堅(jiān)定信念,倡導(dǎo)孩子們勇于追求夢想,努力實(shí)現(xiàn)夢想。

      各班 結(jié)合電視節(jié)目,通過開展主題班會等形式,讓學(xué)生暢談“我的夢?中國夢”,引導(dǎo)學(xué)生將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。 從而匯聚形成學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀,成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動的力量;希望十年以后,在一代孩子們成長中,《開學(xué)第一課》會成為他們一個共同的記憶,這是《開學(xué)第一課》的意義所在。

      今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目在央視一套上午首播,在9月1日9點(diǎn),走進(jìn)中小學(xué)校課堂,成為真正的“開學(xué)第一課”。節(jié)目從“我的夢”“堅(jiān)持夢想”、“探索夢想”“中國夢”四個篇章進(jìn)行了闡述,李連杰、馬云、試飛英雄李中華、袁隆平、成龍等社會知名人士積極參與了節(jié)目的錄制,節(jié)目還通過網(wǎng)絡(luò)征集了全國中小學(xué)生十萬個夢想。

      今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目將于9月1日上午9:00到10:40分,在中央電視臺1套首播,時長100分鐘。9月1日晚19:30分,中央電視臺2套財(cái)經(jīng)頻道重播收看。

      活動安排:

      1、初一年級將于9月1日上午9:00到10:40分在小學(xué)會議室觀看《開學(xué)第一課》節(jié)目。

      2、初二、三、四年級于9月1日晚19:30分,中央電視臺2套財(cái)經(jīng)頻道重播,與家長一起收看該節(jié)目。初一年級晚上還和家長一起觀看。

      3、學(xué)生觀看節(jié)目后,初一、初二各班學(xué)生寫觀后感受,初三、初四每人寫一篇以“我的夢想”為題寫一篇觀后征文(統(tǒng)一發(fā)紙)。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選,優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班于星期五(9月3日)中午前交團(tuán)委,優(yōu)秀作品分開。

      4、星期四(9月2日)第八節(jié),各班 結(jié)合電視節(jié)目,通過開展“我的夢。新起點(diǎn)”為主題的主題班會,讓學(xué)生暢談“我的夢?中國夢”,引導(dǎo)學(xué)生將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。 從而匯聚形成學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀,成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動的力量;對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量,并結(jié)合新學(xué)期計(jì)劃和暑假總結(jié),團(tuán)委檢查照相。各班星期五交一份活動總結(jié)。

      5、發(fā)放《致家長一封信》倡議家長與學(xué)生一起收看該節(jié)目,并填寫好家長意見。星期四(9月2日)中午前,各班收齊后交團(tuán)委。

      6、9月6日早7:20在東操場舉行升旗儀式,主題《新學(xué)期、新起點(diǎn)、新征程》。由團(tuán)委學(xué)生會主持。

      開學(xué)第一課策劃方案 篇5

      說話的音量,就像一桿標(biāo)尺,丈量出內(nèi)在的修養(yǎng)。在開學(xué)初可以進(jìn)行一場聲音的革命,側(cè)重習(xí)慣養(yǎng)成,給孩子們上一節(jié)別有趣味的“開學(xué)第一課”。

      1、滲透“輕聲”

      大聲講話,是人的本能;小聲說話,則是一種文明。看似放大了自己音量,實(shí)際上縮小了自己的格局。

      (1)課堂上播放兩段對比強(qiáng)烈的聲音:“輕柔的音樂”和“各種環(huán)境的嘈雜聲”讓孩子們靜聽后談?wù)劯惺堋?/p>

      (2)解讀“噪”字。(在黑板上板書一個“噪”字。“噪”字有四個口一個木,四張口同時說話,聽的別人耳朵都麻木了,所以這種聲音就稱為噪聲。)

      2、尋找“輕聲”

