四年級(jí)下冊(cè)《積累·運(yùn)用五》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-12-27 17:31:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    人教版四年級(jí)下冊(cè)《積累·運(yùn)用五》教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng),分析教學(xué)問(wèn)題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的人教版四年級(jí)下冊(cè)《積累·運(yùn)用五》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    人教版四年級(jí)下冊(cè)《積累·運(yùn)用五》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)要求:

      思想品德要求:教育學(xué)生體會(huì)做人的道理,要用自己的能力把自己能做的事情做得更細(xì)致,更加一絲不茍;通過(guò)交流物品、談感受,互相交流思想、認(rèn)識(shí)。

      知識(shí)要求:學(xué)習(xí)古詞《如夢(mèng)令》會(huì)背誦;閱讀短文《橡樹》,理解文章的內(nèi)容;練習(xí)寫自己熟悉的場(chǎng)景,要抓住場(chǎng)景的特點(diǎn),寫出語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體的短文。

      能力要求:對(duì)短文中不懂的詞句,自己有能力去解決;通過(guò)交流物品談感受,提高口頭表達(dá)能力;會(huì)根據(jù)習(xí)作要求,寫出符合要求的作文。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      讀懂短文《橡樹》,體會(huì)做人的道理;交流物品時(shí)把自己的'感受談清楚;寫出符合這次習(xí)作要求的作文。

      教具準(zhǔn)備

      常規(guī)

      教學(xué)時(shí)間

      三課時(shí)

      第一課時(shí)

      一、學(xué)習(xí)古詩(shī)詞

      1、簡(jiǎn)單介紹作者。

      2、讀讀這一首詞,注意不丟字、加字、讀準(zhǔn)字音。

      3、不理解的詞自己查字典解決。

      4、匯報(bào)自學(xué)生字詞情況。

      5、在小組內(nèi)討論這首詞的意思,然后派代表發(fā)言。

      6、在大家發(fā)言的基礎(chǔ)上,老師講詞的意思。

      7、請(qǐng)大家談?wù)勛x了詞的感受。

      8、背誦詞。

      二、閱讀短文《橡樹》

      1、自由讀短文,查字典學(xué)習(xí)文章中的新詞。

      2、分段細(xì)讀課文,標(biāo)出共幾個(gè)自然段,哪幾個(gè)自然段講了同一個(gè)內(nèi)容,全文由幾個(gè)部分組成。

      3、這是一篇借物喻理的短文。作者寫橡樹是為了說(shuō)明做人不要驕傲自大的道理。

      4、談?wù)勛x短文的收獲。

      第二課時(shí)

      一、讀讀口語(yǔ)交際的練習(xí)要求

      二、訓(xùn)練前的準(zhǔn)備

      想想自己收藏或喜愛(ài)的的物品有什么,它給自己留下了什么記憶或者引起你什么聯(lián)想或感悟,或者圍繞這個(gè)物品發(fā)生過(guò)什么事。

      三、實(shí)施訓(xùn)練

      1、小組內(nèi)進(jìn)行交流,評(píng)議交流情況。

      2、選出說(shuō)得好的同學(xué)全班發(fā)言。

      四、大家評(píng)議,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀者

      第三課時(shí)

      一、 寫作指導(dǎo)

      1、什么是場(chǎng)景?我們生活中有什么場(chǎng)景?(討論)

      場(chǎng)景是一種場(chǎng)面的情景。我們生活中的場(chǎng)景除了課本上提到的,還有很多:早晨公園晨練,少先隊(duì)員維持交通秩序,每星期一的升旗儀式,菜市的買賣,校園的課間活動(dòng)等等。在這些場(chǎng)景中選擇自己熟悉的、印象深刻的場(chǎng)景來(lái)寫。確定寫什么后,要仔細(xì)進(jìn)行觀察或者認(rèn)真的回憶。

      2、怎樣寫?

      a、抓特點(diǎn)。特點(diǎn)是本身特有的、與眾不同的。舉例菜市和公園。

      b、寫場(chǎng)景除了環(huán)境、場(chǎng)面外,還必須寫人的活動(dòng)。這樣的場(chǎng)景才會(huì)有生氣,寫場(chǎng)景不是單純的寫景。

      3、例文參考,分析。

      4、當(dāng)堂作文。

      教師巡視指導(dǎo),解答有關(guān)文題。

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