大學(xué)生實(shí)習(xí)介紹信

    時(shí)間:2021-04-11 14:17:45 介紹信 我要投稿

    關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)介紹信錦集6篇

      在當(dāng)今社會(huì)生活中,接觸并使用介紹信的人越來(lái)越多,介紹信是機(jī)關(guān)團(tuán)體必備的具有介紹、證明作用的書(shū)信。那么一般介紹信是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)介紹信6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)介紹信錦集6篇

    大學(xué)生實(shí)習(xí)介紹信 篇1

      醫(yī)院: 我校xx級(jí)本科班學(xué)生 將于20xx年xx月中旬至20xx年xx月中旬進(jìn)行為期52周的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。

      該學(xué)生入學(xué)四年以來(lái),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門(mén)基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專(zhuān)題、專(zhuān)病的選修課,而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課前見(jiàn)習(xí)和課間見(jiàn)習(xí),初步接觸過(guò)中醫(yī)的臨床實(shí)踐。按教學(xué)計(jì)劃,第五年為畢業(yè)實(shí)習(xí)。

      畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題,解決問(wèn)題能力和科學(xué)思維力法,鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識(shí)、技能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段。凡未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的.和未通過(guò)實(shí)習(xí)考核的學(xué)生,一律不準(zhǔn)畢業(yè)。為繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué),培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,望貴醫(yī)院能接受該生來(lái)實(shí)習(xí)為盼。

      實(shí)習(xí)科目根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃中要求由本人與貴院確定,實(shí)習(xí)結(jié)束后,請(qǐng)貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。

      此致!

      xx中醫(yī)藥大學(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院

      20xx 年xx月

    大學(xué)生實(shí)習(xí)介紹信 篇2

      _______單位負(fù)責(zé)同志:

      您好!_______同學(xué)是我校_______________專(zhuān)業(yè)學(xué)生,今去貴單位聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜,請(qǐng)接洽。

      實(shí)習(xí)是我校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)社會(huì)的有效途徑,學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作。為此,誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,使學(xué)生切實(shí)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理,并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定。最后,對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!

      此致 敬禮

      ________大學(xué)

      20____年____月____日

    大學(xué)生實(shí)習(xí)介紹信 篇3

      我單位已同意貴系學(xué)生 前來(lái)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)),實(shí)習(xí)時(shí)間從 年 月 日至 年 月 日 。實(shí)習(xí)結(jié)束后,我們將按照我單位的工作要求和貴系有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí))的要求對(duì)該生進(jìn)行考評(píng)。

      此致

    敬禮!

      單位地址: 聯(lián)系部門(mén):

      聯(lián)系人及電話:

      實(shí)習(xí)單位

    (公章)

      年 月 日

    大學(xué)生實(shí)習(xí)介紹信 篇4

    尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo):

      茲有我院xxx專(zhuān)業(yè)的xxx學(xué)生去貴單位進(jìn)行實(shí)習(xí)(專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)),實(shí)習(xí)期為 年 月 日至 年 月 日。實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)社會(huì)的有效途徑,學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作。為此,誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,使學(xué)生切實(shí)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理,并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定。

      衷心感謝貴單位對(duì)我院教學(xué)工作的大力支持。

      此致

    敬禮!

    ***

    ****年**月**日

    大學(xué)生實(shí)習(xí)介紹信 篇5

      (20____)學(xué)實(shí)介第____號(hào)

      茲由我系________專(zhuān)業(yè)____級(jí)____同學(xué),因____聯(lián)系________前往________,請(qǐng)接洽。

      專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技能的有效途徑,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,同時(shí)也是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此,學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作,并誠(chéng)懇希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所,要求學(xué)生努力為單位服務(wù),切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù),提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此,對(duì)貴單位為我系培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)表示衷心的感謝!

      在接受學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中,請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理,并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定,謝謝貴單位的支持!

      此致 敬禮!

      ________學(xué)院(蓋章)

      20____年____月____日

      本介紹信有效期:20____年____月____日起至20____年____月____日止。

    大學(xué)生實(shí)習(xí)介紹信 篇6

      xxxx醫(yī)院:

      茲介紹長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系護(hù)理0938班李宇春同學(xué)來(lái)貴單位實(shí)習(xí),請(qǐng)予接洽為感!

      李宇春,女,現(xiàn)年27歲,四川省(成都市)××縣人,其身份證號(hào):510101198403100000,學(xué)號(hào):0926053801。該生學(xué)習(xí)勤奮,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極向上,實(shí)踐能力強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)關(guān)系融洽。

      長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系(蓋章)

      護(hù)理教研室主任(簽字):

      20xxx年3月1日

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