幼師個人的成長計劃

　　時間飛逝，一學(xué)期即將過去，對照自己學(xué)期初的個人計劃，比比、對對，思思。1. 腳踏實地的班級管理。這一學(xué)期，我與班里的何老師、潘老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力的做好常規(guī)工作，注重幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活自理能力，在活動中初步養(yǎng)成一定的'規(guī)則意識，有一定的自控力。結(jié)合節(jié)日活動如：“消防日、重陽親子活動”等與生活中的契機(jī)進(jìn)行各種教育。

　　及時寫好互動手冊，按時發(fā)放，做好溝通，及時把每周所教的兒歌、數(shù)學(xué)等教學(xué)方面的信息和各種學(xué)校通知發(fā)給家長，讓家長了解班級最新動態(tài)，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　2. 用心做的個人小課題：

　　在園內(nèi)有經(jīng)驗的同行大力幫忙下與自己的不懈努力下，積極地做著自己的課題，發(fā)現(xiàn)有價值的資料，及時收集、整理并借鑒。

　　3. 認(rèn)真做，用情學(xué)的教育教學(xué)。

　　一如既往地做好教學(xué)方面的常規(guī)工作，根據(jù)小班幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)好班內(nèi)的主題墻，區(qū)域環(huán)境，吸引幼兒、使幼兒在與不斷更新的環(huán)境互動中，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。

　　能認(rèn)真執(zhí)教美術(shù)組的優(yōu)質(zhì)課，及時寫下課后反思。認(rèn)真參加組內(nèi)的行為跟進(jìn)課，吸收借鑒同伴身上的亮點，虛心接受他們真摯的建議。不吝向青年教師求教，學(xué)習(xí)青年教師教學(xué)方法上的創(chuàng)新。外出觀摩聆聽學(xué)習(xí)活動時，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時寫下感悟和反思。

　　還需努力：優(yōu)評他人的博文，教學(xué)案例努力做到有質(zhì)量。教育教學(xué)要有創(chuàng)新。深入學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》，以理念引領(lǐng)自己，不斷探索，不斷嘗試，用心使自己的教學(xué)成為一道可口的菜肴。

幼師個人的成長計劃5

　　20xx學(xué)年的第二個學(xué)期又已匆匆來臨。為了使自己在專業(yè)成長道路上進(jìn)步快樂，故必須要積極主動地去制定自己的成長計劃，以便有的放矢地朝著目標(biāo)前行。我這學(xué)期的計劃如下：

　　一、想孩子們而想，遇到問題要學(xué)會調(diào)整好自己的心態(tài)

　　工作中每個人都或多或少會遇到一些不如意的事，但有的人會很快調(diào)整好自己的心態(tài)，而我就不那么樂觀了，遇到煩惱事會悶悶不樂，消極地認(rèn)為這倒霉的事怎么總落在自己的頭上，于是就會越想越氣，越想越不開心。今天回過頭來看看，覺得自己真的很傻，這樣太不值得了，我要努力達(dá)到這樣的境界——如有人氣我我不氣，努力做一個陽光心態(tài)的老師。

　　二、配合班主任做好班內(nèi)各項工作

　　1.加強(qiáng)對孩子們的安全教育，如飲食衛(wèi)生安全、活動安全、交通安全等，讓他們從小有一定的安全意識。

　　2.加強(qiáng)對個別孩子的良好習(xí)慣培養(yǎng)，如我們的曦曦各種習(xí)慣都很差（重點培養(yǎng)）；哲哲每天來園一副苦相，但家人離開后就像換了個人似的調(diào)皮的很；新生誠誠比曦曦好一點，但各種好習(xí)慣也還沒養(yǎng)成(重點培養(yǎng))；涵涵坐姿差、嘉嘉喜歡獨(dú)自玩有點不合群等孩子的不良表現(xiàn)，協(xié)助班主任一起幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　3.做好家園溝通。如利用幼兒來園、離園時間與家長密切聯(lián)系，及時反映幼兒在園表現(xiàn)，及時了解幼兒在家表現(xiàn)，這樣有針對性地進(jìn)行教育；認(rèn)真做好家訪工作，對特殊孩子進(jìn)行多次家訪，認(rèn)真撰寫好《家園互動》手冊。

