班級家長會主持稿
在當下社會，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿一般由開場白、中間部分與結束語組成。怎樣寫主持稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編為大家收集的班級家長會主持稿，希望能夠幫助到大家。
班級家長會主持稿1
尊敬的各位家長：
下午好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我們組織召開的畢業班家長會。首先，請允許我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關心、支持學校的行動表示衷心地感謝。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。今天的家長會，目的一是為了加強學校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況;二是讓家長了解孩子初中的學習生活，和學校的各項管理及要求，積極參與到學生的教育管理中來，共同關心孩子的成長，幫助他們走好初中畢業這一重要旅程。
今天的家長會共分兩個環節進行：第一個環節，全體家長在此開大會，聽取學校的報告;第二各環節，各位家長分別到指定地點(稍后告知)參加班級交流會。
現在開始第一環節。
首先由學校教務處張主任就“如何開展家校合作，幫助孩子搞好畢業升學復習迎考”做主題講話，大家歡迎!(張主任講話)
謝謝張主任!張主任就如何開展家校合作，幫助孩子搞好畢業升學復習迎考提出了許多自己的看法，我想對我們很有幫助。另外，張主任還就學校針對九年級學生采取的一些管理措施與各位家長進行了交流，在此，我真誠地希望能得到各位的配合!
接下來，請學校分管教學副校長賴校長講話，掌聲有請!(賴校長講話) 謝謝賴校長!賴校長說的對，在孩子的教育問題上，作為老師，我們盡心盡力，那么作為家長，希望你們也能盡職盡責。對于學校提出的一些意見和建議，希望你們多聽取，多理解。
家長朋友們，孩子是我們的希望，幫助他們順利走好人生的每一步是我們共同的責任。但是，孩子人畢竟才是他們人生道路的主宰，他們對自己的未來怎么想，怎么看，我們也許無法約束。下面，就讓我們一起靜下心來聽聽孩子們的心里話。有請學生代表劉雅琳同學發言，大家歡迎!(學生代表講話)…
謝謝雅琳同學!聽得出來，她的聲音在發顫，告訴我她很緊張。但我想，她這個緊張絕對不是因為今天人多感到害怕，而是因為她對自己目前的`學習壓力感到緊張。雅琳同學的發言，表明了自己學習的決心，成長的渴望，也流露了對老師的理解以及對家長的期盼，她那質樸的話語，讓我很感動，這樣的孩子即使成績不出色，但至少可以肯定的是她做人很成功，我真為她感到自豪! 在龍溪工作十年，我接觸過很多家長。讓我慶幸的是龍溪的家長朋友非常熱心，很是真誠，明事理。今天，我們非常榮幸地請到了一位家長朋友為我們介紹他的育兒經驗。掌聲有請103班凌芳鑫同學家長!(家長代表發言) 感謝家長的精彩發言。謝謝您對我校的支持與信賴，我們會倍加努力的。
在學校，老師與孩子們朝夕相處，對于他們的情況，我估計很多家長都不太那么清楚。如今，他們的人生即將步入第一個轉折點，我們的家長一定也會壓力不小吧。接下來，我們有請教師代表邱美玉老師上臺，請她談談她所了解的我們的學生目前是個什么樣的情況。掌聲歡迎!(邱老師講話) 謝謝邱老師!邱老師的發言代表了全體老師的心聲，我們一定會全心全意地去關心我們的學生，讓他們健康快樂地成長。
大會的最后一項議程，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校李校長講話!(李校長講話)
謝謝李校長!李校長結合我們的生活實際，舉了很多的例子，對我們如何科學地教育子女提出了中肯的建議，讓我們受益匪淺，非常感謝! 家長朋友們，剛剛我在背投幕布上看到了這樣幾行字：學生是船，教師是漿，家長是帆，我很有感觸!我在想，學生這艘船能否順利到達彼岸，離不開學生的自主進取，離不開老師的辛勤培育，也離不開家長的支持鼓勵。我們相信，我們期待，在大家的相互合作、努力配合下，您的孩子，我們的學生一定會取得令人滿意的成績。
好，家長會的第一環節到此結束，再次感謝各位家長的光臨，衷心祝愿大家身體健康，萬事如意!
下面我們進行第二個環節，請各位家長到指定的地點參加分班交流會：102班在此地，103班的家長請移步到一樓會議室。
謝謝大家!
班級家長會主持稿2
尊敬的各位老師，親愛的爸爸、媽媽們：
大家好！（鞠躬）
首先，我代表八年級3班的全體同學歡迎各位家長的光臨，歡迎你們來到xx中學，我們是祖國的未來，我們是您們的希望，為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！有了您們的精心呵護和悉心培養，才有了我們的健康成長！我建議咱班同學全體起立，把最熱烈的掌聲送給我們的父母和老師。（同學們請坐）下面我宣布八年級3班家長座談會現在開始，今天我們的會議流程是：
一、班主任做班級介紹
二、家長發言
三、學生代表發言
四、教師代表發言
五、班主任做家長會總結
六、閉幕詞
讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！我們會銘記這特殊的'時刻，因為它使我們走向成熟銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！
（請全體同學起立，緊握右拳，我們一起宣誓：我是一名志遠人，我莊嚴宣誓……）
班級家長會主持稿3
尊敬的各位家長：
大家晚上好!非常感謝各位家長在百忙之中蒞臨我校參加此次家長會，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛!
