八年級年級主任工作計劃

    時間:2023-05-17 11:34:41 計劃 我要投稿

    【精華】八年級年級主任工作計劃3篇

      時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,請一起努力,寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的八年級年級主任工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】八年級年級主任工作計劃3篇

    八年級年級主任工作計劃 篇1

      八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八年級二班,經(jīng)過一個學年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,繼續(xù)建設好這個班級,特制定如下計劃。

      1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。

      2、第二周調(diào)整部分學生座位,使學習小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。

      3、及時調(diào)整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

      4、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

      5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。

      6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

      7、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

      8、經(jīng)常與學生溝通,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

      9、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的.學習自主性和創(chuàng)造力。

      10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

      11、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

      13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。

      14、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

      15、力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

      16、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

      17、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

      18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和及時與學生家長聯(lián)系。

      19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

      20、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

      21、做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。

      22、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。

      23、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

      八年級二班雖然教學秩序穩(wěn)定,但由于有些學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作

    八年級年級主任工作計劃 篇2

      一、班上基本情況

      八年級(9)班本學期共68人,其中男生36人,女生32人,留守兒童49人,校外住宿生1人,而且留守兒童和校外住宿生相對較缺乏上進心,自制能力差,上課時愛隨便說話或者做小動作,課后無家長看管,時常不能控制自己,容易學壞。而且男生多,有些學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度。

      二、管理目標:

      1.情感道德目標:

      在學習過程中

      ①培養(yǎng)學生的愛國主義精神,激發(fā)學生熱愛祖國,熱愛生活,熱愛學習的感情

      ②培養(yǎng)學生的良好的心理素質(zhì)和思想品質(zhì)

      ③開拓視野,發(fā)展智力,培養(yǎng)學生開拓創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力

      ④發(fā)展個性,逐步形成健全人格

      ⑤提高學生的文化品位,培養(yǎng)健康的審美情趣

      ⑥培養(yǎng)學生團結(jié)互助、遵紀守法、有愛心。

      ⑦培養(yǎng)學生的崇高理想和責任感。

      2.知識能力目標:

      ①、培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

      ②、培養(yǎng)學生協(xié)作、團結(jié)的精神和能力。

      ③、培養(yǎng)學生探究問題的能力。

      ④、培養(yǎng)學生開拓創(chuàng)新的能力。

      ⑤、培養(yǎng)學生獨立學習、獨立生活、獨立工作的能力

      3.成績目標:

      ①、尖子生要達到15%;平均70分以上者35%;平均60分者達75%

      ②、培養(yǎng)的尖子生:張少杰、張文輝、王慧穎、王康、王長青等學生。

      ③、注重對學困生、后進生的提高

      王飛、王文杰、袁劉平、孟軻磊、付亞強、徐艷艷、徐啟蒙、吳中秋等人。

      ④、提高的中等生有:

      李春華、李中元、何曉勇、李凌峰、劉紅、周瑩、周添、尹婷、何玲等。

      三、管理方法和步驟:

      1.搞好開校初的常規(guī)工作(1-2周)

      ①、搞好入校的報名工作。

      ②、搞好與學生家長的聯(lián)系工作。

      ③、搞好安全衛(wèi)生教育,特別是男女生公寓的安全衛(wèi)生的養(yǎng)成習慣。

      ④、調(diào)整座位,搞好學生的養(yǎng)成教育。

      ⑥、搞好內(nèi)務和清潔工作。

      ⑦、學生自己制定學習計劃和目標,對生地會考要提前準備。

      ⑧、強調(diào)和制定、更改班規(guī),注重紀律的養(yǎng)成。

      2、搞好平時的管理工作(3—10周)

      ①、搞好學生平時的學習習慣和方法的指導。

      ②、搞好學校交給的工作任務。

      ③、做好該班的各科任老師的協(xié)調(diào)工作,作到大家齊抓共管,并作好學生學習的.輔導工作。

      ④、每周搞一個主題班會,以鍛煉學生的能力。

      ⑤、迎接半期考試。

      ⑥、放假時,通過勞動鍛煉,使學生熱愛勞動,珍惜勞動成果。讓學生懂得:只有付出了勞動的艱辛,才有收獲的喜悅。

      ⑦、教育學生積極鍛煉身體,加強安全教育,杜絕學生私自下塘、河洗澡。

      3、搞好后半期的穩(wěn)定工作(11—18周)

