幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃

時間：2024-09-21 16:54:36 曉璇計劃我要投稿

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幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃（精選11篇）

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃表，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃（精選11篇）

　　幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 1

　　一、衛(wèi)生保健方面

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進(jìn)餐常規(guī)。

　　2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。

　　3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。

　　4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。

　　二、課程教學(xué)

　　(一)教學(xué)目標(biāo)

　　1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。

　　2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

　　3、幼兒學(xué)做個人計劃，會關(guān)心他人。

　　4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。

　　5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。

　　6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。

　　7、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會交往能力。

　　8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

　　9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。

　　10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。

　　(二)課外知識

　　1、兒歌

　　《學(xué)英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》

　　我們班有個小男孩，豆角青青細(xì)又長，秋天來了!秋天來了!

　　不愛學(xué)習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄。

　　他在學(xué)校學(xué)英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，

　　“你好” “再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。

　　人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子，

　　是：gond morning teacher bai倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，

　　他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。

　　就說：Bye bye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖

　　2、古詩

　　《采蓮曲》《春閨思》《山中》

　　唐劉方平唐張仲素唐王勃

　　落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯，

　　荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。

　　采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚，

　　十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。

　　3、成語接龍

　　暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。

　　4、歌曲

　　《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》

　　5、拼音

　　a o e i u u b p

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、主題墻面：《我和老師》

　　(1)我的自畫像

　　(2)老師和我的大朋友

　　(3)說給老師的悄悄話

　　(4)親愛的老師、謝謝您!

　　2、活動區(qū)設(shè)置

　　本月開設(shè)7個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)則，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅持性。

　　(1).美工區(qū)

　　1.做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。

　　2.畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我，體驗其中的變化。

　　要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的`技能。

　　(2)益智區(qū)

　　月亮邊臉，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

　　要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。

　　(3)科學(xué)區(qū)

　　幼兒能積極主動進(jìn)行探究活動。

　　要求：家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動。

　　(4)圖書區(qū)

　　1.看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。

　　2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。

　　(5)表演區(qū)

　　1.為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

　　2.活動結(jié)束后把道具擺放整齊。

　　要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。

　　(6)建筑區(qū)

　　幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

　　要求：家長為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會合作與分享。

　　(7)角色區(qū)

　　幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。

　　要求：家長在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演，游戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

　　四、家長工作

　　1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

　　2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。

　　3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。

　　4、請家長按月計劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

　　5、鼓勵幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。

　　幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優(yōu)點。

　　2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識字詞：松鼠、老虎、樹。

　　3、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。

　　4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。

　　二、行為習(xí)慣的'培養(yǎng)

　　1、生活習(xí)慣：知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　(1)堅持每天按時入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。

　　(2)學(xué)會整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。

　　(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

　　3、游戲習(xí)慣：

　　(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

　　(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

　　(3)在游戲活動中學(xué)會自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會與他人合作進(jìn)行游戲。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、結(jié)合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。

　　2、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

　　3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

　　四、教學(xué)活動安排：

　　略

　　五、晨間活動

　　第一周：分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；2、小單車；3、滾環(huán)；4、皮球；5、跳跳球；6、粘貼球

　　第二周：分組活動：1、跳繩；2、小單車；3、滾環(huán)；4、皮球；5、羊角球；6、粘貼球

　　第三周：分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；2、小單車；3、滾環(huán)；4、皮球；5、跳跳球；6、粘貼球

　　第四周：分組活動：1、皮筋；2、小單車；3、滾環(huán)；4、皮球；5、跳袋；6、粘貼球

　　六、家長工作

　　1、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。

　　2、召開新學(xué)期家長會。

　　3、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。

　　幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 3

　　一、健康與安全

　　加強(qiáng)體格鍛煉：

　　安排每日戶外活動，保證幼兒有足夠的運(yùn)動量，如晨間操、戶外游戲等。

　　組織團(tuán)體操比賽，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　安全教育：

　　定期進(jìn)行安全教育活動，如防火、防電、防拐騙等，提高幼兒的安全意識。

　　教育幼兒遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍。

　　衛(wèi)生習(xí)慣：

　　培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、飯后漱口等。

　　加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，定期消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　　二、認(rèn)知發(fā)展

