幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案

    時間:2021-08-27 15:30:13 開學第一課 我要投稿

    幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案

      為確保活動順利開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。那么應當如何制定活動方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案

      幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案 1

      一、指導思想

      《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學工作安全有序,值此開學之際,特開展“開學第一課”春季開學安全教育活動。

      二、活動主題

      健康、平安、安全、有序

      三、活動安排及具體措施

      1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進一步加強幼兒一日生活各環節的安全認知。

      2、強化孩子的安全行為意識,養成孩子良好的安全行為習慣。

      3、帶領幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

      四、教育內容提示

      (一)交通安全

      1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發告家長書、簽訂保證書。

      2、自覺遵守交通規則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

      (二)進出園區安全

      1、不在路邊攤販上買東西。

      2、督促家長憑卡接送,進入園區主動亮卡。

      3、督促家長進入園區不吸煙。

      4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

      5、按規定路線進、出園區。

      6、離園時和家長手拉手,防止走失。

      (三)設施設備安全

      1、沒有老師的帶領不玩大型玩具,不去危險的地方。

      2、不碰擊走道里的“安全出口”標記。

      3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。

      4、不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等。

      5、不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。

      6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

      7、不觸摸電源、插座。

      8、不隨便開、關門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

      9、不在活動室劇烈運動,不做危險游戲。

      10、教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側坐。

      11、離園后不在園區內逗留。

      (四)一日生活安全

      1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

      2、玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

      3、飯前和飯后不做劇烈運動,不大聲叫喊。

      4、戶外活動要遵守秩序和規則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險的動作和游戲。

      5、學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具,以免受傷。

      6、養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。

      幼兒園開學第一課安全教育活動實施方案 2

      一、活動目標:

      1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

      2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

      二、活動準備:

      情境表演“小明在家”、獨自在家的`各種圖片

      三、活動過程:

      1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

      你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

      讓幼兒各自討論,并把經歷與其他幼兒分享。

      2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

      兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的’處理辦法。

      你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

      “發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

      四、教師總結。

      教育遇到突發事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

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