      心中安靜的人,待人說話也定是溫文爾雅,輕聲細(xì)語。你在哪些地方感受到過輕聲的魅力。(如打針時護(hù)士阿姨輕聲細(xì)語的安慰)

      3、鍛煉“輕聲”

      通過設(shè)計(jì)游戲、活動培養(yǎng)學(xué)生保持安靜、小聲說話的習(xí)慣。

      (1)角色扮演游戲。(如:扮演站崗放哨的戰(zhàn)士;在圖書館里的管理員。)

      (2)情境游戲。(如:課堂上的小組合作學(xué)習(xí);課間在走廊、操場上的活動。)

      (3)聲音革命的具體內(nèi)容:

      零度音量,那就是要求沒有任何聲音,腳步等其他動作也要放輕。(比如上課期間排隊(duì)去其它教室上課,或是來到各個功能室,上課期間有特殊需要離開教室,大集合或課間操上下樓梯。)

      一度音量,聲音要控制在你和你說話對象能聽到就可以。(比如早讀時的朗朗書聲,課堂上的同學(xué)討論,課間活動談天說地,見到師長主動問好。)

      二度音量保證在小范圍內(nèi),可以清楚聽到你的聲音。(比如,課堂上精彩發(fā)言,國旗下主題演講,體育課上響亮的口號,放學(xué)路隊(duì)齊誦經(jīng)典。)

      開學(xué)第一課策劃方案 篇6

      教學(xué)目標(biāo):

      1、說說自己在寒假中的收獲。

      2、回顧上學(xué)期的語文成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

      3、了解本冊語文的主要領(lǐng)域和各個板塊內(nèi)容,明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      4、提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1、對本冊教材內(nèi)容有整體的分析,明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

      2、明確要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      教學(xué)過程:

      一、說說自己在寒假中的收獲。

      大家在寒假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

      二、明確取得好成績或考試失利的原因。

      1、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

      2、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

      三、了解本冊語文書的內(nèi)容,認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

      1、學(xué)生看書,師和學(xué)生一起閱讀了解本冊書12個板塊和具體內(nèi)容,教師介紹板塊后面的口語交際、習(xí)作和綜合學(xué)習(xí)活動等內(nèi)容。

      2、教師幫助學(xué)生理清本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù):認(rèn)識226個生字,會寫276個生字;繼續(xù)學(xué)習(xí)使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識字能力;能正確、流利、有感情的朗讀課文,初步學(xué)會默讀和略讀;積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,背誦優(yōu)秀詩文10篇(段);了解冒號、引號的一般用法;繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)作;結(jié)合語文學(xué)習(xí),留心觀察大自然、觀察社會,愿意書面與口頭相結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,在生活中學(xué)習(xí)語文、學(xué)會合作。繼續(xù)練字,堅(jiān)持每日寫一頁小字,每天讀半小時課外書,每周寫兩篇讀書筆記、一個周記,每周背兩首古詩。

      四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:

      1、課前準(zhǔn)備:

      (1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

      2、上課的要求:

      (1)認(rèn)真聽講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。(3)學(xué)會合作交流。

      3、課后的要求:

      (1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);

      4、學(xué)好語文的一些基本做法:⑴聽、說、讀、寫是語文的本色要求――聽,學(xué)會傾聽別人的講話,能聽懂別人說話的意思與深刻的內(nèi)涵等;說,能流暢地有條理地得體地表達(dá)自己的'觀點(diǎn)和想法,暢所欲言;讀,廣泛瀏覽閱讀,博聞廣記;寫,寫得一手好字與好文章。

      5、工具的要求:工具書、《現(xiàn)代漢語詞典》、雙色筆、聽課筆記、練習(xí)本、作業(yè)本、作業(yè)記錄本、讀書筆記本等。

      五、教師小結(jié)

      老師小結(jié):親愛的同學(xué)們,在繽紛的焰火和歡快的樂曲中,新的一年向我們走來。度過了一個快樂而休閑的寒假后,我們又回到了美麗的校園――上課的鈴聲清脆地響起,嶄新的課本一頁頁翻開,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),又是一個新的開始,我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,老師希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