　　語言與閱讀：

　　引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌，理解其大意，并鼓勵幼兒復(fù)述或表演。

　　開展早期閱讀活動，培養(yǎng)幼兒對圖書的興趣和愛護(hù)圖書的`意識。

　　數(shù)學(xué)與邏輯：

　　引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

　　通過游戲和實踐活動，讓幼兒理解簡單的加減法概念。

　　科學(xué)與探索：

　　帶幼兒有計劃地了解葉子的變化，如變色、形狀、光合作用等。

　　通過觀察綠豆、花生等植物生長過程，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索欲。

　　三、社會性發(fā)展

　　情感與交往：

　　鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。

　　培養(yǎng)幼兒的交往能力，鼓勵幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。

　　規(guī)則與紀(jì)律：

　　教育幼兒遵守班級規(guī)則和紀(jì)律，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)輪流、等待等社會行為，體驗規(guī)則的作用。

　　自我認(rèn)知：

　　鼓勵幼兒做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足。

　　通過活動讓幼兒了解自己的優(yōu)點和不足，培養(yǎng)自信心。

　　四、藝術(shù)與審美

　　美術(shù)與手工：

　　開展創(chuàng)意美術(shù)活動，如涂鴉、剪紙、泥塑等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

　　結(jié)合節(jié)日或主題，制作手工作品，如賀卡、燈籠等。

　　音樂與表演：

　　教授簡單的兒歌和舞蹈，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和表演能力。

　　組織幼兒進(jìn)行小型音樂會或表演活動，展示學(xué)習(xí)成果。

　　五、家園共育

　　家長溝通：

　　定期召開家長會，向家長介紹幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。

　　通過家園聯(lián)系冊、微信群等方式，與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。

　　家長參與：

　　邀請家長參與幼兒園的活動，如親子運(yùn)動會、家長開放日等。

　　鼓勵家長在家中與幼兒共同學(xué)習(xí)、游戲，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。

　　綜上所述，大班11月的教育教學(xué)計劃應(yīng)圍繞幼兒的全面發(fā)展展開，注重健康與安全、認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、藝術(shù)與審美以及家園共育等方面的內(nèi)容，為幼兒的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 4

　　一、上月情況分析

　　在上個月的學(xué)習(xí)和生活中，大班的孩子們在各個方面都取得了一定的進(jìn)步。在語言表達(dá)方面，孩子們能夠更加清晰地表達(dá)自己的想法和感受；在數(shù)學(xué)認(rèn)知方面，孩子們對數(shù)字和圖形的認(rèn)識更加深入；在社會交往方面，孩子們學(xué)會了與同伴合作和分享。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分孩子在注意力集中方面還有待提高，個別孩子在自我管理方面還需要加強(qiáng)引導(dǎo)。

　　二、本月教育教學(xué)目標(biāo)

　　語言領(lǐng)域

　　培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣，提高幼兒的閱讀理解能力。

　　鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

　　學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事，豐富幼兒的語言詞匯。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域

　　認(rèn)識 10 以內(nèi)的加減法，掌握加減法的運(yùn)算方法。

　　學(xué)習(xí)圖形的組合和分解，培養(yǎng)幼兒的空間思維能力。

　　認(rèn)識時鐘，了解時鐘的基本結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)幼兒的時間觀念。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　觀察秋天的自然現(xiàn)象，了解秋天的特點和變化。

　　探索物體的沉浮現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探究精神。

　　了解一些簡單的科學(xué)實驗方法，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　社會領(lǐng)域

　　培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神，學(xué)會與同伴合作完成任務(wù)。

　　引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，提高幼兒的自我管理能力。

　　了解一些傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　學(xué)習(xí)用繪畫、手工等形式表現(xiàn)秋天的美景，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。

　　欣賞一些經(jīng)典的音樂作品，培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力。

　　學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈動作，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

　　三、具體措施

　　語言領(lǐng)域

　　每天安排一定的閱讀時間，讓幼兒自主選擇喜歡的圖書進(jìn)行閱讀。

　　組織故事分享會，鼓勵幼兒大膽講述自己喜歡的故事。

　　開展兒歌朗誦比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域

　　通過游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的加減法。

　　提供各種圖形材料，讓幼兒進(jìn)行圖形的組合和分解操作。

　　制作時鐘模型，讓幼兒在實際操作中認(rèn)識時鐘。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　組織幼兒到戶外觀察秋天的自然現(xiàn)象，如樹葉的變化、果實的成熟等。

