區(qū)域教研計(jì)劃

    時(shí)間:2024-03-22 15:57:49 計(jì)劃 我要投稿

    區(qū)域教研計(jì)劃

      時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的區(qū)域教研計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    區(qū)域教研計(jì)劃

    區(qū)域教研計(jì)劃1

      一、指導(dǎo)思想

      新《綱要》中指出:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”,而區(qū)域活動(dòng)正符合這一要求。依據(jù)區(qū)游戲中心教研組工作意見以及我園研究實(shí)際發(fā)展情況,我們?cè)撛鯓永煤屯诰虿牧系慕逃齼r(jià)值?我們?cè)摓橛變禾峁┰鯓拥膮^(qū)域活動(dòng)材料?這些問題值得我們深思。由于區(qū)域劃分的`內(nèi)容比較多,各個(gè)年齡階段的要求也不盡相同,因此,最終我組將形成多種有益于幼兒全面發(fā)展的、富有豐富教育意義的、適合幼兒園開展的生活化游戲探索系列,以有價(jià)值的研究成果推動(dòng)園內(nèi)游戲的發(fā)展。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)研究小班生活區(qū)材料的選擇、制作和投放。

      二、主要任務(wù)和工作重點(diǎn)

      1、圍繞小班生活活動(dòng)的內(nèi)容和要求,明確培養(yǎng)目標(biāo),考慮材料對(duì)本年齡段幼兒的適宜性,研究與開發(fā)生活區(qū)的游戲材料。

      2、通過活動(dòng),了解材料的分類,圍繞目標(biāo)進(jìn)行教育價(jià)值判斷,掌握設(shè)計(jì)技巧。

      3、學(xué)習(xí)區(qū)域活動(dòng)管理的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作,掌握生活區(qū)域的設(shè)置方法。

      4、收集、整理小班生活區(qū)材料,為后期實(shí)踐提供資源。

      三、活動(dòng)形式與要求

      1、圍繞教研內(nèi)容和計(jì)劃,以實(shí)踐操作和集中研討為主要形式,研究小班生活區(qū)材料的制作與投放。

      2、認(rèn)真完成組內(nèi)布置的制作任務(wù),為研討提供相關(guān)素材,同時(shí)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),不斷豐富關(guān)于區(qū)域材料制作、投放等方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),提高專業(yè)素養(yǎng)。

      3、準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間下午14:00~17:00。認(rèn)真參加每次的活動(dòng)不缺席,有事請(qǐng)假。

      四、觀摩活動(dòng)具體安排

      時(shí)間 主要內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn)

      10.21 1、學(xué)習(xí)本學(xué)期計(jì)劃

      2、學(xué)習(xí)小班生活活動(dòng)的內(nèi)容與要求 香山路幼兒園

      11.18 1、交流制作的游戲材料

      2、圍繞材料進(jìn)行評(píng)價(jià) 香山路幼兒園

      12.2 理論學(xué)習(xí):區(qū)域活動(dòng)的管理 香山路幼兒園

      12.16 分組現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作 香山路幼兒園

      12.30 1、總結(jié)

      2、材料的收集、整理 香山路幼兒園

    區(qū)域教研計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想

      以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,在校長(zhǎng)室的關(guān)懷下和園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本組實(shí)際,加強(qiáng)教育研究,以推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點(diǎn),全面提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)與任務(wù):

      1、更新教育觀念

      我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的四個(gè)部分,領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,提升理念,更新觀念,努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。

      2、推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力

      重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上,因此,我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中,目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新,要體現(xiàn)層次性,符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探,是他們的多種能力充分得到發(fā)展。

      3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的'開展

     。1)本學(xué)期將以抽簽的形式開展隨堂聽課,園內(nèi)實(shí)踐課改“指派式”為“自薦式”,教研組長(zhǎng)、骨干教師要起到模范帶頭作用,空課教師一起來聽,聽后進(jìn)行評(píng)析,讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織,從而提高教師教學(xué)水平。逢雙周,進(jìn)行集體備課,堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃,責(zé)任到人,形成積極向上、相互研討的良好氛圍。

      (2)充分利用學(xué)校為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施,精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站,讓我們和家長(zhǎng)、社會(huì)得到溝通。游樂溝通,在理解的基礎(chǔ)上得到支持,從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真寫好教育筆記,并及時(shí)上傳,讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂,或是困惑,讓大家共同分享,共同出謀劃策,從而共同提高。