      開學(xué)第一課策劃方案 篇7

      活動準(zhǔn)備:

      活動的準(zhǔn)備在活動中占有重要的地位,活動的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動。因此我做了以下準(zhǔn)備:

      材料準(zhǔn)備:

      1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片

      2、水彩筆、記號筆、白紙等。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

      2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的挑戰(zhàn)性。

      教法、學(xué)法:

      整個教學(xué)活動中,采取了許多教學(xué)法,主要采取了以下幾種教學(xué)法:1、演示法2、交流討論法3、自主探索法4、觀察法

      學(xué)法:主要采取了體驗(yàn)法,幼兒在活動中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,感受游戲的快樂,體驗(yàn)成功的快樂。

      活動過程:

      利用身體語言,激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設(shè)計(jì)標(biāo)志。

      (一)利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。

      興趣是的老師,本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

      教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志:身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。

      然后請幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,請幼兒大膽猜測是什么標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因?yàn)橛變赫f得不對,而批評幼兒。)

      把標(biāo)志拿出來,驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。

      第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,如拿出標(biāo)志,請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)

      這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

      (二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

      進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。

      組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段:

      1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

      2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

      3、在玩游戲時(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭先恐后,發(fā)生摔跤的情景。

      4、在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。

      5、將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

      6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

      7、在教室里到處跑、追追打打。

      8、在幼兒園迷路了怎么辦。

      組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。

      師生談話活動,教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法

      開學(xué)第一課策劃方案 篇8

      教育目的:

      1、牢固樹立"安全第一"思想,時刻把安全記心頭。

      2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵守學(xué)校的紀(jì)律,確保在校安全。

      教育內(nèi)容:

      一、學(xué)生安全管理制度

      1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動要有秩序。

      2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動時,要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

      3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

      4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園,到校后不準(zhǔn)出校園。

      5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,不要帶校外人員到校滋事。

      6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

      7、按規(guī)定時間到校、離校,不要跟陌生人走,放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

      8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,要吃衛(wèi)生合格的食物,不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐

      9、因事不能到校上課,要及時和班主任老師請假,并告之原因及去向。

      10、遵守交通安全法規(guī),增強(qiáng)自我保護(hù)意識,牢固樹立"安全第一"思想,健康成長。

      二、學(xué)生課間活動安全制度

      1、全校學(xué)生要牢固樹立"安全第一"的思想,掌握必要的安全常識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,學(xué)會自我保護(hù)本領(lǐng);

      2、任何時間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,都要穩(wěn)步輕快,不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)嬉戲打鬧,不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況,要聽從老師指揮;

      3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲,嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打,體育活動不做危險(xiǎn)的動作。

      4、課間不準(zhǔn)吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

      三、學(xué)生乘車規(guī)定

      1、乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車,遵守乘車時間,憑票排隊(duì)上車,不準(zhǔn)擁擠、推搡,文明乘車,不準(zhǔn)搶座,高年級的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級同學(xué);

      2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車,到站時車停穩(wěn)后,方可下車;

      3、上車后,聽從司機(jī)的管理,愛護(hù)車上設(shè)施,故意損壞要按價(jià)賠償;

      4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準(zhǔn)尋釁滋事,打架斗毆;

      5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

      6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危險(xiǎn);

      7、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托£?duì)長的管理,聽從指揮;

      8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比。

      開學(xué)第一課策劃方案 篇9

      一、活動時間:

      xx

      二活動目的:

      1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,班主任的更換,語文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績下滑的理由。

      2、讓學(xué)生認(rèn)識到四年級是高年級了,要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。

      三、活動班級:

      x學(xué)校四(1)班

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。

      2、美國納爾遜中學(xué)校徽故事。

      3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻。

      五、活動過程:

      1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。

      2、為什么要學(xué)習(xí)?