　　進(jìn)行物體沉浮實驗，讓幼兒觀察不同物體在水中的沉浮情況。

　　開展簡單的科學(xué)小實驗，如制作泡泡水、摩擦起電等。

　　社會領(lǐng)域

　　組織小組活動，讓幼兒在合作中完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神。

　　制定班級規(guī)則，引導(dǎo)幼兒自覺遵守，提高幼兒的.自我管理能力。

　　開展傳統(tǒng)節(jié)日主題活動，讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　帶領(lǐng)幼兒到戶外寫生，用繪畫的形式表現(xiàn)秋天的美景。

　　播放經(jīng)典的音樂作品，讓幼兒欣賞并模仿其中的節(jié)奏和旋律。

　　教授簡單的舞蹈動作，讓幼兒在音樂的伴奏下進(jìn)行舞蹈表演。

　　四、家園共育

　　請家長在家中為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境，鼓勵幼兒多讀書、讀好書。

　　家長可以和幼兒一起進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，如玩撲克牌、下棋等，提高幼兒的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。

　　家長可以帶幼兒到戶外觀察自然現(xiàn)象，讓幼兒感受大自然的美麗和神奇。

　　家長要引導(dǎo)幼兒遵守家庭規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。

　　家長可以和幼兒一起制作手工藝品，如紙藝、陶藝等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。

　　五、評估與反思

　　每周對幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整教學(xué)計劃。

　　每月組織一次家長會，向家長匯報幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長的意見和建議。

　　教師要不斷反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

　　以上是大班 11 月的教育教學(xué)計劃，我們將根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，確保幼兒在這個月里能夠得到全面的發(fā)展。

　　幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能

　　理解和掌握基本的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)的順序、加減法的基本運(yùn)算。

　　學(xué)習(xí)識別和使用簡單的圖形，了解圖形的特征。

　　情感與態(tài)度

　　培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)集體意識。

　　激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)主動探索的精神。

　　語言與溝通

　　提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，鼓勵他們在集體活動中積極發(fā)言。

　　學(xué)習(xí)使用簡單的.描述性語言來表達(dá)自己的想法和感受。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　數(shù)學(xué)活動

　　學(xué)習(xí)數(shù)的順序（1-100），進(jìn)行簡單的數(shù)的比較。

　　進(jìn)行加減法的基礎(chǔ)練習(xí)，利用游戲和實際物品進(jìn)行操作。

　　科學(xué)探索

　　觀察和記錄天氣變化，了解四季的特點。

　　進(jìn)行簡單的實驗活動，如水的狀態(tài)變化，培養(yǎng)觀察能力。

　　語言活動

　　閱讀繪本，討論故事內(nèi)容，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的理解。

　　進(jìn)行角色扮演活動，增強(qiáng)語言表達(dá)能力和想象力。

　　藝術(shù)活動

　　學(xué)習(xí)簡單的手工制作，如制作節(jié)日賀卡。

　　進(jìn)行繪畫活動，鼓勵學(xué)生自由表達(dá)自己的創(chuàng)意。

　　三、活動安排

　　周次日期活動內(nèi)容負(fù)責(zé)教師

　　1 11月1日數(shù)字游戲：數(shù)的順序與比較教師A

　　2 11月8日加減法的基礎(chǔ)練習(xí) 教師B

　　3 11月15日觀察天氣變化，記錄日記教師A

　　4 11月22日閱讀繪本及討論教師B

　　5 11月29日手工制作節(jié)日賀卡教師A

　　四、家長互動

　　家長會：安排在11月中旬，邀請家長參與，分享孩子在園的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，增強(qiáng)家校聯(lián)系。

　　家庭作業(yè)：鼓勵家長與孩子一起完成簡單的數(shù)學(xué)題和手工活動，增進(jìn)親子互動。

　　五、評估與反思

　　定期觀察和記錄學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，評估他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

　　在每周結(jié)束時，進(jìn)行教師團(tuán)隊的反思會議，討論教學(xué)策略的有效性，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整后續(xù)計劃。

　　幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 6

　　一、健康與安全

　　加強(qiáng)體格鍛煉：

　　組織戶外體育活動，如跑步、跳躍、球類游戲等，確保每天至少兩小時的戶外活動時間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　教授簡單的體操或舞蹈，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)：