九年級是初中階段學習生活的最后一年，也是最關鍵的一年。xxx校長也曾召集九年級(1)班學生開會，給他們鼓勁并提出一些建議。全校師生都認為九年級(1)班是大有希望的。這一切的取得，除了我們老師的不懈努力以外，更離不開家長您的支持。
今天召開這次家長會目的是讓我們的家長多了解學校，多了解你們的孩子們在學校的表現，掌握他們的學習情況，與我們的任課老師多溝通交流，使我們的學生、你們的孩子能考上理想的學校。
今天的家長會分為兩個階段。第一階段集中開會。第二階段家長與班主任和任課教師自由交流。
下面請允許我對出席今天家長會的老師作簡單介紹。
1、首先有請xxxx校長作重要講話。
2、請教務處主任xxxx老師就九年級下一步的工作給各位家長作;
同樣的心情，一樣的期待。只要我們家長、老師共同努力，我們的目標，你們的心愿xx望子成龍、望女成鳳就一定會實現。下面請各位家長與任課老師自由交流，敞開心扉，請您和我們一起幫助孩子更好學習，使之順利進入理想高中。
最后再一次感謝各位家長參加我們這次家長會，也謝謝學校領導對九年(1)班工作的支持。
一、開幕詞
甲：尊敬的各位領導、老師
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：首先，我代表九年級一、二班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙：感謝各位家長的大力支持
合：歡迎您們來到博平中學
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是您們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高! 甲：有了您們的精心呵護
乙：有了您們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長!九年級一、二班家長座談會現在開始
二、看學校宣傳片
甲：學校是我們成長的搖籃，為了讓我們健康快樂的成長，為了讓家長放心，讓社會認可，在以校長為首的領導班子帶領下銳意進取、不斷創新，連續幾年取得了長足發展，獲得了豐碩的成果，下面就讓全體家長一塊感受中學發展變化的足跡。
乙：看了短片家長一定會為我們生活在這樣的校園里感到自豪、驕傲。初三一班班主任謝主任給家長介紹博平鎮中學一年來發展取得的成就，讓家長感受到把孩子送到鎮中是放心的，大有希望的!
三、班主任發言
甲有一個人，目光是那樣的'親切，微笑是那樣的溫暖
乙有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲他在我們的心田上播撒愛的陽光
乙他在我們的心田上滋潤愛的雨露
甲他就是我們可親可敬的班主任
乙下面就請班主任發言，大家歡迎!
初三一班、二班班主任謝老師分別發言。
四、表彰發獎
甲有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在兩次考試中高居榜首，他們是：劉媛媛王冬青楊文龍劉吉喆劉彤彤李振王春華等同學。下面就請班主任老師為他們頒獎。
乙：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰斗的勇氣，我班的桑艷華張燕牛文靜張艷玲等同學就是一個個奮起直追的勇士，我們為這些勇士們鼓掌。下面請田老師、王老師為他們頒獎。
五、學生代表發言
甲：成功一定有他的經驗，為了更好的借鑒成績優異同學的經驗，下面找學生代表發言，介紹自己的學習經歷和心得體會。
劉媛媛楊忠龍劉彤彤李振等同學發言
六、家長代表發言
甲當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙這生命就傾注了父母的無限深情!
甲當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，乙這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，乙更離不開家長的支持和鼓勵!
合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!甲下面有請劉媛媛李振張浩劉彤彤等同學的家長發言!
七、科任教師發言
甲學習的道路坎坷曲折
乙成長的道路荊棘叢生
甲是老師領我們走出知識的迷宮
乙是老師教我們展翅飛翔
甲我們的成績長了
乙老師的面龐瘦了
甲我們的缺點、錯誤少了
乙老師的白發、皺紋多了
甲下面有請田老師、王老師李老師竇老師代表所有教師發言，大家掌聲歡迎
八、家長會結束閉幕詞
甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
甲我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
乙中學會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座
甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔! 會后老師和家長朋友就孩子的學習生活情況進行交流，同時讓家長朋友給鎮中學提出寶貴的意見和建議。
女:尊敬的各位家長、老師.
男:親愛的同學們.
合:大家好!
女:今天我們家校攜手.
男:今天我們歡聚一堂.
女:我們素未謀面,又似曾相識.
男:我們幾度重逢,卻今非昔比.
合:因為我們都有一個共同的名字――xx一班.首先,請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位家長貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會.歡迎你們的到來!
女:作為全校初三僅有的兩個重點班之一,學校給我們配備了的師資.同學們也都是從各班選拔出來的優秀尖子.群英薈萃,藏龍臥虎,師生抱團,強強聯合. 男:短短的半個學期內,我們在兩次階段性考試中都取得了優異的成績.我們班不僅在學習成績上遙遙,穩居第一,而且在學校德育評比、千分考核、各項檢查中都穩拿a等.