　　三、在邊學(xué)邊教中不斷進(jìn)取

　　1.多看對自己有益的書籍，如專業(yè)類的（為重點）、保健類的、文學(xué)類的，讓理論知識來武裝自己的頭腦。

　　2.多寫博評博，讓寫博成為自己生活的一部分，不斷充實自己的`業(yè)余生活，努力做一位有書香味的老師。

　　3.積極參加教科研活動，承擔(dān)的微型課題《大班餐后親自然自主活動的組織與實施的實踐研究》正處于包裝階段，希望取得好成績；認(rèn)真做好班內(nèi)的小專題研究，努力向研究型教師靠攏。

　　4.平時練好基本功，如彈琴、畫畫、講故事…。

　　以上就是我這學(xué)期的個人成長計劃，我們都知道計劃的制定是為落實而作準(zhǔn)備。既然計劃已出臺，那就有了前進(jìn)的方向，在這一過程中我要時時提醒自己不要有一點點的惰性，而打亂已定的目標(biāo)，我想只要努力前行，必有收獲。

幼師個人的成長計劃6

　　作為一名幼師，我一直在不斷地學(xué)習(xí)和成長，為了更好地提供貼心的教育服務(wù)，我制定了個人成長計劃，并在過去一年中積極實踐和落實。

　　我注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。我參加了多項幼兒教育相關(guān)課程和研討會，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，了解幼兒教育的前沿動態(tài)。同時，我還積極參與教研活動，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗和教育心得，不斷提高自己的教育水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　我注重團(tuán)隊合作和溝通能力的提高。在幼兒教育工作中，團(tuán)隊合作和溝通是至關(guān)重要的。我努力與同事們建立良好的工作關(guān)系，積極參加團(tuán)隊會議和討論，在團(tuán)隊合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和貢獻(xiàn)力量。

　　最后，我注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在幼兒教育中，情感和心理的關(guān)注是至關(guān)重要的。我自覺地關(guān)注自己的情緒和心理狀態(tài)，學(xué)會自我調(diào)節(jié)和管理，保持良好的心態(tài)和情緒，讓自己更加專注和有耐心地面對教育工作中的種種挑戰(zhàn)和困難。

　　在過去一年中，我的.個人成長計劃得到了不斷的落實和實踐，我相信這將為我未來的幼兒教育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

幼師個人的成長計劃7

　　姓名：XXX

　　學(xué)校：XXX幼兒園

　　時間：XXXX年X月至XXXX年X月

　　目標(biāo)：提升幼師教育教學(xué)水平，加強(qiáng)與家長的溝通，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　計劃：

　　1、學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和兒童發(fā)展學(xué)相關(guān)知識，了解不同年齡段幼兒的心理和行為特點，提升對幼兒的觀察和分析能力。

　　具體措施：閱讀相關(guān)書籍、參加專業(yè)培訓(xùn)班、觀察幼兒日記記錄。

　　時間安排：XXXX年X月至XXXX年X月

　　2、提高幼兒園班級管理能力，積極參與班級活動。

　　具體措施：了解班級家長情況，制定班級日常規(guī)劃和活動計劃，增強(qiáng)班級管理能力。

　　時間安排：XXXX年X月至XXXX年X月

　　3、學(xué)習(xí)提高幼兒啟蒙教育的方法，采用多樣化的教育手段，促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展。

　　具體措施：認(rèn)真研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍和論文，參加幼兒教育培訓(xùn)班，增強(qiáng)教育教學(xué)能力。

　　時間安排：XXXX年X月至XXXX年X月

　　4、積極與家長溝通，了解家長對幼兒園的'需求和意見。

　　具體措施：定期組織家長會議、制定班級通訊錄，積極與家長交流。

　　時間安排：XXXX年X月至XXXX年X月

　　總結(jié)：

　　通過以上計劃的實施，我將進(jìn)一步提升自己的幼兒教育教學(xué)水平，在班級管理和家長溝通方面更為專業(yè)和有效，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時，我也將在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升自己的職業(yè)能力。

幼師個人的成長計劃8

　　我是20xx年實習(xí)老師，剛開始初來乍到，在園長和各位老師領(lǐng)導(dǎo)下，為了扎實自己專業(yè)技能，沒有經(jīng)驗我們就感覺一頭霧水，在1年實習(xí)時間里，充實了很多，為了更能完善自己專業(yè)，在教學(xué)工作上，能有針對性備課，備教材，并做好活動反思，為了縮短自己成熟期，自己訂了一個奮斗方向，所以我將為自己以后成長做如下規(guī)則