      4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

      本組將積極響應(yīng)園長(zhǎng)室開展的各項(xiàng)活動(dòng),繼續(xù)開展各類競(jìng)賽、評(píng)優(yōu),為青年教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái);推薦青年教師到姐妹園借班上課,提高她們的政治教學(xué)能力;通過“幫、扶、逼”來青年教師迅速成長(zhǎng)、迅速成熟,使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

      5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。

      為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,互相溝通,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,各班要出刊好“家長(zhǎng)園地”,填寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。

      6、同心同德,建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。

      我組教師人際關(guān)系融洽,相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。本學(xué)期將更上一個(gè)臺(tái)階,大家敞開心扉,真誠(chéng)以待,切磋交流,全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書育人的至境。

      三、具體工作安排

      二月份:

      1、好開學(xué)的各項(xiàng)工作,制訂各類計(jì)劃。

      2、規(guī)范幼兒一日活動(dòng),確保教學(xué)秩序正常開展。

      3、各班根據(jù)主題及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      4、填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》。

      三月份:

      1、各班根據(jù)主題及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      2、自主結(jié)對(duì)老師相互聽課評(píng)課。

      3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

      4、參與隨堂聽課活動(dòng)。

      5、填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》。

      四月份:

      1、各班進(jìn)一步積累、完善幼兒成長(zhǎng)檔案。

      2、繼續(xù)進(jìn)行集體備課、議課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      3、選擇“六一”節(jié)目。

      5、各教師完成四月份教學(xué)隨筆。

      6、填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》。

      五月份:

      1、排練”六一”節(jié)目。

      2、填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》。

      3、認(rèn)真做好晨檢工作。

      六月份:

      1、“六一”匯演。

      2、各教師進(jìn)行課程復(fù)習(xí)。

      3、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作。

      4、填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》。

    區(qū)域教研計(jì)劃3

      為了切實(shí)做好本學(xué)期的區(qū)域性教研工作,經(jīng)三個(gè)聯(lián)校充分醞釀,特制定本教研工作計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      在各自學(xué)校教研工作的基礎(chǔ)上,充分挖掘不同聯(lián)校的潛力和資源,立足課堂教學(xué),以活動(dòng)為載體,以展示交流為主要形式,以區(qū)域內(nèi)困擾教師專業(yè)發(fā)展的典型問題為課題,以區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教研為輔助手段,為教師發(fā)展提供豐富的'交流和展示的平臺(tái),為教師進(jìn)行專業(yè)交流、相互學(xué)習(xí)、共享經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造機(jī)會(huì),從而實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,構(gòu)建和諧教育生態(tài)。

      二、 工作目標(biāo)

      1.制定出切實(shí)可行的區(qū)域性教研工作制度。

      2.建立以區(qū)域性教研活動(dòng)協(xié)作組為核心的教研工作隊(duì)伍。

      3.完成預(yù)定的教研活動(dòng)。

      三、活動(dòng)主題

      1.橄欖型教師隊(duì)伍建設(shè)主題研究活動(dòng)

      2.高效課堂教學(xué)研究主題活動(dòng),課堂教學(xué)專題研討

      3.教研成果展示與交流主題活動(dòng)

      四、具體工作安排

      三月份:

      1.建章立制,健全隊(duì)伍,制定計(jì)劃(區(qū)域性教研工作計(jì)劃和各學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃),啟動(dòng)活動(dòng)。

      2.研究新課標(biāo),解讀新教材。

      通過這種活動(dòng),引導(dǎo)區(qū)域內(nèi)廣大教師根據(jù)課標(biāo)理念,認(rèn)真研讀教材,真正理解和把握教材,能夠在課堂教學(xué)中科學(xué)地使用教材,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      3.橄欖型教師隊(duì)伍建設(shè)主題研究活動(dòng)

      四月份:

      1.區(qū)域性教研活動(dòng)第一次月會(huì)。

      2.構(gòu)建高效課堂教學(xué)主題研究活動(dòng)。科學(xué)課堂教學(xué)展示與交流。

      3.教師理論學(xué)習(xí)。

      五月份:

      1.區(qū)域性教研活動(dòng)第二次月會(huì)。

      2.構(gòu)建高效課堂教學(xué)主題研究活動(dòng)。語(yǔ)文課堂教學(xué)專題教研。

      3.學(xué)生活動(dòng)。

      聯(lián)合開展古詩(shī)文誦讀、書法比賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,影響教師的教學(xué)行為。