女:要問這些功勞背后的立功者都有誰?肯定要數我們的龍頭――班主任了.正是他的經驗智慧與嚴格管理,才使得我們班成為實驗班中的佼佼者.下面有請班主任xxx為我們講話.
班級家長會主持稿4
第一項：領導講話
合：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
甲：歡迎你們走進校園了解我們在學習和成長！
乙：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
丙：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習。
丁：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
甲：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。
乙：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
丙：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
丁：在你們的共同關注下，今天我們的家長會正式開始。
合：首先進行大會第一項，歡迎校長講話。
第二項：真情告白（匯報課）
合：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷，接下來請欣賞XX獻給你們的真情告白。
第三項：情況簡介
甲：我們知道，作為一名學生，我們還存在著很多不足。
乙：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。
丙：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。
丁：今天，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。
合：接下來請班主任張老師具體介紹班級及每一位學生的具體情況。
（班主任向大家介紹班上學習情況）
第四項：家長代表發言
甲：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
乙：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現。
丙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血。
丁：我們的成敗得失，你們最有發言權。
合：接下來，我們有請家長代表發言。
（家長代表發言）
第五項：感恩父母
甲乙：老常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。
丙丁：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！
第六項：互動交流
班主任：相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經共同度過了將近半年的時光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們努力的身影。下面我結合本班的實際情況，冒昧地給家長們提一些建議，這包括學習上的，也包括生活上的，其中有：
1）督促孩子養成良好的習慣、生活習慣、衛生習慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。
2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養孩子的獨立能力。
3）讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當的引導。
4）現在是初一了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長一些課外知識。
5）密切家校聯系，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校關心、了解子女的學習、思想狀況，孩子會將你們的`關心轉化為學習的動力。
6）正確理解、看待學校的收費問題。
接下來，我就談談英語學習的要求。英語能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。這點，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。
要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。
這個“讀”一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上有些孩子其實很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為他們會覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無論孩子讀多簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。
關于寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。現在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸。因為要學習，就有考試，不免有作業。經過長期的觀察，發現了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經常說我忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班里還有少數學生少做作業，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有些學生做作業時字寫得特別潦草，當我和他們的家長談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養成的。為了我們共同的希望，望我們攜手合作，誠請各位家長多關心孩子，及時地與我們反應、聯系、溝通。
在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，因為工作而精彩。我特別要感謝我們班老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望 。
班上38個可愛的孩子們，因為有了這些孩子，我過得充實而快樂；因為過得充實而快樂，我感到非常的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長的理解、支持、配合下，繼續帶著孩子們一起加油去超越自己！ 謝謝大家！
第七項：致閉幕詞
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影。
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻。
丙：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。
丁：銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座。
合：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！
班級家長會主持稿5
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛!你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體初三老師努力做好本職工作的鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。希望您能借此機會了解學校的發展狀況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關機狀態，不要在教室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
今天的家長會分為兩個階段進行：
第一階段是年級家長會，分別由學校副校長劉昌福朋友就學校過去的一年學校所取得的成果做簡要匯報、家長代表發言以及史承灼校長做重要講話。
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，部分老師和你們見面交流。
下面就有請劉校長為大家講話。
(剛才劉校長對我校的過去的一年工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報。劉校長是我校分管教學的副校長，他領導的這個團隊也是一支優秀的團隊，在劉校長的帶領下，四十八中學一定會取得更優異的`成績。學校教育離不開大家一如既往的支持，在這里再一次向你們表示感謝。)
家長朋友們，學校教育除了我們全體老師的不懈努力以外，更離不開社會各界的支持，尤其是家長您的支持。過去的一年之所以取得優異成績與家長的配合是密不可分的，下面有請上屆優秀學生家長代表鄭浩哲家長講話。
(家長朋友們，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來、希望交給我們，這是對我們的信賴和支持。期待你們能一如既往地關心支持我們的工作，謝謝大家!)
家長朋友們，現在有請合肥市知名資深校長-校長做重要講話。
各位家長朋友們：我們清醒地認識自己的不足，一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個孩子來說，將導致整個家庭的失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。
特別是即將到來的九年級，在社會飛速發展的今天，教育已不僅是學校、社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來!四十八中學九年級全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在明年的夏天有一個滿意的結局!
接下來請各班班主任組織本班的家長會，請課任老師到班與家長見面交流。謝謝大家!
班級家長會主持稿6
女：尊敬的各位家長、老師。
男：親愛的同學們。
合：大家好！
女：今天我們家校攜手。
男：今天我們歡聚一堂。
女：我們素未謀面，又似曾相識。
男：我們幾度重逢，卻今非昔比。
合：因為我們都有一個共同的名字——xx一班。首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位家長貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。歡迎你們的到來！
女：作為全校初三僅有的兩個重點班之一，學校給我們配備了最好的師資。同學們也都是從各班選拔出來的`優秀尖子。群英薈萃，藏龍臥虎，師生抱團，強強聯合。
男：短短的半個學期內，我們在兩次階段性考試中都取得了優異的成績。我們班不僅在學習成績上遙遙領先，穩居第一，而且在學校德育評比、千分考核、各項檢查中都穩拿a等。
女：要問這些功勞背后的立功者都有誰？肯定要數我們的龍頭——班主任了。正是他的經驗智慧與嚴格管理，才使得我們班成為實驗班中的佼佼者。下面有請班主任xxx為我們講話。
（班主任講話。）
（副班主任點評。）
班級家長會主持稿7
甲：尊敬的學校領導、尊敬的老師
乙：尊敬的爺爺奶奶、敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨 合：大家好!
