新學期開學第一課教案

    時間:2021-08-30 18:59:30 開學第一課 我要投稿

    新學期開學第一課教案范文

      在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的新學期開學第一課教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    新學期開學第一課教案范文

      新學期開學第一課教案 篇1

      與時俱進,開拓創新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競爭中占得先機,教育也是如此。

      俗話說得好,一年之計在于春;一日之計在于晨。那么,對于每個學生、每個教師來講,新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合“六心閣”的的具體情況,我“霸占”了新學期的第一堂課,以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“春天里,讓我們快樂出發”。確定這一主題有兩個目的,其一,從時間和時令上來講,已經正式入春,即將到來的是春暖花開的好日子;其二,它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會,讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒有理由不快樂出發,使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習,幸福的成長為優秀的中學生。

      新學期開學第一課,“春天里,讓我們快樂出發”主題班會設計(簡案)

      環節一:走進春天

      詩朗誦《走進春天》,感受春天的氣息

      環節二:歡樂春天

      1、女生獨唱:stayhereforever

      2、現場書法表演

      3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇春)

      4、游戲(考驗信任的團隊游戲)

      這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂情緒,充分發揮自己的主觀能動性,積極參與到活動中,培養學生良好的'參與意識。

      環節三:春天里回望

      1、重溫“六心閣”班級文化。

      以搶答和抽答的方式,讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

      2、回望過去。

      由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,面對全班得以分享,同時也是對自己的督促,對其他同學的警示。

      環節四:暢想春天

      1、春天里的愿望

      主持人給每個同學2~3分鐘的時間,可以小組討論,讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,讓部分同學與大家分享,產生共鳴,共享快樂。

      2、春天里的故事

      邀請曾經的學生,六心閣孩子們的學長,畢業于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,以引領六心閣的孩子擺著希望,努力前行。(這個環節是臨時加的,因為剛接到信息,那個學生明天來學?次)

      環節五:春天里的誓言

      要求每個學生寫下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級誓言。

      新學期開學第一課教案 篇2

      教學目標

      1.能夠模仿學唱歌曲,理解歌詞的內容。

      2.能隨音樂進行簡單的動作表演。

      3.感受音樂的美,逐漸產生對幼兒園的喜愛之情。

      教學準備

      1.經驗準備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。

      2.物質準備:音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。

      教學重難點

      1.重點:能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

      2.難點:在活動中,能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演。

      教學過程

      一、活動導入

      1.看一看

      教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。

      提問:小朋友們,你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

      2.說一說

      幼兒與同伴互相說一說,自己在幼兒園里都做了哪些事情?

      3.找一找

      教師播放音樂《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂做律動。

      二、學唱歌曲

      1.聽一聽

      教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,幼兒聆聽欣賞音樂,感知節奏與歌詞內容。

      提問:你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

      2.唱一唱

      教師采用多種演唱方法激發幼兒的歌唱興趣。

      (1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。

      (2)幼兒與教師共同演唱。

      (3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

      (4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

      三、表演歌曲

      1.跳一跳

      幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。

      2.想一想

      我們還可以在幼兒園里做些什么?

      四、延伸活動

      1.有趣的幼兒園

      教師與幼兒玩開火車的游戲,帶領幼兒參觀幼兒園。

      (1)參觀幼兒園大門,念念幼兒園的名字,

      (2)觀察園徽是什么樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

      (3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

      2.將歌曲投放在音樂表演區,鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

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