      3、如何快樂得學(xué)習(xí)?

      4、學(xué)生上臺暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

      5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義,根據(jù)班級情況,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。

      6、教師總結(jié)并點(diǎn)題。

      7、延伸:校訓(xùn)中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們思考。

      8、齊背誦校訓(xùn),結(jié)束活動。

      開學(xué)第一課策劃方案 篇10

      一、班會思想:

      為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我班的實(shí)際情況,召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。

      二、班會目的:

      通過主題班會,總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,計(jì)劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè),使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé),使每個同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

      三、班會主題:

      班級學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)

      四、班會方案

      (一)班會時間:x年x月x日pm6:00

      (二)班會地點(diǎn):1302教室

      (三)班會人員:會計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

      (四)班會主持:何x勇(班長)

      (五)班會記錄:王x翠(副班長)

      五、班會步驟:

      1、班長發(fā)言:宣布班會正式開始

      2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言:敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

      3、團(tuán)支部書記發(fā)言:主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng),從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn),對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

      4、組織委員發(fā)言:(1)對以前工作作出檢討。(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。

      5、宣傳委員發(fā)言:對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。

      6、生活委員:對全段工作的總結(jié),對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組,宣布分組情況如下:

      星期一xxx

      星期二xxxx

      星期三xxxx

      星期四xxxxx

      星期五xxxxx

      主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

      明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

      7、安全委員:闡述對安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

      8、輔導(dǎo)員發(fā)言:(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級生活中的作用,強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓勵大家走出自己的個性。

      9、心理委員發(fā)言:(1)對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關(guān)系,更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

      10、文藝委員發(fā)言:對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

      11、體育委員發(fā)言:(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述,主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處,鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

      12、紀(jì)律委員發(fā)言:對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。

      13、副班長發(fā)言:闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

      14、班長發(fā)言:

      (1)對本次班會進(jìn)行小結(jié)。

      (2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

      (3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

      15、班長宣布班會結(jié)束。

      開學(xué)第一課策劃方案 篇11

      教學(xué)目標(biāo):

      1、提高學(xué)生安全意識。

      2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。

      3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。

      教學(xué)重難點(diǎn): 通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念。

      班級:三年級二班

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      同學(xué)們,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能,為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,沒有安全,其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。

      二、安全事故

      1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

      2、發(fā)生在校園里的事故:

      ⑴ 高空拋物,砸到同學(xué)。

      ⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

      ⑶ 攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。

      3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

      4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

      三、校園安全

      交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

      1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

      (1)上下樓梯靠右邊走。不許向樓梯外探身,更不許打滑梯,不碰樓梯扶手。

      (2)上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先。不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動。

      (3)放學(xué)時,排隊(duì)下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

      2、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

      (1)輕聲慢步,不跑不叫。

      (2)不追逐打鬧。不做游戲。

      (3)不攀爬護(hù)欄。不爬窗臺,不隨意開窗戶。

      (4)不向樓下吐痰、丟東西。

      (5)無事不到其它樓層亂竄。

      3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

      (1) 輕聲慢步,不跑不叫,進(jìn)出教室不擠不鬧。

      (2) 不亂攀爬桌凳,不爬窗臺。

      (3) 不亂摸電器、電器開關(guān)。發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報(bào)告,不亂動。

      (4) 實(shí)驗(yàn)課,聽從老師指揮,不亂動實(shí)驗(yàn)儀器。

      (5) 不往學(xué)校、教室?guī)kU(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。

      (6) 到校后沒有老師允許不能隨意出校門,忘帶東西必須告知老師。

      4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

      (1)不瘋跑大叫。不做危險(xiǎn)游戲,玩有意游戲。

      (2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等。不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等。