乙：我是江松
甲：我是李平
乙：首先，讓我們代表全班76個孩子，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶，爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!!
甲：高中一年半的時光轉瞬即逝。為了我們的成長，你們揮汗如雨、嘔心瀝血;
乙：每個清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。
甲：夕陽西下，你們帶著一天的勞累，對孩子的牽掛又爬上心頭。
乙：日復一日，年復一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。
甲：你們的辛勤一定會結出累累碩果!
乙：走過耕耘的季節，我們一定會滿載而歸!
甲：首先請趙興國同學為各位家長致歡迎詞。
乙：下面有請我們全班同學獻上《感恩的心》
甲：我們在學校的點點滴滴無不牽動著親人們的心。今天，我們推舉了班委會代表申玉巧同學代表76位學子，匯報我們的近況。
乙：今天與會的家長有40 余位，你們帶來了愛心，也帶來了希望。今天的'家長會，我們榮幸的邀請到申化琦老先生代表家長發言，下面以熱烈的掌聲歡迎。
甲：謝謝申化琦爺爺。
今天光臨高二（2）班家長會的還有學校主管學校政教的校長——陳耀平校長，掌聲歡迎陳校長講話。
乙：謝謝陳校長的講話。接下來請我們學校主管教學的校長——王昌柏校長講話，大家掌聲歡迎。
甲：謝謝兩位校長。我們將不辜負各位領導、老師和各位家長的殷切希望，努力學習，天天向上!
乙：班主任是天底下最小的主任，也是全人類最重要的主任。我們的班主任陳老師也是我們學習、生活、紀律 等各方面的全面負責人。現在，有請陳老師對我們班級管理，學生成長等方面發言。
甲：參加我們今天會議的還有學校政教處劉主任，下面請劉主任為我們講話。
乙：最后，有請保康二中校長——程明軍校長給我們做主題講話。
結束：
乙：尊敬的爺爺奶奶，敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，今天的家長會就要結束了。相聚短暫，但溝通是永遠的;
甲：歷程也許艱辛，但希望會到永恒。今天，我們為愛相約。
乙：明天，我們會為豐收再次相聚。
合：祝爺爺奶奶們身體健康、壽比南山;祝爸爸媽媽、叔叔阿姨們工作愉快、笑口常開!謝謝大家!
班級家長會主持稿8
各位老師，各位家長：
大家好!
我是四年級二班王--的媽媽。首先非常感謝班主任婁老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對王--的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了。
其實，說起家庭教育經驗，與各位家長相比，我做得還不夠。俗話說“父母是孩子的第一任教師”，孩子的許多好品質、好習慣形成都需要在家里由家長正確引導和督促，我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說“好孩子是夸出來的。”我非常贊同這個觀點，只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感。促使她再接再厲，孩子最怕的是打擊自尊心，他們就像一顆幼苗，要給予他們自信，退步時盡量不要當面數落她，也不要拿她與別的孩子比，只要努力了就行。下次可以再加油，家長要經常鼓勵表揚孩子，孩子一定會有出色的表現。
二、培養孩子自覺性養成好習慣
我總是讓王--放學回家做作業，做作業家人不許打擾，我么家長讓孩子多讀書，讀好書，因為學習是為自己學的，所以無論什么書，只要她喜歡就買，我們要想讓孩子愛讀書，首先要以身作則，自己也養成愛讀書的習慣，家長讀書，孩子也會仿效，習慣也就形成了，習慣不是一朝一夕形成的`，所以要持之以恒，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前，我是事無巨細，結果養成孩子依賴的心理，現在我讓她自己能做的事情自己做，她已經知道學會自理，獨立性很強。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康的成長，她將會是我們的驕傲。
謝謝大家
班級家長會主持稿9
一、開幕詞
男：尊敬的各位家長，親愛的同學們：
合：大家下午好！（鞠躬）
男： 首先感謝各位家長參加“成功第一步，自豪再超越”11班家長會（鼓掌）。
女：一學年的時光悄然而逝，留下了太多的回憶。當我們在梳理著這段時光的時候才發現：在我們裝滿幸福的背囊里，有溫暖的親情、有同學間珍貴的友情、有師生間和諧共進的溫情！ 男：當我們打開回憶的相冊的時，才驀然發現：成長中不僅有歡笑更有淚水，懂得了只有努力的付出才能收獲成功的喜悅。
女：所有的進步，所有的成績都離不開父母的默默的'奉獻，離不開父母傾情的支持。
男：今天，讓我們代表全班同學，向生我、養我、愛我的父母說一聲真誠的感謝！ 合：謝謝你們！
男：下面，我們榮幸的宣布：
合：家長座談會現在開始 ！
女：首先有請班長張希若同學進行學年總結并作班級點亮介紹，大家歡迎！
男：在學習、習慣、德育常規等方面，他們是我們的楷模，在11班這個溫暖的大家庭中，他們為班級做了自己力所能及的貢獻，以一種團隊奉獻的精神，為我們樹立榜樣！
女：下面我們榮幸宣布年級和班級先進表彰名單！
男：小小的榮譽卡見證了我們一點一滴的進步，也是每一個學科老師在某一階段對我們同學的鼓勵和肯定。
女：本學期獲得榮譽卡數量前三名的同學，將榮幸成為我們班的“榮譽之星”！他們是：
請 為他們頒發榮譽證。
男：接下來頒發的是年級“十佳之星”獎。
（缺）頒發榮譽證
女：本學年，我們英才11班是獲得“文明班級”榮譽最多的班級之一，在班級成長的榮譽錄上有他們管理的智慧、更有他們灑下的汗水。
男：下面我宣布獲得“班級貢獻獎”的同學名單，他們是：
請 為他們頒發榮譽證。
女：今天，我們很榮幸的和我們的父母一起分享，本學期我們取得的進步和榮譽。我們知道這些成績的取得都離不開父母的背后支持。
男：當我們在學海中遨游時，在書山上攀登時，在德行的進步中徜徉有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再畏風雨兼程！
女：前進的路途上，有您肯定的目光讓我們倍感溫暖，！下面請全體同學起立，讓我們為親愛的爸爸媽媽獻上歌曲《爸爸媽媽，我愛你》。
男：成長的道路上有坎坷、有泥濘，更有老師和我們攜手同行，指引方向。
女：學習的海洋中有急流、有旋渦，更有老師為我們點亮智慧的燈塔。
男：老師領我們走出知識的迷宮。
女：老師教我們展翅飛翔，在藍天上揮舞著絢麗的彩虹。
男：一句欣賞的話語、一個鼓勵的眼神，能激發我們無窮的動力。
女：課堂上的智慧與幽默、生活中關懷與問候，都讓我們感受到一種無限的溫暖。
