教學設計方案

    時間:2023-06-05 17:20:59 教學設計 我要投稿

    有關教學設計方案范文錦集

      為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的有關教學設計方案范文錦集,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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      活動目標:

      1、結合已有經驗,加深對生活中幾種常見帽子的認識,樂于表達交流自己的發現

      2、能積極觀察比較,了解帽子的不同質地、不同用途,并能根據帽子的不同嘗試設計分類標記。

      3、萌發關注周圍事物的興趣。活動準備:

      教具準備:

      實物投影儀、幼兒用書“多彩的服裝”、分類操作作業紙各一個。

      學具準備:

      幼兒用書“多彩的服裝”人手一冊,分類操作作業紙、鉛筆、油畫棒、師幼一起收集的各種各樣的帽子(絨線帽、草帽、太陽帽、頭盔等等)

      活動過程:

      一、引導幼兒觀察展示的帽子,加深對生活中幾種常見帽子名稱的認識。

      師提示語:小朋友有沒有發現,今天活動室里多了些什么東西?

      你們認識這些帽子嗎?誰認識的最多?這里有你不認識的帽子嗎?(一起認認說說)

      二、觀察感知帽子的不同質地,了解其功用并嘗試分類。

      1、師:你們喜歡這些帽子嗎?那讓我們趕快選個自己喜歡的帽子,找個舒服的位子坐下來。

      提問:你選的是什么帽子?為什么喜歡它?(自由交流)你喜歡的帽子是什么材料做的?有什么用?(鼓勵幼兒先和好朋友一起相互比比說說,然后在集體面前講述)

      2、在孩子講述的基礎上,老師基本用孩子的原話進行小結:小朋友發現帽子有很多的用處……小朋友還知道制作帽子的材料也很不一樣……原來帽子還有這么多的不同,那小朋友想不想把這些帽子根據他們的不同來分一分呢?帽子還有什么不同?可以怎么分?組織幼兒相互討論并把自己想法設計相應的標記記錄在操作紙上。

      3、鼓勵幼兒相互分享自己的想法,講述自己的記錄方法。

      三、擴展有關帽子的知識和經驗。

      師:小朋友都有自己的想法,都很不錯!那除了這些帽子,你還知道那些帽子呢?(幼兒自由表達)

      用實物投影儀打出圖片:你們看,這些是誰?他們戴的是什么帽子?

      請小朋友閱讀操作材料相應畫面,師幼一起閱讀、講述,進一步拓展孩子對帽子的認識。

      四、激發思維,啟發幼兒創造設計的欲望。師:我們認識了這么多帽子,你最喜歡什么帽子?那你想不想也來設計一頂帽子,你想讓你的帽子有什么特殊功能呢?(鼓勵幼兒自由到動手區去設計、創造)

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