復習計劃

    時間:2023-09-04 11:19:00 計劃 我要投稿

    復習計劃集合【3篇】

      時光在流逝,從不停歇,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的復習計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

    復習計劃集合【3篇】

    復習計劃 篇1

      期末快到了,為了更好、更有效地組織復習,讓學生更系統的掌握本學期的學習內容,特制定本復習計劃。

      一、復習目的

      1、使學生進一步理解和掌握所學知識,使之更加系統和完善。

      2、使學生進一步鞏固和提高所學知識,并能應用所學知識解決一些實際問題。

      3、使學生打好數學基礎,提高學習能力,培養學習習慣,做好中小銜接準備。

      二、復習原則

      1、充分調動學生自主學習的積極性,鼓勵學生自覺地進行整理和復習,提高復習能力。

      2、充分體現教師的指導作用,知識的重點和難點要適時講解點撥,保證復習效果。

      3、充分體現因材施教分類推進的教育原則,針對不同層次的學生設計不同的教學內容和教

      學方法,查漏補缺,集中答疑,提高復習效果。

      三、復習方法 (數與代數、空間與圖形、概率與統計)

      1、 帶領學生按單元整理復習,鞏固基礎知識。

      教師要按單元抓準知識的重難點,進行相關知識的整合與鏈接,使之形成完整的知識網絡。例如應用題的復習,可由簡單的分數應用題鏈接到稍復雜的復合應用題,將知識整合鏈接起來,進一步理解數量之間的.關系,提高分析解答應用題的能力。

      2、加強計算能力的訓練

      平時教學中發現學生的計算能力普遍較低,特別是六(4)班,所以在復習的時候要特別加強計算能力的訓練。學生計算能力的訓練不只是機械重復的練習,而是要讓學生掌握正確的計算方法和策略。讓學生記住“一看二想三算”看清題目中的數、符號;想好計算的順序,什么地方可以口算什么地方要筆算,哪里可以簡便計算;最后動筆算。

      3、加強與實際的聯系

      適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯系,提高學生解決實際問題的能力。

      4、講練結合

      有講有練,在練中發現問題。

      5、分層指導

      針對學生的具體情況有針對性的進行復習,對于中差生和優生在復習上提出不同的要求,復習題分層,指導分層。

      四、具體安排

      第一階段:整體復習各個單元基礎知識和能力的復習(書上總復習)

      1、分數乘、除法及其四則混合運算

      2、稍復雜的分數應用題

      3、百分數及應用題

      4、圓的周長和面積

      第二階段:綜合練習,講練結合(期末特訓)

      給學生一些綜合性的測試卷,通過練習發現問題,并及時進行指導。

      第三階段:分層復習,查漏補缺

      給后進生特別的輔導和指導,查漏補缺。給優等生多做一些實踐性較強的習題,提高分析解答能力。

      百分數的意義與納稅、利息百分數應用題的復習 復習計劃, 期末

    復習計劃 篇2

      1、復習前探測,找準存在的問題

      即以教學大綱為依據,針對于每一部分知識中的基礎、重點和難點內容,在復習每一板塊之前,選擇六、七個中等難度的題目作為家庭作業,要求學生在自己復習的基礎上獨立認真的完成。我們通過批改發現學生中存在的問題,同時結合平時作業情況和各單元測試情況,照準學生在該板塊學習中的.難點、疑點及問題所在。找準各知識點容易出錯的原因。老師復習時就能做到心中有數,對癥下藥。

      2、歸納、整理、理清復習結構網絡

      在全面了解學生的學習情況后,我們教師反復閱讀大綱和教材,弄清重點章節,以及每一章節的復習重點。制訂復習計劃時,要切實把握復習的具體內容,貫徹落實大綱的精神,使復習具有針對性、目的性和可行性。找準重點、難點,增強復習的針對性。著手編寫復習課教學計劃時,重點理清基本概念、基礎計算、基本操作、基本應用方面的知識結構網絡,建議以三步進行

      (1)根據教材的幾大板塊安排進行復習

      (2)再分概念、計算、應用題三大塊進行訓練;

      (3)最后適當進行綜合訓練。切實保證復習效。

      最后,預祝鄭州小升初的同學們都能取得優異的成績,進入理想的中學!

    復習計劃 篇3

      第一個周期:

      (1)從1月開始到月初。剛開始復習的時候大家的效率會比較高,但是不宜選擇難度大的科目進行復習,以免打擊自己的積極性,所以建議這段時間大家可以復習整個考試中占比較大且難度適中的內容,人消化系統,也可根據自己的情況進行調整。

      (2)從年后到6月底,這段時間可以把其他科目的內容整體復習一遍,如果遇到了不懂的或歐洲不清晰的知識點,做好標記。可以在第二個周期的重點突破的時候解決。這段時間的順序仍然建議從分值叫較高的科目開始,此外執業醫師會涉及的微生物、免疫等建議最后全部復習完成以后,將其重點內容看一遍。

      (3)6月初~7月初。這段時間復習的重點應該放在實踐技能內容的復習。實踐技能作為考試的.敲門磚,如果沒有通過的話就沒有資格參加9月的綜合筆試考試,因此務必重視,充分做好準備,做到100%通過。對于實踐技能還有問題的同學一定要找機會多練習。

      第二周期:

      從實踐技能結束到8月底,這段時間已經有了系統梳理的框架之后開始對于重點以及第一階段遺留的的難點問題逐個突破,并且需要針對各個知識點配題訓練,如想事半功倍節省時間,可以參考和學習現成的優秀課件和各類書籍。

      第三個周期:

      從9月1日到綜合筆試前,這一階段需要做幾輪現場模擬試卷,可選擇完全按照以往歷年真題研發出的模擬訓練題,并且最好是完全按照考試的時間以及分布進行模擬。

      最后,在臨近考試的時候為了能夠幫助大家調整好心態和更好地運用答題技巧!

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