　　一、發(fā)展方向：

　　1、提高思想素質(zhì)

　　教師是教書育人主體，是帶領(lǐng)掌握新知識帶領(lǐng)孩子走入新知識殿堂，政治思想首先要端正正確教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)步伐。

　　2、豐富科學(xué)文化知識

　　文化是一種底蘊(yùn)，是一種功底，教育者我們要扎實與自己文化修養(yǎng)，提高自己品行，把文化與教育落實與行動上，真正做到合二為一，懂得教師是教書和育人是文化結(jié)合體，那么在平時學(xué)習(xí)中就要把文化知識與教育理論相結(jié)合，豐富自己專業(yè)。

　　3、提高教育技能

　　作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合綜合素質(zhì)是僅僅不夠，這也是根據(jù)幼兒特點，把教師教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去，使我們孩子在這么一種接受教育知識環(huán)境下更能使我們孩子受到感染和點綴孩子教育明燈，教師是要把教育技能放在第一位。

　　4、促進(jìn)親子之間溝通

　　孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣，主要以游戲為主，那么為了讓孩子學(xué)好，吃好，玩好，我們在平時教育中要積極擬定班務(wù)計劃，認(rèn)真寫好每個禮拜一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園情況反映給家長聽，并采用鼓勵幼兒，表揚(yáng)幼兒教育方式肯定每個幼兒，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系以便于更好與幼兒交流。

　　二、具體計劃：

　　第一年：

　　盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動

　　1、在幼兒園里，每個青年教師都是有自己不足地方，那么就要加強(qiáng)自己長處很快適應(yīng)園內(nèi)生活

　　2、積極一日活動是在游戲中不斷循循善誘，關(guān)鍵是教師要掌握孩子不同年齡特點，孩子不同秉性，來有計劃有合理安排一日活動

　　3、孩子都是以游戲來充實一日生活，以孩子喜歡游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進(jìn)教師與幼兒之間親密關(guān)系

　　4、青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗足，那么我們就要多請教經(jīng)驗足老師，從自己身上找到攻破難關(guān)方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來。

　　第二年：

　　努力吸取新知識能及時地與家長交流

　　1、新時代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面知識，不斷豐富自己知識，拓寬視野。

　　2、為了給孩子營造一個平等，寬松，理解，激勵精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個適宜物質(zhì)環(huán)境。

　　3、掌握寓教育與游戲滲透規(guī)則，讓每個孩子都去參與游戲，引導(dǎo)幼兒主動去學(xué)習(xí)。把孩子在園學(xué)習(xí)體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流。

　　4、孩子在園變化，學(xué)習(xí)上進(jìn)步多跟家長溝通，讓家長做孩子第一任老師，讓家長多督促孩子學(xué)習(xí)和身心方面

　　第三年：

　　教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格

　　1、隨著經(jīng)驗積累，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實并形成鮮明教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)時突出語言精辟，顯示出自己教學(xué)一種特色

　　2、經(jīng)過2年學(xué)習(xí)更加感受到比以前長了很多，教學(xué)上具有自己教學(xué)個性，讓孩子在教師在這么一個課堂內(nèi)感覺到滲透力更強(qiáng)了，感染力更強(qiáng)了

　　3、把理論知識聯(lián)系實際問題緊扣一個核心思想突出一個中心思想，把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來突出鮮明對比

　　4、在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在思想上做好本職工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學(xué)到了什么？課外學(xué)習(xí)和研究一個課題進(jìn)行闡述時又是怎么研究，出發(fā)點在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學(xué)習(xí)過程。

　　5、根據(jù)孩子不同需要，如：孩子自卑心理，孩子不合群心理，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到問題，那么青年教師更應(yīng)該多點耐心，多點愛心，多點責(zé)任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀老師。

　　上述是我個人擬定個人計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)下，老師幫助下，能有所收獲，使自己更快成長起來成為一名優(yōu)秀幼兒園老師。

幼師個人的成長計劃9

　　新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：

　　一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

　　提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，

　　二、教學(xué)工作推陳出新

　　教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

　　三、安全工作不容忽視

　　生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，我園舉辦了消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。

　　四、配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)

　　本學(xué)期我班積極配合園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)。在完成領(lǐng)導(dǎo)所交任務(wù)的同時，發(fā)展了幼兒的能力，也鍛煉了老師，促進(jìn)了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項任務(wù)。

　　五、家長工作必不可少

　　增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的'家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