　　強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生，如勤洗手、正確咳嗽和打噴嚏的方式，預(yù)防秋季傳染病。

　　引導(dǎo)幼兒自己穿脫衣物，適應(yīng)氣溫變化，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。

　　安全教育：

　　開展交通安全、消防安全等主題教育活動，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　通過故事、游戲等形式，讓幼兒了解并遵守日常安全規(guī)則。

　　二、語言與認(rèn)知

　　語言發(fā)展：

　　鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，提高口語表達(dá)能力。

　　引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫書、兒歌等，豐富詞匯量，培養(yǎng)閱讀興趣。

　　開展故事講述、角色扮演等活動，提高幼兒的.想象力和創(chuàng)造力。

　　認(rèn)知發(fā)展：

　　教授簡單的數(shù)學(xué)概念，如區(qū)分左右、學(xué)習(xí)排序等，通過游戲化的方式讓幼兒在玩中學(xué)。

　　引導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)象，如落葉的顏色變化、季節(jié)更替等，培養(yǎng)觀察力和好奇心。

　　三、社會與情感

　　社交技能：

　　組織小組活動，讓幼兒學(xué)會與同伴合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和分享意識。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，培養(yǎng)良好的社交習(xí)慣。

　　情感教育：

　　通過故事、歌曲等形式，讓幼兒感受親情、友情等美好情感。

　　開展感恩教育，讓幼兒學(xué)會感恩身邊的人和事。

　　四、藝術(shù)與科學(xué)

　　藝術(shù)活動：

　　組織繪畫、手工等藝術(shù)活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

　　引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)鑒賞力。

　　科學(xué)探索：

　　開展簡單的科學(xué)實驗，如水的變化、磁鐵的吸引力等，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣。

　　引導(dǎo)幼兒觀察并記錄實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察力和記錄能力。

　　五、家園共育

　　家長溝通：

　　定期召開家長會，向家長介紹幼兒在園情況，聽取家長意見和建議。

　　通過微信群、家園聯(lián)系冊等方式，保持與家長的密切聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒成長。

　　親子活動：

　　組織親子運(yùn)動會、親子游園會等活動，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。

　　鼓勵家長參與幼兒園的教育活動，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　綜上所述，大班11月的教育教學(xué)計劃應(yīng)注重幼兒的身心健康、語言與認(rèn)知、社會與情感、藝術(shù)與科學(xué)以及家園共育等方面的發(fā)展，通過多樣化的活動形式和方法，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作要求，結(jié)合大班幼兒的身心發(fā)展特點，制定11月份的教育教學(xué)計劃，旨在通過豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，增強(qiáng)他們的社會交往能力和創(chuàng)造力。

　　二、教育目標(biāo)

　　語言發(fā)展：鼓勵幼兒用完整的句子表達(dá)自己的想法，增進(jìn)語言表達(dá)能力。

　　認(rèn)知發(fā)展：通過觀察和探索，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，認(rèn)識季節(jié)變化及相關(guān)的自然現(xiàn)象。

　　社會情感：增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)友愛、分享的情感。

　　藝術(shù)表現(xiàn)：通過美術(shù)和音樂活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　主題活動：