男：下面是我們科任老師和大家交流的時間，首先有請語文老師劉老師講話并做語文學科假期安排，大家掌聲歡迎。
女：接下來，有請英語老師陳老師講話并做英語學科假期安排，大家掌聲歡迎 ！ 男：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
女：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
男：他在我們的心田上播撒愛的陽光
女：他在我們的心田上滋潤愛的雨露
男：他就是我們可親可敬的班主任
女：下面就請班主任發言，大家歡迎！
男：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
女：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！
男：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
女： 銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座
男：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
女：讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！
男：再次感謝各位家長光臨，期末家長會到此結束。
班級家長會主持稿10
尊敬的叔叔阿姨：
你們好！
今天能代表我的同學們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸也誠惶誠恐。
首先要感謝您們做我們的堅強后盾，一直在我們身邊噓寒問暖，冷了提醒加衣服，天氣好了，提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的.。一直都是老師在不停地提醒我們要認真聽講，要好好復習，要整理好錯題。讓我嘆息的是，老師到方法都說了，卻還有不認真實行的同學，以致他們取得了不理想的成績。當然大多數同學都能做到聽話并取得不錯的成績。讓我特別感動的是，都說我們學生上自習到晚十點辛苦，其實老師何嘗不是陪我們到這個時候，又何嘗不是備課到深夜？所以再次感謝您們和老師。
水清不清只有魚知道，班里的情況只有學生最清楚。在從競賽中退出不到兩個月淺近的觀察中，我發現了一些問題，在此報告給您，以謀求解決方案。
第一個問題是早飯。有一部分同學為了擠出時間學習，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯。又因為怕家長擔心，便在電話中說我吃了幾個雞蛋，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會讓您心酸，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說出來，是因為有的同學并不能充分利用這一段時間。說說話，愣愣神就過去了。我想這些同學應該注意一下健康狀況和學習效率。
趙老師建議讓我代表同學們說一說，希望您們如何與我們交流。我想各位長輩的交流都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個同學都特別優秀。但我們還是喜歡以剛剛發生的趣事為切入點，由淺入深，像朋友一樣各抒己見“擇優錄取”。這時候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬不要用家長的來訓問我們，更不要隨便提意見、提要求，家長之間討論后再作打算也不妨。其實我們都知道該怎么做，有些事沒做到，因為有意識沒認識，這時希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話，讓我們認識事情的重要性和必要性，這樣我們才會心服口服地做，并受益終生。
剛剛考完試，有的家長會說“沒考啊，肯定沒好好學吧。”
這種說法是我們所不能接受的，一則，我們每天辛苦地學，得不到表揚反而是責備，肯定受不了。您急我們更急。二則沒考好，我們自己已經很痛苦了，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜。我覺得您如果這么說會好一些“嗨，這有什么呀，靜下心來，把問題都想透，按部就班地你肯定能考好。”這樣既含蓄地說明了方法，也予以了鼓勵。我們的神經對成績是敏感的，稍有不慎就會刺激我們一下，所以希望您慎思而行。
由于成文倉促，我也沒和太多同學交流，能想到的只有這么多。
班級家長會主持稿11
合：親愛的叔叔阿姨們：大家，上午好。
男：首先感謝各位叔叔阿姨在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們xx班的家長會
女：我代表xx班全體師生，向你們的`到來表示誠摯的謝意。
合：謝謝大家。
男：xx班的發展離不開各位叔叔阿姨的關心與支持
女：孩子的成長更離不開爸爸媽媽地呵護與陪伴。
男：我代表xx班全體學生向今天到會的家長朋友表示誠摯的謝意。
合：謝謝你們。
女：xx班的成長更加離不開我們55名同學，男：因為有了我們，我們的xx班才變的生龍活虎，女：變得豐富多彩，變得更加有意義。
男：在此，我代表xx班的三位老師，向全體同學們說一聲，合：謝謝你們。
班級家長會主持稿12
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好！首先請允許我代表xx中學初三年級全體師生向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
又是一年雁群南歸時，你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對初三年級教職員工做好教育工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。
在家長會開始之前，我懇請各位家長講電話調至靜音或關機狀態，不要在會場內吸煙，不要隨意走動或高談闊論，用我們的言行為孩子樹立榜樣，由此帶來的不便，敬請諒解。
今天，會議的主題是：共同走進畢業季，攜手迎接新挑戰。各位家長，您的孩子，我們的學生，現在已步入了畢業年級，這是初中最關鍵的時刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗。為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時，能有正確的選擇，有更好的發展，我們今天把大家請來召開一個座談會，希望通過此次座談會，能為你的孩子的前途和人生做一個正確的參考和建議。
今天出席會議的各位領導老師有：學校校長李xx校長、副校長顧xx校長、年級主任劉xx主任、副主任xxx等…….