      ①、搞好后進生的情緒穩(wěn)定工作。引導他們正確對待自己的缺點,發(fā)揚自己的優(yōu)點。

      ②、搞好學習中帶帳的學生的輔導工作,幫助他們查漏補缺,爭取在后期迎頭趕上。

      ③、完成學校交給的各項工作。

      ④、多開展課外活動。加強安全教育。

      ⑤、動員學生復習,準備迎接考試。

      ⑥、抓好尖子生的提高工作。

      ⑦、月考

      4、搞好期末的掃尾工作。(19周)

      ①、認真組織期末考試。

      ②、做好學生離校時的財產(chǎn)管理工作。

      ③、搞好最后一次清潔工作。

      ④、提醒學生在假期里多看書看報,多學習,多參加社會實踐活動,以鍛煉他們的能力。

    八年級年級主任工作計劃 篇3

      在這個即將即將邁進深秋的日子里,我校全體教職工共同努力,送走酷暑。XX年,我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體,本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作,八年級12班是一個普通班,為了不辜負學校領導的重托,各位家長的期盼,更好地開展班級管理工作,使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步,特對本期八年級班主任工作計劃

      一、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平

      在本學期中,本人要認真學習先進的班級管理理念,認真貫徹了黨的教育方針,努力推進了素質(zhì)教育,注重學生的全面發(fā)展,提高學生的整體素質(zhì),促進學生個性的發(fā)展。實施素質(zhì)教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,把人當作教育目的本身,這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下,追求教育價值的實質(zhì)。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性,使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,讓學生自主地發(fā)展,從各種壓抑中解脫出來,在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。

      二、以人為本,尊重學生,讓學生成為班級管理的主人

      在班級管理工作中,尊重學生的人格,以平等的姿態(tài)面對學生,讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的'餡餅,一個永遠也畫不像的葫蘆,讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任,首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容,學生提出管理班級的意見。通過這樣,提高學生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛,讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,都應和班集體共同討論,樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

      三、一把鑰匙開一把鎖,關注學生的個性差異

      俄國教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學生,只有了解學生,掌握學生的思想狀況,分析學生的心理狀態(tài),才能從實際出發(fā)對學生進行教育,才能做到一把鑰匙開一把鎖,把思想工作做到學生的心坎上。因此,全面了解和研究學生是班主任做好工作,提高學生素質(zhì)的前提條件。

      研究學生心理的方法很多,我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面現(xiàn)象,抓住實質(zhì),得出實事求是的結(jié)論。

      四、提高學習的效率,交給學生學習的方法

      這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。首先,在了解“學情”的基礎上,針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。

      其次,要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

      ①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中,適宜的生活情境,濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造。

      ②要反復進行訓練,提供大量練習與實踐的機會,及時反饋練習的結(jié)果。取得成績,及時表揚鼓勵,以利于習慣的養(yǎng)成,逐步加大訓練量和訓練時間,以強化已形成的習慣。通過反復抓,抓反復,在不斷的訓練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學習習慣。

      ③要矯正不良的學習習慣,例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,走馬觀花,針對這種情況,我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練,過了一段時間,這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來,他們也從讀書中開闊了視野,長了知識,養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

      第三、注意到非智力因素的影響,如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。

      第四、加強思維能力的訓練。“學而不思則罔,思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中,需要多種思維方式共同參與,才能更有效地獲取知識。如經(jīng)驗思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,決不能忽視對學生思維能力的培養(yǎng)。

      五、關愛學生,產(chǎn)生情感的共鳴

      熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心,教育是愛的共鳴,是心與心的響應。班主任只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師。”素質(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學生,要面向全體的學生。教師應把愛毫無保

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