　　主題一：秋天的變化

　　活動內(nèi)容：觀察秋天的植物變化，討論秋天的特點。

　　相關(guān)活動：秋天的樹葉、果實的觀察與收集。

　　主題二：小動物的生活

　　活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)秋冬季節(jié)動物的習(xí)性與棲息地。

　　相關(guān)活動：制作小動物的手工，角色扮演。

　　語言活動：

　　故事分享：《秋天的故事》、《小動物的家》

　　語言游戲：詞語接龍、講述自己的秋游經(jīng)歷。

　　科學(xué)探索：

　　觀察天氣變化，記錄每日天氣情況。

　　進(jìn)行簡單的科學(xué)實驗，如水的蒸發(fā)與凝結(jié)。

　　藝術(shù)活動：

　　美術(shù)創(chuàng)作：使用落葉進(jìn)行創(chuàng)意拼貼，繪制秋天的風(fēng)景。

　　音樂活動：學(xué)習(xí)與秋天相關(guān)的歌曲，進(jìn)行簡單的舞蹈表演。

　　四、時間安排

　　周次日期活動內(nèi)容

　　第1周

　　11月1日秋天的變化觀察活動

　　11月3日語言游戲：詞語接龍

　　第2周

　　11月8日小動物的生活主題活動

　　11月10日故事分享：秋天的故事

　　第3周

　　11月15日科學(xué)探索：天氣記錄

　　11月17日手工制作：小動物

　　第4周

　　11月22日美術(shù)創(chuàng)作：落葉拼貼

　　11月24日音樂活動：學(xué)習(xí)秋天歌曲

　　五、家園共育

　　家長參與：鼓勵家長帶孩子一起觀察秋天的變化，收集自然材料。

　　家長分享：邀請家長分享與秋天相關(guān)的故事或經(jīng)驗，增進(jìn)親子交流。

　　六、反思與調(diào)整

　　在實施過程中，定期進(jìn)行反思，觀察幼兒的參與情況和興趣點，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和活動形式，以更好地滿足幼兒的.需求。

　　通過豐富多彩的活動，促進(jìn)大班幼兒的全面發(fā)展，提升他們的語言表達(dá)、認(rèn)知能力和社會情感，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。希望在11月份的教學(xué)中，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)造力。

　　幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 8

　　一、上月情況分析

　　在上個月的教學(xué)活動中，大班的孩子們在各個方面都有了一定的進(jìn)步。在語言表達(dá)方面，孩子們能夠更加清晰地表達(dá)自己的想法和感受；在數(shù)學(xué)認(rèn)知方面，孩子們對數(shù)字的認(rèn)識和運(yùn)算有了進(jìn)一步的提高；在藝術(shù)創(chuàng)作方面，孩子們的想象力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。但是，也存在一些不足之處，如部分孩子在活動中的注意力不夠集中，需要進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、本月教育教學(xué)目標(biāo)

　　語言領(lǐng)域

　　能大膽地在集體面前講述故事，提高語言表達(dá)能力和自信心。

　　認(rèn)識一些簡單的漢字，提高識字量。

　　學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域

　　學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的加減法，提高運(yùn)算能力。

　　認(rèn)識幾何圖形，了解其特征和用途。

　　培養(yǎng)幼兒的觀察力和邏輯思維能力。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　了解秋天的特征和變化，感受大自然的美麗。

　　探索簡單的科學(xué)實驗，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究精神。

　　認(rèn)識一些常見的動植物，了解它們的生活習(xí)性和特點。

　　社會領(lǐng)域

　　培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神，學(xué)會與他人分享和合作。

　　了解一些基本的社會規(guī)則和禮儀，提高幼兒的社會交往能力。

　　激發(fā)幼兒的愛國情感，培養(yǎng)民族自豪感。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　學(xué)習(xí)用不同的繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，提高繪畫技能。

　　欣賞一些經(jīng)典的音樂作品，培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力。

　　學(xué)習(xí)用簡單的手工材料制作手工藝品，提高動手能力。

　　三、具體教學(xué)內(nèi)容及安排

　　語言領(lǐng)域

　　故事講述：《小熊過橋》《三只小豬》等。

　　識字活動：認(rèn)識 “秋、葉、果、樹” 等漢字。

　　閱讀活動：選擇適合大班幼兒的繪本，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算：10 以內(nèi)的加減法練習(xí)。

　　幾何圖形認(rèn)識：認(rèn)識圓形、三角形、正方形等幾何圖形。

　　邏輯思維訓(xùn)練：通過拼圖、迷宮等游戲，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　秋天的特征：觀察秋天的樹葉、果實、天氣等變化，了解秋天的特征。

　　科學(xué)實驗：進(jìn)行簡單的'科學(xué)實驗，如 “溶解實驗”“沉浮實驗” 等。

　　動植物認(rèn)識：認(rèn)識一些常見的動植物，如菊花、松鼠、大雁等。

　　社會領(lǐng)域

　　合作游戲：組織幼兒進(jìn)行合作游戲，如 “接力比賽”“搭建城堡” 等。

　　社會規(guī)則學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)一些基本的社會規(guī)則，如交通規(guī)則、公共場所禮儀等。

　　愛國教育：通過觀看國慶閱兵視頻、講述愛國故事等方式，激發(fā)幼兒的愛國情感。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　繪畫活動：用油畫棒、水彩筆等繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，主題可以是 “秋天的景色”“我的夢想” 等。

