2022中班春季開學第一課活動方案

    時間:2022-01-11 10:12:12 開學第一課 我要投稿

    2022中班春季開學第一課活動方案(精選6篇)

      為了確;顒佑行ч_展,我們需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的2022中班春季開學第一課活動方案(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    2022中班春季開學第一課活動方案(精選6篇)

      2022中班春季開學第一課活動方案1

      活動目標:

      1、學會排隊,懂得遵守排隊的規則。

      2、學習運用團圓、搓捏等方法,表現蘿卜的主要特征。

      3、體驗集體排隊的快樂。

      活動準備:

      1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個。

      2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

      活動過程:

      一、出示一堆蘿,引出排隊

      1、情境導入小朋友我是兔媽媽,兔寶寶,媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?

      2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山,我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個蘿卜吃吃吧!

      3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來蘿卜倒了,蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會滾下來的呀?你們剛才排隊了嗎?你們會排隊嗎?

      二、生活中的排隊你們什么時候會排隊?老師也帶來了一些排隊的照片?現在你知道什么時候要排隊了嗎?為什么要排隊呢?怎樣排隊呢?

      小結:是的先來的排前面,后來的排后面,一個跟一個,不推也不擠。

      三、學習排隊。

      1、分男女兩隊吃蘿卜:肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊嗎?

      2、聽什么聲音?原來這蘿卜是老婆婆的,我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊哦!老婆婆說寶寶們真懂事,都學會了排隊。

      四、學做胡蘿卜。

      1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎?看這是什么?這個蘿卜什么樣子的?我們也來做一個好嗎?

      2、教師示范制作,幼兒觀察并嘗試制作。揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿腸,下面搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,變成一個小蘿卜。

      3、幼兒制作,教師指導。

      哇,一會兒我們已經做了那么多的胡蘿卜,蘿卜真好吃,快來吃吧。

      活動目標:

      1、學會自己覺排隊。

      2、初步養成禮讓、排隊等候的好習慣。

      活動過程:

      一、開始部分隨音樂做課前準備——提高幼兒精神。

      二、基本部分

      1、觀看情境表演玩滑梯——培養幼兒的觀察力及語言表達能力。

      提問:他們玩滑梯玩得好嗎?那個地方好?那個地方不好?

      2、談話——引導幼兒回憶,培養幼兒思考、講述的能力,感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。

     。1)在幼兒園里有哪些地方需要排隊?你是怎樣做的?

     。2)在外面你還知道哪些地方需要排隊?大人們都是怎樣排隊的?

     。3)遇到特殊情況是應該怎樣做?

      3、看掛圖——感知禮儀。

     。1)觀察圖片上的小朋友在干什么?

     。2)請兩名幼兒領讀。

      (3)幼兒講解詩意。

      三、結束部分小結:

      鼓勵孩子以后無論在園里和外面,都要堅持做一個講文明禮儀、守秩序的人。

      2022中班春季開學第一課活動方案2

      活動目標:

      1、知道愛護小手,不、玩尖利的東西。

      2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

      活動打算:

      手受傷的小熊玩具。

      重點難點:

      知道哪些東西尖利不、能玩。

      活動地點:

      娃娃家

      活動形式:

      小組活動

      活動過程:

      1、出示小熊玩具,通過故事導入:“今天小熊在、玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

      討論:

     。1)這個小熊的手怎么啦?(出血了)

     。2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

     。3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很銳利。)

     。4)啟發幼兒回憶:自己的手有、沒有、被劃破過,手劃破了、有、哪些不方便。

      2、討論怎樣才干使我們的小手不、受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

      小結:我們四面有、很多東西,有、的是很尖的,有、的是很銳利的,假如我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來兇險和許多不、方便。所以小朋友們不、要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

      3、討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了、傷的手。

     。1)假如手不小心被劃破了,能不能用沒有、洗過的手去捂傷口?為什么?(不能,因為沒有、洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

     。2)手受傷了、怎么辦?(假如擦傷了、皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)

     。3)手包扎后還要注重哪些事項?(不能把傷手浸在、水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫生換藥等。)

      小結:假如我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才干使它快快恢復健康,為我們服務

      2022中班春季開學第一課活動方案3

      活動目標:

      1、知道哪些是危險的游戲,懂得在游戲注意安全。(認知)

      2、積累安全生活經驗,有自我的保護意識。(技能、情感)

      3、愿意積極參加到活動中。(情感)

      活動重點:

      了解哪些是危險游戲,知道游戲時應該注意什么。

      活動難點:

      有自我保護的意識。

      活動準備:

      幼兒情境游戲中的照片。

      活動過程:

      一、鼓勵結合日常生活經驗,大膽進行講述。

      1、討論:在幼兒園你最喜歡的活動是什么?小朋友應該怎樣玩游戲?