今天的.會議分為兩個階段：第一階段是在此召開的級部家長會，第二階段是在班級召開的班級協作組家長會。第一階段會議共有五項議程：分別由年級主任做工作匯報；兩位典型家長代表談育子心得；心理專家與您互動；兩位校長總結發言。會議依次進行：
會議進行第一項：由初三年級主任劉xx向各位做工作匯報，并提出教育孩子的指導性意見。
劉主任就年級“以教學質量為核心”的工作思路向大家做了匯報，并就孩子能可持續性發展提出了坦誠、中肯的意見，請各位家長逐步消化并堅決落實。
會議進行第二項：由請xxx年xx市中考狀元王xx同學的家長做經驗交流。
剛才，王xx同學家長向大家傳授了育子心得，如：如何引導孩子多讀書、好讀書、讀好書；如何與教師密切配合，積極維護教師形象；學習上平時抓緊，適時減壓等。都值得我們借鑒。謝謝！
下面由請xxx年中考奇跡創造者張元浩家長發言。張元浩同學創造了奇跡，奇跡的背后凝聚著家長的滔滔心血。我們的孩子如果升初三時1000多名，孩子可能沒了信心，家長可能失去了耐心。而張元浩的家長，不懈怠、不放棄、不自卑，與孩子手心相連，一步步實現了華麗轉身。衷心祝愿在座的各位夢想成真，創造奇跡！
會議進行第三項：請國家心理咨詢師、xx廣播電視大學教授張樸偉主任做專題講座。
會議進行第四項：請顧校長講話。
我們這一級學生成績的穩定，凝聚著李校長、顧校長的智慧，點滴的進步，凝聚著李校長、顧校長的心血。讓我們再次以熱烈的掌聲對兩位領導表示衷心感謝！
今天，李校長親臨會場，足見對我們的重視，對學生的期盼。讓我們以熱烈的掌聲由請李志杰校長跟大家談心。
各位家長朋友們，在李校長與大家的坦誠交流和諄諄教誨中，我們順利完成了今天的會議議程。從兩位領導的千言萬語中，可以凝煉出兩個字：陪伴。心靈的陪伴、時間的陪伴、成長的陪伴。
各位家長朋友們，一個學生沒教好，對教師來講，可能是百分之一的遺憾，但對一個家庭來講，將會是百分之百的失敗。我們不敢有半點懈怠，我們將竭盡全力，將滿腔的熱血傾注到工作中去。作為孩子的家長，你們是第一任教師，是第一監護人和責任人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。各位家長，未來八個月，家長要盡可能把自己的事情放一放，把應酬減一減，對自己和家庭不會有多大影響，但要放任孩子這一學年，損失的可能是孩子一生！
各位家長，孩子人生成敗，系于咱們一身，補臺互臺，才能好戲連臺，教育孩子是一件非常辛苦的事，但其中又彌漫著幸福和甜蜜。讓我們手牽手，心連心，共同體會這份幸福、辛苦和甜蜜吧！
中秋來臨，初三年級全體教師衷心祝您身體健康，闔家歡樂！祝愿孩子們在明年夏天有一個滿意的結局！
班級家長會主持稿13
合：各位叔叔阿姨，大家下午好！（鞠躬）
男：首先，請允許我代表所有的老師和同學感謝你們能在百忙之中來參加這次家長會！
女：歡迎你們走進班級和老師一起關注我們的學習和成長！男：學校是我們學習生活成長的搖籃。
女：我們的成長離不開老師的諄諄教誨！
男：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷！
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長！
男：在父母的精心教育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
合：在你們的共同關注下，今天我們的家長會正式開始！
第二項學生代表發言
女：六年的時間，班級記錄著我們成長的點點滴滴，作為學生，我們對母校對老師對家長有說不盡道不完的心里話，接下來請學生代表劉喆希說出我們學生的心聲，大家掌聲歡迎.
