小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)：《壺蓋為什么會(huì)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)資料一等獎(jiǎng)

時(shí)間：2022-11-17 16:21:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一位杰出的老師，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)：《壺蓋為什么會(huì)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)資料一等獎(jiǎng)，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)：《壺蓋為什么會(huì)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)資料一等獎(jiǎng)

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)：《壺蓋為什么會(huì)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)資料一等獎(jiǎng)1

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　字詞卡片、瓦特圖像

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入。

　　交流搜集的科學(xué)家的資料。

　　介紹瓦特。（出示瓦特圖象）瓦特是二百多年以前英國(guó)著名的科學(xué)家，他發(fā)明的蒸汽機(jī)在全世界廣泛應(yīng)用，推動(dòng)了工業(yè)的發(fā)展。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)瓦特小時(shí)侯的故事《壺蓋為什么會(huì)動(dòng)》。

　　板書(shū)課題。認(rèn)識(shí)“壺”。

　　二、初讀課文，自主識(shí)字。

　　1、自由讀課文，用筆畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，用自己喜歡的方式解決。

　　2、小組內(nèi)交流識(shí)字方法。

　　3、檢查識(shí)字效果。

　　三、再讀課文，理解感悟。

　　1、讀文，思考：瓦特在什么情況下發(fā)現(xiàn)壺蓋會(huì)動(dòng)的？壺蓋為什么會(huì)動(dòng)？

　　2、小組討論。

　　3、全班匯報(bào)。

　　4、重點(diǎn)學(xué)習(xí)二、七自然段。（結(jié)合課文插圖，朗讀理解）

　　5、師：瓦特通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)壺蓋會(huì)動(dòng)的原因，你認(rèn)為瓦特是個(gè)怎樣的人？你今后打算怎樣做？

　　6、學(xué)生討論后匯報(bào)。

　　7、小結(jié)：你們都是聰明的孩子，希望你們都做個(gè)有心人，長(zhǎng)大后取得比瓦特更大的成就。

　　2、小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)：《壺蓋為什么會(huì)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)資料

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)生字7個(gè)，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)9個(gè)，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。

　　2、熟練地朗讀課文，體會(huì)疑問(wèn)句與反問(wèn)句的不同。

　　3、使學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，留心觀察周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象，對(duì)不懂的問(wèn)題，能動(dòng)腦筋思考，尋求答案。

　　教學(xué)建議：

　　本課生字識(shí)讀和書(shū)寫(xiě)比較簡(jiǎn)單，除個(gè)別須指導(dǎo)外，應(yīng)放手讓學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)，根據(jù)已掌握的識(shí)字方法，學(xué)生能很快掌握。

　　由于二年級(jí)的學(xué)生對(duì)瓦特很陌生，課前可以讓學(xué)生搜集瓦特的資料。對(duì)于課文的'理解，教師應(yīng)先讓學(xué)生在讀中自悟、自得，然后抓住重點(diǎn)段落，引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟課文的思想內(nèi)涵。

　　拓展習(xí)題：

　　一、比一比，組成詞語(yǔ)。

　　被（）每（）爐（）吸（）

　　破（）母（）護(hù)（）級(jí)（）

　　二、選字填空。

　　稱(chēng)秤

　　1、媽媽去集市上（）了5斤水果。

　　2、叔叔要用（）稱(chēng)菜。

　　在再

　　1、小朋友（）操場(chǎng)上做早操。

　　2、媽媽讓我（）看一會(huì)兒電視。

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　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　字詞卡片、瓦特圖像

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入。

　　交流搜集的科學(xué)家的資料。

　　板書(shū)課題。認(rèn)識(shí)“壺”。

　　二、初讀課文，自主識(shí)字。

　　1、自由讀課文，用筆畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，用自己喜歡的方式解決。

　　2、小組內(nèi)交流識(shí)字方法。

　　3、檢查識(shí)字效果。

　　三、再讀課文，理解感悟。

　　1、讀文，思考：瓦特在什么情況下發(fā)現(xiàn)壺蓋會(huì)動(dòng)的？壺蓋為什么會(huì)動(dòng)？

　　2、小組討論。

　　3、全班匯報(bào)。

　　4、重點(diǎn)學(xué)習(xí)二、七自然段。（結(jié)合課文插圖，朗讀理解）

　　5、師：瓦特通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)壺蓋會(huì)動(dòng)的原因，你認(rèn)為瓦特是個(gè)怎樣的人？你今后打算怎樣做？

　　6、學(xué)生討論后匯報(bào)。

　　7、小結(jié)：你們都是聰明的孩子，希望你們都做個(gè)有心人，長(zhǎng)大后取得比瓦特更大的成就。

　　3、小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)第四冊(cè)第六單元《《語(yǔ)文百花園六：慶祝六一聯(lián)歡會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目的：

　　1.通過(guò)準(zhǔn)備、表演、評(píng)價(jià)、練寫(xiě)四個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到課內(nèi)外的溝通及學(xué)科間的融合，使學(xué)生能夠把課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)用運(yùn)到課外的實(shí)踐活動(dòng)中。

　　2.通過(guò)學(xué)生自主合作，在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與精神及合作的意識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、師生商量活動(dòng)內(nèi)容。

　　1.孩子們，你們知道再過(guò)幾天是什么日子嗎？（“六一”兒童節(jié)）

　　2.“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日，我們舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)好嗎？

　　3.請(qǐng)你們自己準(zhǔn)備節(jié)目，可以自由組合。都想準(zhǔn)備哪些節(jié)目呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師相機(jī)指點(diǎn)）

　　二、課外學(xué)生自由組合準(zhǔn)備節(jié)目。

　　三、慶祝“六一”聯(lián)歡會(huì)。

　　1.表演節(jié)目：

　　（1）合唱《快樂(lè)的節(jié)日》（學(xué)生伴奏、伴舞）。

　　（2）講故事《一個(gè)字》。

　　（3）講笑話(huà)《寫(xiě)萬(wàn)字》。