      4. 課例教研。

      區(qū)域內(nèi)骨干教師教學(xué)示范課。

      通過骨干教師上示范課,給教師們提供生動(dòng)鮮活的范例。

      六月份:

      1. 教學(xué)研討會(huì),教學(xué)論文評(píng)比

      我們?nèi)齻(gè)聯(lián)校聯(lián)合召開教學(xué)研討會(huì),通過召開這種會(huì)議交流課改中產(chǎn)生的困惑、思考、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等,并進(jìn)行教學(xué)論文的評(píng)比。

      2. 堂邑聯(lián)校教學(xué)開放周

      課堂開放——區(qū)域內(nèi)其它學(xué)校的教師可以隨堂聽課;資料開放——開放學(xué)校的計(jì)劃、教案、作業(yè)本等各種資料都在指定的地方展示;學(xué)校環(huán)境開放——外校教師可以任意參與學(xué)校組織的各種活動(dòng),感受學(xué)校的管理氛圍、文化氛圍。

      3.本學(xué)期教研資料的整理和歸檔工作。

      4.本學(xué)期區(qū)域性教研活動(dòng)期末總結(jié)。

      5.對(duì)本學(xué)期參加活動(dòng)教師的各項(xiàng)考核工作。

      五、本計(jì)劃自20xx年三月份執(zhí)行。

      張爐集鎮(zhèn)聯(lián)合校、堂邑鎮(zhèn)聯(lián)合校、鄭家鎮(zhèn)聯(lián)合校

      20xx年3月

    區(qū)域教研計(jì)劃4

      一、問題的提出

      在幼兒園的一日生活中,游戲是幼兒最基本的活動(dòng),它是與幼兒年齡相適應(yīng)的一種學(xué)習(xí)方式。教師組織與指導(dǎo)幼兒的游戲活動(dòng),目的不僅僅在于讓幼兒“玩”,而且還在于引發(fā)、支持與促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它不僅是幼兒園課程的重要組成部分和實(shí)施的重要途徑,而且也具有生成課程的重要功能。在《游戲中心課程》一書中,就論述了游戲與課程的相互生成——游戲生成課程,課程生成游戲的觀點(diǎn)。

      目前,親子游戲是一項(xiàng)比較受父母歡迎的一種學(xué)習(xí)形式。它主要是指父母與子女或祖父母與孫子女之間的游戲行為,是以孩子為主體,父母為主導(dǎo),家庭為單位而進(jìn)行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式,在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過程中占有重要的地位。隨著嬰兒的發(fā)展,嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長(zhǎng),親子游戲的內(nèi)容和方式都有了繁雜的變化,不僅僅是情感交流,還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上,這時(shí)的親子游戲滲透著教學(xué)性質(zhì)。家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育,希望能進(jìn)一步了解自己孩子在學(xué)校的具體情況。我們可以通過親子游戲讓家長(zhǎng)參與到教育中來,并鼓勵(lì)在親子游戲中家長(zhǎng)之間、幼兒之間相互啟發(fā)、互動(dòng)互學(xué)。這樣,不僅增進(jìn)了親子之間感情,而且可以提高家庭教育的水平,拓寬家園合作共育的途徑。

      二、課題研究的目標(biāo)

      具體目標(biāo):

      1、通過開展親子游戲來增進(jìn)親子之間的感情,同時(shí)培養(yǎng)孩子與父母之間合作游戲的興趣和能力,及與伙伴交往或游戲的興趣和能力。

      2、結(jié)合新教材的實(shí)施,探索如何把親子游戲與幼兒園課程有機(jī)結(jié)合,合理有效地促進(jìn)課程的實(shí)施和幼兒全面發(fā)展的有效途徑和方法。

      三、課題研究對(duì)象及方法

      1、研究對(duì)象:本班幼兒

      2、研究方法:

      (1)觀察法:通過觀察,了解幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)情況。

      (2)個(gè)案研究法:對(duì)個(gè)別幼兒作個(gè)案跟蹤調(diào)查,建立幼兒個(gè)案分析檔案。

      (3)行動(dòng)研究法:通過參與實(shí)踐,及時(shí)發(fā)現(xiàn)總是解決問題。調(diào)整研究手段的方法,再繼續(xù)進(jìn)行研究。

      (4)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:通過回溯實(shí)踐“游戲活動(dòng)與課程關(guān)系”的研究過程,進(jìn)行分析總結(jié)。

      四、課題操作

      研究措施:

      把親子游戲和課程兩個(gè)層面有機(jī)結(jié)合、相互滲透、相互交融,使其構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,真正體現(xiàn)合二為一的教育價(jià)值取向。

      1、根據(jù)課程的目標(biāo)和內(nèi)容有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)有意義的親子游戲,幫助幼兒在親子游戲中獲得或拓展相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

      2、為幼兒及其家長(zhǎng)創(chuàng)造更多更有效的親子游戲的'機(jī)會(huì)。

      3、不斷研究和挖掘出各親子游戲的教學(xué)潛能,為幼兒提供合理的操作材料,注意活動(dòng)材料的多項(xiàng)性和經(jīng)驗(yàn)的指向性。

      4、根據(jù)本班幼兒實(shí)際,結(jié)合集體教學(xué)的實(shí)施情況,我們可以在親子游戲活動(dòng)中來彌補(bǔ)集體教學(xué)的不足,也可以把親子游戲作為集體教學(xué)的延伸。

      五、課題研究步驟

      第一階段:(20xx年9月——20xx年3月)準(zhǔn)備階段

      1、建立課題組,明確分工。

      2、組織培訓(xùn),提高研究人員的素質(zhì)。

      3、完成方案的設(shè)計(jì),組織論證。

      第二階段:(20xx年3月——20xx年7月)實(shí)施階段

      1、收集材料,對(duì)課題各項(xiàng)資料建檔。

      2、加強(qiáng)課題研究的管理。

      3、實(shí)施課題研究,開展實(shí)踐活動(dòng)。

      4、形成課題階段性成果報(bào)告。

      第三階段:(20xx年9月——20xx年2月)總結(jié)推廣階段

      1、將實(shí)踐所取得的材料決定性分析,進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

      2、在總結(jié)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上寫出課題研究報(bào)告,請(qǐng)有關(guān)專家鑒定。

      3、在一定范圍內(nèi)加以推廣。

      六、成果形式

      1、整理研究成果

      2、撰寫研究報(bào)告論文。

    區(qū)域教研計(jì)劃5

      一、本學(xué)期研究主要目標(biāo)

      1、依托我園課程特色,圍繞主題發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展脈絡(luò),提供適宜而豐富的材料,促進(jìn)幼兒自主、個(gè)性化成長(zhǎng),探索適宜本園的區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容、組織形式。

      2、加強(qiáng)對(duì)區(qū)域中幼兒活動(dòng)情況的觀察,記錄幼兒操作情況,分析區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容和材料的適宜性、層次性和趣味性。

      3、整理區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)資料。采取拍照、復(fù)印、文字說明和記錄等多種形式收集、整理區(qū)域活動(dòng)的資料。

      4、探索區(qū)域活動(dòng)中家長(zhǎng)資源的運(yùn)用。開發(fā)家長(zhǎng)資源,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與區(qū)域活動(dòng)的積極性,提供機(jī)會(huì)和空間,鼓勵(lì)家長(zhǎng)以多種形式參與到區(qū)域活動(dòng)中來。

      二、研究?jī)?nèi)容:

      1、研討核心:

      ①區(qū)域場(chǎng)地劃分是否合理?環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否適宜?材料提供是否符合兒童年齡特點(diǎn)并促進(jìn)兒童進(jìn)一步發(fā)展?

     、谝灾攸c(diǎn)指導(dǎo)區(qū)為例的.“區(qū)域觀察記錄表”和“區(qū)域材料投放表”的投放與使用,分析記錄表格的價(jià)值取向。

      2、開放班級(jí)與教師任務(wù):

     、倜吭麓蟀嗄昙(jí)組各一個(gè)班級(jí)提供觀摩研討現(xiàn)場(chǎng),并詳細(xì)提供與單元課程相關(guān)的重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)各1個(gè)游戲相關(guān)說明文字(名稱、目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、玩法)和照片,以豐富幼兒園單元課程中區(qū)域游戲部分的內(nèi)容。

     、谟涗浻^摩過程中大家對(duì)于班級(jí)游戲的建議并整理成電子稿供大家分享。

      3、研究方法:觀察法、行動(dòng)研究法、試驗(yàn)法

      三、研究主要方式

      1、通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討互動(dòng)、案例分析、外出參觀等參與式培訓(xùn),開展研究探討活動(dòng)。

      2、以重點(diǎn)區(qū)域?yàn)橥黄泣c(diǎn),探索資源科的建立,全面探討活動(dòng)中區(qū)域活動(dòng)開展的特點(diǎn)。