第三項家長代表發言
男：感謝劉xx的精彩發言！（停頓下）每當我們伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊.
女：每當我們考試不理想時，爸爸媽媽的安慰總是及時出現.
男：我們成長的過程中，傾注了父母多少心血.
女：我們的成敗得失，你們最有發言權.
男：接下來，我們有請兩位家長代表發言，大家掌聲歡迎！首先有請xx的家長楊媽媽.（等待發言結束）接下來有請xxx的家長繆爸爸為我們發言.
第四項科任老師發言
女：謝謝兩位家長的發言，從你們的目光中，我們感受到了你們對我們的愛，還有和老師一樣的期盼.
男：俗話說，金無足赤人無完人，我們知道，作為一名學生，我們還存在很多不足，老師的諄諄教誨，是為了我們更上一層樓！接下來就有請我們的良師具體介紹我們學科的基本情況.掌聲歡迎數學科任老師賀老師！（等待發言結束有請另一位科任老師）
第五項班主任發言
女：老師的講話，有對我們的關愛，有對我們的要求，更有對我們的殷切期待，謝謝我們可愛的老師！說到一個班集體中，誰最為我們操心呢？答案肯定是班主任，她就如我們的父母一樣，事無巨細的給所有的`孩子母親般關懷，她苦口婆心的教誨，就是為了我們茁壯成長，接下來我們掌聲歡迎班主任尚老師為大家做班級情況的具體介紹！
第六項書信做橋梁拉近與孩子的距離
男：感謝尚老師的發言，讓各位家長對學校對班級對孩子又有了一次了解溝通的機會。說到溝通了解，也許在座的各位家長
一直在尋求著與孩子更好的溝通方式，假如現在有一封來自孩子的書信，您看了后會不會有所啟發呢！那么，現在就請您輕輕的打開信封，靜靜地讀完來自孩子最純樸的心聲吧！
第七項分享孩子的成長經歷
女：在母校實小的兩千多個日子里，我們經歷著快樂著更成長著，一張張笑臉一串串數字一本本證書都記錄著我們有關成長的點點滴滴，最后，讓我們在一組照片當中去感受去品味孩子們成長的足跡！
第八項家長與老師面對面溝通交流
合：（等待可見播放完畢）今天的家長會到此結束，衷心的感謝各位家長耐心的聆聽，最后祝各位家長身體健康闔家幸福
班級家長會主持稿14
(合)：友愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨你們好
(合)：首先請允許我們代表初一七班五十八名同學向在座的各位叔叔阿姨們表示熱鬧的歡迎!
男：爸爸，您是否還記得第一次踏入北附校門的時候，您佇立在門口，望著我緩緩地向學校里走去
女：媽媽，您是否還記得我第一次洗衣服時，我的雙手浸在冰冷的水里，我最終理解了你的辛苦!
男：爸爸，您是否還記得上學后第一次回家，我倔強的鬧著心情，你卻橫下心來讓我堅持。
女：媽媽，您是否還記得我在北附的第一個夜晚，我躺在床上，久久不能入眠，依舊眷戀著家的溫馨!
男：爸爸，想起在我寫的第一封家書中，字里行間不再埋怨了，您的心中如同放下了千斤巨石。
女：媽媽，想起您們第一次來接我時，您著急地在外面等待，不時的望著我，您在我們身上灌注了多少汗水和心血。
男：爸爸，想起了第一次考試后，我歡天喜地地向您匯報自我的成果，你急躁地聽我敘述。
女：媽媽，想起了第一次對您說“我想你們了，我愛你們”時，我早已熱淚盈眶!
男：爸爸，當我在一次電話中提示您添加衣物時，您感覺到了我的變化。
女：媽媽，當我在寫考試反思時，我真正熟悉到了我要在那里提高成長。
男：當我慢慢熟識了那里，適應了那里，爸爸，您興奮地笑了。
女：媽媽，當我再一次見到你時，我致以最崇高的感謝：“多謝，多謝您們把我送到北附這個學校，她真的教會了我們許多許多。
合：我們要在那里展翅飛翔!揚帆遠航!
閉幕詞
男：您的兒女是狂風暴雨打不倒的。
女：您的兒女是困難挫折嚇不倒的
男：請您們放心，我們已經下定決心要在北附這片沃土上燃燒我們無悔的青春
女：請您信任，我們用勤奮匯報您的勤勞，鑄造我們五彩的夢，我們會用拼搏換取您的笑顏，放飛我們新的期望!
男：請您見證，我們將沿著這條散漫關愛鼓舞的`道路走向明天!
女：世間剪不斷的是親情，由于有了您的愛，我們才如此幸福!
男：世間沖不斷的也是親情，由于有了您的愛，我們才更加完善。
女：千言萬語，道不盡我們心中的感謝!