      (3)不在國旗欄桿周圍玩耍。參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

      (4)不到危險(xiǎn)的地方玩。比如:過道、車棚、沙坑、臺階、花壇等

      5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

      (1)不追逐打鬧做游戲。

      (2)大便入坑,小便入池。不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。

      6、 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

      (1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動,注意安全。

      (2)特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

      四、上下學(xué)安全

      1、不過早到校。注意到校時間。

      2、家長不過家長接送線。

      3、不乘坐不合格的車輛。

      4、等公交車時在安全區(qū)域,不打鬧,注意文明禮貌。

      5、放學(xué)到西路口自覺成對,聽從值日老師指揮,學(xué)生要夾在老師的后面和里面。

      6、路隊(duì)上下樓梯要慢行,不擠不推不鬧,班級之間要互相禮讓。

      7、下雨天帶好雨具,不把雨具當(dāng)玩具。

      8、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾,路長負(fù)起責(zé)任。

      9、不到商店買東西。

      10、遵守交通規(guī)則,自己回家的同學(xué)注意安全。

      開學(xué)第一課策劃方案 篇12

      一、活動目的

      新學(xué)期,新校園,為深入開展“我愛新校園”主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生從愛小家到愛大家,從愛自己到愛他人,進(jìn)而更深切地懂得愛祖國、愛人民。學(xué)校希望通過分層主題教育活動,將愛校熱情轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動,幫助學(xué)生友愛互助,健康快樂成長。

      二、活動主題

      我愛新校園!

      三、活動時間

      9月1日--9月7日

      四、具體安排

      (一)活動準(zhǔn)備階段

      1.召開年級組長及年段輔導(dǎo)員會議,商量活動具體內(nèi)容,分年段準(zhǔn)備。

      2.學(xué)校環(huán)境布置、教室布置、活動主題橫幅懸掛等。

      (二)主題活動階段

      1.一年級親近新校園

      一年級孩子在老師的帶領(lǐng)下親近新校園,走一走看一看,感受新校園的美,并給花草澆澆水,感受小主人的榮耀與樂趣。(灑水壺由總務(wù)處負(fù)責(zé)購買)

      2.二年級和六年級手拉手共護(hù)綠

      二年級和六年級在校園里認(rèn)領(lǐng)綠樹,作為日常班級養(yǎng)護(hù)。可在樹下一起開展有意義的活動。同時二年級在六年級同學(xué)的帶領(lǐng)下,制作好心愿卡,將心愿卡掛載樹上。祝愿孩子們和小樹一起經(jīng)歷風(fēng)雨,一起成長。

      3.三年級開展“文明從我做起”的主題隊(duì)會

      文明從我做起,大家一起行動,找找身邊的文明與不文明的現(xiàn)象,表表自己的決心,從小做一個文明的人。

      4.四年級走進(jìn)探究式爭當(dāng)小小講解員

      新學(xué)校的科學(xué)探究室里有著各種先進(jìn)的科學(xué)校儀器,學(xué)生可用自己學(xué)到的科普知識,在老師的指導(dǎo)下開展小小的探究,學(xué)一學(xué)怎樣做好小小講解員。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小小講解員為以后開展活動做好準(zhǔn)備,讓更多的學(xué)生走進(jìn)探究實(shí)驗(yàn)室,領(lǐng)略科學(xué)的魅力。

      5.五年級齊心協(xié)力布置新家

      五年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下用自己的書畫作品、小報(bào)、綠植等裝扮教室,把教室打掃一新,用自己的實(shí)際行動來布置新家,感受學(xué)生生活的快樂!

      大家齊動手,共分享,每個年段根據(jù)學(xué)生的年齡特征,突出不同的活動重點(diǎn),在多彩的分層活動中感受新校園的美麗,憧憬更美好的學(xué)習(xí)生活。

      (三)注意事項(xiàng)

      1.各年段老師齊心協(xié)力共同策劃,確保活動有序開展。

      2.活動過程要有老師指導(dǎo),確保安全,拍攝活動照片。

      3.活動過后及時總結(jié)反思。

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