　　今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

　　六、存在的不足和今后工作方向

　　1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識和自我防護(hù)意識，在日常教育活動中提高幼兒的自我服務(wù)意識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識危險，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

　　2、更新師幼互動、家園互動的意識，利用家長資源，為課改實踐創(chuàng)造有利條件。

　　3、教師創(chuàng)造性的教學(xué)思維比較缺乏，應(yīng)豐富年段教研工作形式與內(nèi)容，形成園、段、班三位一體的教研網(wǎng)絡(luò)，切實、有效地開展教研活動，為教師的成長和幼兒的發(fā)展服務(wù)。

幼師個人的成長計劃10

　　性別：女

　　崗位：幼兒園教師

　　工作年限：5年

　　2.自我介紹

　　我是一名熱愛幼兒教育的老師，我喜歡和孩子們一起探索世界，共同成長。在幼兒教育的工作中，我盡可能地去了解每個孩子的特點和需求，因此我采用不同的教學(xué)方式和方法去幫助他們更好地發(fā)展。

　　3.目標(biāo)

　　（1）提高教學(xué)能力：通過學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技能，提高自己的教學(xué)水平，讓孩子們更好地理解和接受知識。

　　（2）提高幼兒園管理能力：提高自己的管理能力，做好班級的規(guī)劃和管理，為孩子們提供更好的教育環(huán)境。

　　（3）提高團(tuán)隊協(xié)作能力：通過與園區(qū)其他老師的合作，提高自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，為幼兒園提供更好的服務(wù)。

　　4.計劃

　　（1）學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技能：參加幼兒園教師培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技能。

　　（2）提高管理能力：學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，學(xué)習(xí)如何規(guī)劃和管理班級。

　　（3）提高團(tuán)隊協(xié)作能力：參加園區(qū)的團(tuán)隊建設(shè)活動，學(xué)習(xí)如何更好地與其他老師合作，為幼兒園提供更好的`服務(wù)。

　　5.總結(jié)

　　通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我相信我可以提高我的教學(xué)能力、幼兒園管理能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，讓我成為一名更好的幼兒園教師。

幼師個人的成長計劃11

　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、保教工作方面

　　1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

　　2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

　　3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

　　4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

　　三、保健方面

　　1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

　　3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。

　　四、自身素質(zhì)的提高

　　1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

　　2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲�做一個受歡迎的的老師。

　　3.充滿愛心，受孩子尊敬。

　　4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。

　　5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　6.關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。

　　7、堅韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的`成功。

　　五、家園共育方面

　　1.充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠*地完成計劃。

幼師個人的成長計劃12

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　我是一名年輕的工作半年的幼兒教師，在教學(xué)經(jīng)驗、技能和教科研等方面還有很大的進(jìn)步空間。

　　1.優(yōu)勢:工作半年的時間，讓我對教育孩子有了少許的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一些剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

　　2.不足：在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

　　二、個人發(fā)展目標(biāo)

　　做一名有思想、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師。

　　三、具體措施

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

　　認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。

　　2.認(rèn)真實踐，提高教育教學(xué)水平。

　　認(rèn)真填寫主題計劃、周計劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的積極性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心向年長的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容。

　　3.努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

　　用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識和技能

　　四、具體內(nèi)容

　　在師徒結(jié)對方面：

　　1.與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)。

　　2.一學(xué)期至少聽師傅的5個半日活動，一個月至少聽四節(jié)師傅的課，吸取經(jīng)驗，擴(kuò)充自己上課的技巧。

　　3.盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力，力所能及的為師傅分擔(dān)一些事務(wù)。

　　在教育教學(xué)方面：

　　1.努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識。

　　2.注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的`經(jīng)驗并提高自己的技能。

　　3.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

　　在家園聯(lián)系方面：

　　1.繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

　　2.關(guān)注家園聯(lián)系冊和QQ群上面家長所寫的內(nèi)容，努力做到家長所期望的。

　　3.認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊或者QQ信息，讓家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)。

　　在自身素質(zhì)方面：

　　1.積極參加幼兒園的各項活動，成為幼兒園的一份子。

　　2.知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

　　3.努力進(jìn)取，積極參與各項活動與比賽。

　　對于一個成長中的幼兒教師的來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。我相信經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)會逐一實現(xiàn)！