      2、提問:你在生活中看到過哪些不安全的運動?你有什么好辦法?

      二、出示幼兒游戲中的照片,師幼共同討論。

      (通過討論法解決重點)

      1、觀看圖片并討論。

     。1)戶外活動奔跑時相互碰撞。

     。2)玩大型運動器時,頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。

     。3)區、角活動時,用剪刀、木棍對著別人或者打鬧。

      (4)玩碎玻璃或尖銳的物品。

     。5)把一些好看、好聞的東西放進嘴里。

      2、提問:圖上的.小朋友做的好嗎?為什么?你覺得應該怎樣做?

      三、了解運動中的安全。(解決難點)

      1、分組討論:在游戲中應該怎樣注意安全?

      如:踢球、玩沙包、做操、上下樓梯時等等。

      2、請幼兒結合自己的實際情況,說一說在游戲中應該注意避免哪些危險動作。

      3、出示不同運動的場景,請幼兒區別對與錯,并說出理由。

      四、幼兒互相評比“小小安全員”,引導幼兒在日常生活中有自我保護的意識。

     。ㄍㄟ^情境游戲來檢驗幼兒的自我保護意識)

      2022中班春季開學第一課活動方案4

      活動目標:

      1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

      2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

      活動準備:

      情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

      活動過程:

      1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

      生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

      你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

      讓幼兒各自討論,并把經歷與其他幼兒分享。

      2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

      (1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

      你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

      “發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

      4、教師總結。

      教育遇到突發事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

      2022中班春季開學第一課活動方案5

      活動目標

      1、培養幼兒初步的自我保護意識

      2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      活動準備

      課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

      活動重點難點

      讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

      重點:防火;難點:自救。

      活動過程

      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

      2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

      3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

      ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

      ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

     、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

     、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

     、菡J識"嚴禁煙火"的標志。

      4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

      6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。活動延伸:認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

      2022中班春季開學第一課活動方案6

      活動目標

      1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

      2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

      活動準備

      1、教學掛圖和幼兒用書。

      2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

      活動過程

      1、活動導入:談話活動。

      (1)教師:假期的時候,小朋友可以到很多地方玩。

      但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。

      你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?

      (2)幼兒自由發言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

      (3)教師小結幼兒所講的內容。

      教師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。

      2、活動展開:觀看教學掛圖。

      (1)教師出示教學掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內容,即建筑工地危險,不能去玩耍。

      ①教師:小倒霉去哪里了?發生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

     、谟變河^察描述并回答問題。

     、劢處熜〗Y:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會被撞傷、砸傷。

      各種運輸車輛出入工地,不小心也會被撞傷。

      建筑工地經常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。

      新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進入其中可能會發生從高處跌落的危險。

      因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。

      (2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容,即停車場危險,不能去玩耍。

      ①教師:小倒霉又到哪里玩了?發生了什么事?停車場有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

      ②幼兒觀察描述,討論后回答。

     、 教師小結:停車場里隨時都有汽車駛進駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場里汽車很多,駛進駛出時都會排放廢氣,里面含有鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發展,因此不可以去玩耍。

      (3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容,即倉庫危險,不能去玩耍。

     、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫,發生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

      ②幼兒觀察描述,討論后回答。

     、劢處熜〗Y:倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。

      如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。

      還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導致人過敏或生病。

      因此,不能去倉庫玩耍。

      (4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。

      ①教師:小倒霉最后到哪里玩兒了?發生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?

     、谟變河^察描述并回答問題。

      ③教師小結:廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。

      被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會發生坍塌,人會被掩埋在里面,非常危險。

      所以,被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。

      (5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁內容,引導幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。

      教師小結補充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。

      去那里可能會被卡住,還可能遇到蛇等危險動物,或者有很深的積水。

      小朋友不能因為好奇盲目進入,不然會發生危險。

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