　　音樂欣賞：欣賞《秋日私語》《藍(lán)色多瑙河》等經(jīng)典音樂作品。

　　手工制作：用彩紙、剪刀、膠水等手工材料制作手工藝品，如紙飛機(jī)、紙鶴、花朵等。

　　四、教學(xué)方法及措施

　　采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)法、情境教學(xué)法、直觀教學(xué)法等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，如布置主題墻、展示幼兒作品等，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　關(guān)注幼兒的個體差異，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平和需求，提供個性化的教學(xué)指導(dǎo)。

　　加強(qiáng)家園合作，與家長保持密切聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長和發(fā)展。

　　五、評估與反饋

　　定期對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)評估，了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題。

　　根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)計劃和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　鼓勵幼兒積極參與教學(xué)活動，及時給予肯定和鼓勵，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

　　與家長溝通交流，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒的成長。

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　　一、教育教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能：

　　數(shù)學(xué)：引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序，掌握簡單的加減法。

　　語言：培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和傾聽能力，通過故事講述、兒歌朗誦等活動豐富詞匯量。

　　科學(xué)：了解秋天的自然現(xiàn)象，如葉子變色、植物生長等，通過觀察和實驗培養(yǎng)幼兒的探索興趣。

　　藝術(shù)：通過繪畫、手工等活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高審美能力。

　　情感態(tài)度：

　　培養(yǎng)幼兒的自信心和獨(dú)立性，鼓勵幼兒自主完成力所能及的事情。

　　激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和好奇心，愿意參與各種活動。

　　培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和合作意識，學(xué)會與同伴友好相處。

　　行為習(xí)慣：

　　養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰等。

　　培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，不挑食、細(xì)嚼慢咽。

　　提高自我保護(hù)能力，學(xué)會根據(jù)天氣變化增減衣物，避免感冒。

　　二、教育教學(xué)活動安排

　　主題活動：

　　“秋天的秘密”：通過戶外觀察、故事講述等活動，讓幼兒了解秋天的自然現(xiàn)象和變化。

　　“小小科學(xué)家”：組織科學(xué)小實驗，如觀察葉子的光合作用、種子的發(fā)芽等，培養(yǎng)幼兒的探索精神。

　　“語言小達(dá)人”：開展故事講述、兒歌朗誦比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。

　　區(qū)域活動：

　　閱讀區(qū)：提供豐富的繪本和閱讀材料，鼓勵幼兒自主閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣。

　　美工區(qū)：投放各種繪畫工具和材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意繪畫和手工制作。

　　科學(xué)區(qū)：設(shè)置簡單的科學(xué)小實驗器材，讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

　　日常教學(xué)活動：

　　數(shù)學(xué)課：通過游戲和實踐活動，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的加減法和排序方法。

　　語言課：通過故事講述、角色扮演等活動，提高幼兒的`語言表達(dá)能力和傾聽能力。

　　音樂課：教授簡單的兒歌和舞蹈，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂素養(yǎng)。

　　三、家園共育

　　家長會：召開家長會，向家長介紹本月的教育教學(xué)計劃，聽取家長的意見和建議。

　　家園聯(lián)系冊：認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)和進(jìn)步。

　　親子活動：組織親子運(yùn)動會、親子閱讀等活動，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。

　　四、安全與健康

　　安全教育：定期進(jìn)行安全教育活動，如消防演練、防拐騙教育等，提高幼兒的安全意識。

　　衛(wèi)生保�。杭訌�(qiáng)班級衛(wèi)生管理，定期消毒，保持室內(nèi)通風(fēng)。關(guān)注幼兒的飲食衛(wèi)生和身體健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。

　　綜上所述，大班11月的教育教學(xué)計劃應(yīng)注重幼兒的全面發(fā)展，通過豐富多彩的活動和有效的教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒在知識、能力、情感態(tài)度以及行為習(xí)慣等方面的綜合提升。

　　幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)和大班幼兒的特點，結(jié)合季節(jié)變化，制定本月的教育教學(xué)計劃，旨在促進(jìn)幼兒在各方面的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的觀察能力、創(chuàng)造力和社交能力。

　　二、教育目標(biāo)