　　以上就是我的本學(xué)期成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼師個人的成長計劃13

　　本學(xué)期我又重新申報了第七屆園級名師，在前二次成為園級名師的基礎(chǔ)上，重新申報了園級名師，讓我感到不僅壓力大，責(zé)任也很重。同時也自我成長的一個大好機(jī)會。為了使自己快速地成長起來，成為一名真正的“名師”，特做如下規(guī)劃：

　　一、階段成長目標(biāo)：

　　在學(xué)習(xí)中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善

　　二、成長途徑：

　　1。專家引領(lǐng)。

　　2。讀書學(xué)習(xí)。

　　3。同伴互助。

　　4。自我反思。

　　三、科研計劃

　　積極參與幼兒園校本研究，同時作為園教科室成員，不斷加強(qiáng)專業(yè)研究，努力成為一名研究型教師；加強(qiáng)中班科學(xué)探究方面的教學(xué)研究，力爭立項嘉興市級個人微型課題《問題―團(tuán)隊―建構(gòu)（QTC）”學(xué)習(xí)模式在中班科學(xué)探究活動中的'應(yīng)用之研究》；至少每學(xué)期有一篇論文或征文在市級以上獲獎。

　　四、教學(xué)和教學(xué)研究計劃

　　作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，針對新形勢下的教學(xué)要求，苦練教學(xué)基本功，確保每年自己的各項教學(xué)技能上一個臺階。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識方面，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，每天抽空讀書并寫讀書心得，確保成為一名知識型教師；深化課改，進(jìn)一步貫徹落實游戲化的課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思；學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段。能夠熟練使用計算機(jī)、多媒體、投影儀等設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。努力使自己最終具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。

　　五、勤于反思，促進(jìn)自我完善。

　　（1）“想大問題，做小事情。”學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。

　　（2）對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。

　　（3）經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。

　　（4）每月撰寫教育隨筆不少于五篇。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文1篇。

　　六、發(fā)揮骨干的輻射作用

　　1。“用行動來表達(dá)自己，用成績來證明自己。”切實起到模范帶頭作用。

　　2。積極參加各級各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動，并爭取在活動中提高。

　　3。認(rèn)真上好園級名師示范課1節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　4。細(xì)致做好教研組的各項工作，幫助組內(nèi)的新教師及青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期聽課不少于25節(jié)。

　　5。帶動身邊的教師，打造一個“比、學(xué)、趕、幫”的研修團(tuán)隊。

幼師個人的成長計劃14

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間又是新的一學(xué)期開始了，在這過去的幾年里，不僅在工作上、與人交往中等都讓我成熟了不少，在這學(xué)期當(dāng)中我也一直會堅持好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)作風(fēng)，將在以下方面做得更好：

　　一、政治思想方面

　　熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

　　二、保育方面

　　經(jīng)過了這些年的學(xué)習(xí)和觀察發(fā)現(xiàn)我班孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女依賴性很強(qiáng)方，所以培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。首先我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。另外在本學(xué)期又有新的小朋友加入，對于新生我將用我的愛心、細(xì)心和耐心，使他們能在短時間內(nèi)融入新生活。最后就是注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的.形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

　　三、教育教學(xué)方面

　　在抓好保育的同時，我將努力開展正常教學(xué)工作。組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具，。同時多向平行班的老師學(xué)習(xí)，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的老師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)內(nèi)容、畢要時向別的老師討教，做到對教材內(nèi)容了解、吃透，上好每一堂課。

　　四、個人學(xué)習(xí)方面

　　積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

　　五、個人努力方向

　　1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。特別是對個別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧。

　　2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

　　3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，希望在業(yè)務(wù)上有更大的突破。

　　4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

　　5、在堅持以健康為主的特色要求中，努力做到讓孩子健康快樂每一天，把健康主題融入幼兒的一日活動當(dāng)中。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。

幼師個人的成長計劃15

　　社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學(xué)的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊(yùn)不夠，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題。進(jìn)修是基本途徑，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。

　　一、個人教育宗旨：

　　想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，忙學(xué)生之所需。與學(xué)生建立起和諧的關(guān)系，全心全意投身于教育事業(yè)。

　　二、個人操守：

　　在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。

　　三、個人進(jìn)修措施：

　　1、把所掌握的`教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實際能力。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并在實踐中不斷總結(jié)，反思，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。向名師看齊，學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們的樂觀向上品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們?nèi)菁{百川的胸懷，讓自己不愧為人師。

　　2、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，學(xué)活學(xué)精，同時還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。

　　3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

　　4、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果。

　　5、多看一些有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍。以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

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