      四、研究要求

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)區(qū)域活動(dòng)的精神和理念,主動(dòng)查找和學(xué)習(xí)有關(guān)區(qū)域活動(dòng)的書籍及資料。

      2、積極做好日常實(shí)踐和承擔(dān)觀摩活動(dòng)的任務(wù),及時(shí)收集、整理和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的實(shí)效性。

      3、珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì),按時(shí)參加活動(dòng),認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

      五、活動(dòng)實(shí)施安排:

      本學(xué)期教研組活動(dòng)共四次,時(shí)間為每月一次,總指導(dǎo):李翊,具體負(fù)責(zé):大班組老師。

    區(qū)域教研計(jì)劃6

      一、指導(dǎo)思想:

      繼續(xù)以實(shí)踐性體育活動(dòng)研究形式開展區(qū)體育教研組的研究工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)為研究準(zhǔn)則,以“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”為研究目的。在加強(qiáng)教師們對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)整體框架的設(shè)計(jì)思考能力,和提高教師對(duì)不同形式的體育教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分配和調(diào)控能力的基礎(chǔ)上,本學(xué)期區(qū)體育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體育活動(dòng),開展系列教研活動(dòng),旨在提高教師在教學(xué)實(shí)踐中與幼兒有效互動(dòng)、有效運(yùn)用教學(xué)策略的能力,同時(shí)將針對(duì)晨間鍛煉活動(dòng)中的若干問題,根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn),圍繞晨間鍛煉活動(dòng)的內(nèi)容選定、場(chǎng)地布置、器械選擇、組織指導(dǎo)等方面的問題進(jìn)行深入細(xì)致的.探討與研究。

      二、主要任務(wù)

      1、繼續(xù)加強(qiáng)體育專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,不斷提升教師自身理論素質(zhì)。

      內(nèi)容:專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導(dǎo)》

      形式:專題講座、小組交流

      2、開展幼兒園晨間鍛煉評(píng)比活動(dòng)。

      內(nèi)容:

     。1)以片為單位,對(duì)各幼兒園的晨間鍛煉活動(dòng)進(jìn)行拍攝,通過觀看錄像、討論,評(píng)選出兩家優(yōu)秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動(dòng)。

      (2)重點(diǎn)探討教師在晨間鍛煉活動(dòng)中的組織指導(dǎo)策略。形式:現(xiàn)場(chǎng)攝像、晨間鍛煉錄像集

      3、開展探究式體育教學(xué)觀摩活動(dòng),研討體育教學(xué)活動(dòng)的形式。

      內(nèi)容:探討探究式體育教學(xué)活動(dòng)的組織形式,以及教學(xué)策略的有效運(yùn)用。

      形式:現(xiàn)場(chǎng)體育教學(xué)觀摩活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)研討交流。

      4、教研組成員園內(nèi)輻射情況。

      內(nèi)容:每位教研組成員每學(xué)期必須在幼兒園內(nèi)上一節(jié)體育公開課。

      形式:體育教學(xué)公開課。

      5、體育教學(xué)論文的撰寫與交流。

      內(nèi)容:組內(nèi)教師成員根據(jù)教學(xué)實(shí)踐研究情況撰寫專題經(jīng)驗(yàn)論文。

      形式:大組交流、參加區(qū)級(jí)論文評(píng)比

      三、基本要求

      1、請(qǐng)各位組員關(guān)注活動(dòng)時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加教研參加活動(dòng),時(shí)間上午8:10~10:30。認(rèn)真參加每次的活動(dòng)不缺席,有事請(qǐng)假。學(xué)期不超過2次。

      2、提供觀摩活動(dòng)的幼兒園必須在活動(dòng)開展前二周把教案、說課提綱等資料上繳給各組組長(zhǎng),目標(biāo)由各小組把關(guān),研討修改后確定教案。

      3、開放體育活動(dòng)的幼兒園根據(jù)組內(nèi)教研要求每次教研提供一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,在每次上觀摩課前需準(zhǔn)備教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動(dòng)將準(zhǔn)備好的活動(dòng)上繳給各組組長(zhǎng),目標(biāo)由各小組把關(guān);活動(dòng)開始前由主持人提出問題,觀摩教師帶著問題進(jìn)行觀摩,活動(dòng)結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)說課、小組研討、大組交流、修改、整理完善。