男：話語情長，訴不盡我們心中的祝愿
合：我們唯有在心中悄悄為您們祝愿，用行動來證明，我們是您們最好的兒女。
班級家長會主持稿15
第一項：領導講話
（音樂《燭光里的媽媽、母親、父親》）
男：一個很熱很熱的晚上，我半夜醒來。
媽媽正給我搖著扇子，汗水浸濕了她的衣裳。
呀，媽媽的愛是涼爽的風。
女：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我。
一把傘遮在我的頭頂，雨水全打在媽媽身上。
呀，媽媽的愛是遮雨的桑
男：媽媽的愛是冬天的火，從不熄滅；
女：媽媽的愛是純潔的河，長流不息。
男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表全部的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參與這次家長會。
女：歡迎你們走進校內了解我們在學校的生活，男：歡迎你們走進校內和老師一起關注我們的學習和成長！
女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
男：我們的成長離不開老師的諄諄教導
女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
男：在父母細心的哺育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
女：在你們的共同關注下，今日我們的家長會正式開頭
男：首先進行大會第一項，歡迎校長講話。
其次項：真情告白（匯報課）
女：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷，接下來請觀賞我們和語文老師共同獻給你們的真情告白。
第三項：狀況簡介
男：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得
女：我們勝利的點點滴滴，老師會記得
男：俗話說，金無足赤，人無完人
女：我們知道，作為一名同學，我們還存在著許多不足
男：老師的諄諄教育，是為了我們更上一層樓
女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的健壯成長
男：今日，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步
女：接下來請班主任張老師詳細介紹班級及每一位同學的詳細狀況。
第四項：家長代表發言
男：每當我伏案寫作業時，媽媽的囑咐總回蕩在耳邊
女：每當我考試不抱負時，媽媽的寬慰總是準時消失
男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血
女：我們的成敗得失，你們最有發言權
男：老師的諄諄教育，父母的聲聲吩咐都分散著老師和父母對我們的殷切盼望。
男：接下來，我們有請家長代表發言
第五項：感恩父母
男：老師經常教育我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的'辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的細心哺育，感恩同學相互理解、相互關懷的熱心關心。
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊敬；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會盼望無限、精彩無限！
男：接下來請觀賞我們送給老師和爸爸媽媽的節目《感恩的心》
第六項：互動溝通
今日我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的盼望，我們有許多沒有實現的愿望，期盼著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經共同度過了將近半年的時間，雖然他們還有許多不足，但我能看到他們努力的身影。下面我結合本班的實際狀況，冒昧地給家長們提一些建議，這包括學習上的，也包括生活上的，其中有：
1）督促孩子養成良好的習慣、生活習慣、衛生習慣，囑咐孩子留意平安，文明嬉戲。
2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培育孩子的獨立力量。
3）讓孩子自己來合理地支配時間，家長在旁只作適當的引導。
4）現在是五班級了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長一些課外學問。
5）親密家校聯系，在家多和孩子溝通、溝通，常常抽時間到學校關懷、了解子女的學習、思想狀況，孩子會將你們的關懷轉化為學習的動力。
6）正確理解、看待學校的收費問題。
接下來，我就談談語文學習的要求。語文力量主要指孩子“聽說讀寫”的力量。“聽”不僅指仔細聽老師的講課，包括仔細地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。這點，班上絕大部分孩子都可以做到仔細聽別人發言。
要說出精彩的話來，除了必要的生活閱歷，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標準指出，到二班級結束，孩子的閱讀量為5萬字。三班級時，我發覺孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從我接手這個班級以來，我就給孩子們布置了一個特別的作業，要求同學每天都要堅持讀書，至少要
讀短短的一篇文章，這個讀肯定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺確定是不一樣的，至少讀了一篇文章應當知道一個詞語，這是很重要的。我發覺，班上有些孩子其實很喜愛讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的愛好。為了更好地激發孩子的閱讀愛好，我想了不少了方法，讓同學自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時還把我買的好書借給他們看或推舉給他們，孩子們津津樂道，很有愛好，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜愛讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行共享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀愛好的一種方法。由于他們會覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思。
另外呢，無論孩子讀多簡短的文章，應當指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關于寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。現在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿足的，而且寫字的姿態還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸。由于要學習，就有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經過長期的觀看，發覺了班里有那么一些同學總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的常常說我遺忘，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者遺忘之類的都不是不交作業的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律力量還是有特殊差的。
再加上其他緣由，所以到現在，班里還有少數同學少做作業，遇到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特殊需要家長的協作。有些同學做作業時字寫得特殊潦草，當我和他們的家長談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長和老師親密協作，孩子的良好學習習慣是能夠養成的。為了我們共同的盼望，望我們攜手合作，誠請各位家長多關懷孩子，準時地與我們反應、聯系、溝通。
在此，我真誠地、嚴肅地感謝各位家長兩年多來的支持、協作，讓我平凡的生命，由于工作而精彩。我特殊要感謝我們班45老師的諄諄教育，父母的聲聲吩咐都分散著老師和父母對我們的殷切盼望。
個可愛的孩子們，由于有了這些孩子，我過得充實而歡樂；由于過得充實而歡樂，我感到特別的幸福和滿意。今后，我將一如既往地在各位家長的理解、支持、協作下，連續帶著孩子們一起加油去超越自己！
感謝大家！
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