　　知識與認(rèn)知

　　了解秋冬季節(jié)的特點，認(rèn)識常見的植物和動物。

　　學(xué)習(xí)基本的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)數(shù)、分類和簡單的加減法。

　　語言與表達(dá)

　　增強(qiáng)語言表達(dá)能力，能夠清晰地描述事物和表達(dá)自己的感受。

　　學(xué)習(xí)簡單的`兒歌和故事，增強(qiáng)語言的韻律感。

　　社會與情感

　　培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊精神，通過小組活動增進(jìn)同伴間的互動。

　　學(xué)會分享和關(guān)心他人，增強(qiáng)情感交流。

　　藝術(shù)與創(chuàng)造

　　通過繪畫、手工等活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

　　參與音樂、舞蹈等藝術(shù)活動，感受藝術(shù)的魅力。

　　三、主題活動

　　主題一：秋冬的變化

　　活動內(nèi)容：觀察秋冬季節(jié)的變化，討論樹葉的變化、動物的行為等。

　　活動方式：戶外觀察、討論分享、制作秋冬季節(jié)的圖畫。

　　主題二：數(shù)字的世界

　　活動內(nèi)容：通過游戲?qū)W習(xí)數(shù)數(shù)、分類和簡單的加減法。

　　活動方式：數(shù)字游戲、數(shù)數(shù)比賽、使用教具進(jìn)行數(shù)學(xué)活動。

　　主題三：語言的樂趣

　　活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)兒歌和故事，進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練。

　　活動方式：朗讀、表演、創(chuàng)編故事。

　　主題四：藝術(shù)創(chuàng)作

　　活動內(nèi)容：進(jìn)行繪畫、手工制作，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

　　活動方式：使用自然材料（如樹葉、松果）進(jìn)行創(chuàng)作，組織小型藝術(shù)展覽。

　　四、日常活動安排

　　晨間活動：自由玩耍、晨間體操。

　　集體活動：早晨歌唱、分享時間。

　　主題活動：根據(jù)主題進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和探索。

　　戶外活動：組織戶外游戲，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

　　午餐與午休：保證幼兒充足的休息時間，促進(jìn)身體健康。

　　五、家園共育

　　家長溝通：定期與家長溝通幼兒在園的表現(xiàn)，分享教育方法和育兒經(jīng)驗。

　　家庭活動：鼓勵家長參與幼兒的學(xué)習(xí)活動，如一起觀察秋冬的變化，進(jìn)行親子手工制作等。

　　六、評估與反思

　　定期對幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行觀察與記錄，評估他們在各個領(lǐng)域的進(jìn)步。

　　每周進(jìn)行教學(xué)反思，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

　　幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 11

　　一、上月情況分析

　　在上個月的學(xué)習(xí)和生活中，大班的孩子們在各個方面都取得了一定的進(jìn)步。在語言表達(dá)方面，孩子們能夠更加清晰地表達(dá)自己的想法和感受，并且能夠積極參與故事講述和詩歌朗誦等活動。在數(shù)學(xué)認(rèn)知方面，孩子們對數(shù)字的認(rèn)識和運(yùn)算有了進(jìn)一步的提高，能夠進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算。在社會交往方面，孩子們學(xué)會了與同伴合作、分享和關(guān)心他人，并且能夠遵守班級規(guī)則和秩序。但是，也存在一些不足之處，如部分孩子在注意力集中方面還需要進(jìn)一步提高，在手工制作方面還需要加強(qiáng)動手能力等。

　　二、本月教育教學(xué)目標(biāo)

　　語言領(lǐng)域

　　能理解復(fù)雜的故事內(nèi)容，并且能夠用自己的語言進(jìn)行復(fù)述和講述。

　　學(xué)習(xí)新的詞匯和成語，豐富語言表達(dá)。

　　能夠進(jìn)行詩歌朗誦和故事表演，提高語言表現(xiàn)力。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域

　　認(rèn)識 10 以內(nèi)的單雙數(shù)，理解其概念和特點。

　　學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的分解組成，掌握數(shù)的分合關(guān)系。

　　進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)應(yīng)用題練習(xí)，提高解決問題的能力。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　了解秋天的自然現(xiàn)象和季節(jié)特點，如樹葉變色、果實成熟等。

　　探索秋天的動植物變化，觀察昆蟲的'活動和植物的生長情況。