    區(qū)域教研計(jì)劃7

      上學(xué)期我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā),確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念,并根據(jù)本園實(shí)際情況,開展了一系列的研討活動(dòng)。在領(lǐng)會(huì)新《綱要》的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析,活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

      指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南,扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園的教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒的一日生活,以研究確定適宜幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域教學(xué),科學(xué)、健康領(lǐng)域?yàn)橹饕杏懻n題。立足本園實(shí)際,挖掘資源優(yōu)勢(shì),深入課程改革,分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動(dòng)和教研能力。

      工作重點(diǎn):

      1、用“以教師發(fā)展促幼兒的成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

      2、針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,確立教研課題,開展園本教研活動(dòng),同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。

      3、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高。不斷提高專業(yè)水平。

      主要工作及措施:

      1、在教研內(nèi)容上注重實(shí)際性和實(shí)用性。

      教學(xué)主任多到教育教學(xué)工作中,同教師一起通過相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng),針對(duì)教師在教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,確立教研課題,并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論。對(duì)教師關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章,通過集體學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐,以求實(shí)的精神,務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性。真正解決教師在教育教學(xué)中難題與困難,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

      2、在教研方式上注重互動(dòng)式

      緊緊圍繞---找問題、解決問題、反思等一系列教研活動(dòng)過程。采取平行班、同科教師相互討論的方式。每?jī)芍芤淮,每次有一個(gè)主題,展開討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,鍛煉教師的口才與膽量。平行班教師在日常教學(xué)工作中遇到的問題,及時(shí)相互溝通,如問題難解決,設(shè)立研討課題,拿到園教研組活動(dòng)中來大家進(jìn)行討論解決。

      3、抓重點(diǎn)課題

      經(jīng)過上半學(xué)期的教研活動(dòng)發(fā)展與實(shí)施,我園的'教育教學(xué)水平有了明顯的提升。針對(duì)我園現(xiàn)狀,面對(duì)新形勢(shì)的教育改革需要,我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,及時(shí)對(duì)教育課題、課時(shí)做合理的調(diào)整。完全杜絕小學(xué)化現(xiàn)象,在這一基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善教研課題,深入研究討論?茖W(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域設(shè)為這學(xué)期重點(diǎn)研究對(duì)象。

      4、設(shè)立教研方向、目標(biāo)科學(xué)教育活動(dòng)、健康教育活動(dòng)是教師們一直以來在教學(xué)活動(dòng)中的難點(diǎn),這兩門學(xué)科要求教師的知識(shí)面較寬,根據(jù)這一現(xiàn)狀,組織有經(jīng)驗(yàn)的教師帶動(dòng)新教師研究課題難點(diǎn),通過各種資源渠道豐富教師的知識(shí)缺口,孩子們通過在多種材料的操作中找到答案,在這一領(lǐng)域中獲取知識(shí),激發(fā)他們對(duì)周圍事物的好奇心,挖掘他們的創(chuàng)造能力,使他們?cè)诓僮髦蝎@取經(jīng)驗(yàn)。

      5、教育經(jīng)驗(yàn)的積累

      通過教師在教學(xué)過程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),教師的教育思路逐漸清晰,有了系統(tǒng)化的教育經(jīng)驗(yàn),教育反思在這里起到了決定性的作用。教研組活動(dòng)的實(shí)施,給教師們搭建了互相交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),組織教師互聽、互評(píng)課活動(dòng),請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做經(jīng)驗(yàn)講述,使教師的整體水平得以提升,為我園的教育教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)打下良好的基礎(chǔ)。

    【區(qū)域教研計(jì)劃】相關(guān)文章:

    區(qū)域教研活動(dòng)總結(jié)09-29

    區(qū)域教研活動(dòng)方案04-19

    幼兒區(qū)域計(jì)劃04-08

    中班區(qū)域計(jì)劃06-27

    小學(xué)區(qū)域教研總結(jié)(精選13篇)07-25

    區(qū)域活動(dòng)教研心得體會(huì)04-23

    區(qū)域教研活動(dòng)總結(jié)(通用10篇)06-30

    區(qū)域主題教研活動(dòng)方案(精選15篇)06-30

    區(qū)域游戲教研活動(dòng)方案范文(精選11篇)02-08

    中學(xué)區(qū)域教研活動(dòng)方案(精選9篇)09-26

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      中文字幕无吗热视频 | 在线观看国产欧美美女乳头 | 婷婷射亚洲娱乐中文网 | 亚洲精品小视频 | 午夜精品福利网站 | 久久久久青草大香 |