我的樂(lè)園的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-02-24 09:10:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    我的樂(lè)園的教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一位杰出的老師,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編精心整理的我的樂(lè)園的教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。

    我的樂(lè)園的教學(xué)設(shè)計(jì)

      我的樂(lè)園的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

      教材分析

      本單元的習(xí)作話題是“我的樂(lè)園”,要求學(xué)生能留意自己的日常生活,寫(xiě)一寫(xiě)自己在某個(gè)地方的快樂(lè)生活,并與他人分享其中的快樂(lè)。

      本次習(xí)作編排的內(nèi)容分為三個(gè)部分。

      第一部分提示本次習(xí)作的內(nèi)容。教材以一句“這些地方都是我們的樂(lè)園”點(diǎn)明了本次習(xí)作的主題,然后用圖示的方法,啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)習(xí)作的思路。教材提供的習(xí)作內(nèi)容角度很豐富:有私人區(qū)域——滿是玩具的房間,有公共區(qū)域——學(xué)校的班級(jí)圖書(shū)角和籃球場(chǎng);有大自然里的河邊草地,也有自家的院子和爺爺?shù)牟说亍亩鄠(gè)角度喚醒學(xué)生對(duì)生活的回憶。

      第二部分提出本次習(xí)作的要求。教材連用三個(gè)問(wèn)句,啟發(fā)學(xué)生思考習(xí)作表達(dá)的重點(diǎn):樂(lè)園的樣子、自己在樂(lè)園中最常進(jìn)行的活動(dòng)、自己在這個(gè)樂(lè)園中的感受。其中,“這個(gè)樂(lè)園”的“這個(gè)”一詞,提示了學(xué)生選擇樂(lè)園要聚焦,要集中在一個(gè)地點(diǎn)展開(kāi)回憶。然后,教材用列表格的方法,引導(dǎo)學(xué)生將自己的思考填在表格中,以便起草習(xí)作時(shí),能將自己的所思所感表達(dá)清楚。

      第三部分是習(xí)作后的交流。教材鼓勵(lì)學(xué)生將習(xí)作跟同學(xué)分享交流,要讓他人感受到自己的快樂(lè)。這個(gè)要求提示學(xué)生在習(xí)作時(shí),可運(yùn)用本單元課文用關(guān)鍵語(yǔ)句表達(dá)情感的方法,將自己的快樂(lè)融入習(xí)作,清楚地表達(dá)出來(lái)。

      第一課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1.能把自己的樂(lè)園介紹清楚。

      2.能寫(xiě)好自己在樂(lè)園中的活動(dòng),和同學(xué)分享。

      教學(xué)重點(diǎn):

      能把自己的樂(lè)園介紹清楚。

      教學(xué)難點(diǎn):

      能寫(xiě)好自己在樂(lè)園中的活動(dòng),和同學(xué)分享。

      2.評(píng)價(jià)任務(wù)

      1.通過(guò)表格,學(xué)生能把自己的樂(lè)園介紹清楚。

      2.通過(guò)親身經(jīng)歷,學(xué)生能寫(xiě)清楚自己在樂(lè)園中的活動(dòng),并和同學(xué)分享。

      3.預(yù)習(xí)任務(wù)(可附預(yù)習(xí)單)

      完成課本12頁(yè)習(xí)作的表格。

      4.教學(xué)過(guò)程與教學(xué)資源設(shè)計(jì)(可附教學(xué)流程圖,含板書(shū)設(shè)計(jì))

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入。

      1.談話導(dǎo)入。

      2.分享交流歡樂(lè)的事情。

      二、出示內(nèi)容,明確要求。

      1.交流理解“我的樂(lè)園”。

      2.出示思維導(dǎo)圖,明確自己的樂(lè)園。

      3.出示寫(xiě)作提示。

      4.出示教材內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生明確寫(xiě)作目標(biāo):

      (1)你的樂(lè)園是什么樣子的?

      (2)你最喜歡在那兒干什么?這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)?

      5.學(xué)生自由交流:本次習(xí)作要求寫(xiě)些什么。

      三、分組討論,完成表格填寫(xiě)。

      1.以小組為單位,填寫(xiě)表格。

      2.學(xué)生討論,指名交流。

      四、借助例文,學(xué)習(xí)有順序地介紹樂(lè)園“有什么”。

      1.出示學(xué)習(xí)葉圣陶的《荷花》。

      2.自由閱讀,說(shuō)說(shuō)葉圣陶是如何寫(xiě)自己的這個(gè)樂(lè)園的。

      3.指名學(xué)生介紹自己的樂(lè)園,引導(dǎo)學(xué)生注意方位順序。

      五、回顧“做什么”的方法,完成習(xí)作。

      1.交流在樂(lè)園,你最?lèi)?ài)做什么?

      2.根據(jù)指導(dǎo),完成習(xí)作。

      六、布置作業(yè)。

      1.沒(méi)有完成習(xí)作內(nèi)容的,完成習(xí)作。

      2.完成習(xí)作后進(jìn)行修改。

      板書(shū)設(shè)計(jì):

      我的樂(lè)園

      樂(lè)園是什么樣子的?

      樂(lè)園進(jìn)行的活動(dòng)?

      談感受

      5.作業(yè)設(shè)計(jì)

      一、根據(jù)習(xí)作要求,完成自作:我的樂(lè)園

      第二課時(shí)

      1.教學(xué)目標(biāo)

      1.通過(guò)讀、評(píng)、議,激發(fā)學(xué)生修改習(xí)作的興趣。

      2.能主動(dòng)與同學(xué)分享習(xí)作,感受生活的快樂(lè)。

      教學(xué)重點(diǎn):

      通過(guò)讀、評(píng)、議,激發(fā)學(xué)生修改習(xí)作的興趣。

      教學(xué)難點(diǎn):

      能主動(dòng)與同學(xué)分享習(xí)作,感受生活的快樂(lè)。

      2.評(píng)價(jià)任務(wù)

      1.通過(guò)讀、評(píng)、議,能激發(fā)學(xué)生修改習(xí)作的興趣。

      2.學(xué)生能主動(dòng)與同學(xué)分享習(xí)作,感受生活的快樂(lè)。

      3.預(yù)習(xí)任務(wù)(可附預(yù)習(xí)單)

      完成習(xí)作《我的樂(lè)園》,并修改。

      4.教學(xué)過(guò)程與教學(xué)資源設(shè)計(jì)(可附教學(xué)流程圖,含板書(shū)設(shè)計(jì))

      一、佳作共賞,鞏固表達(dá)方法。

      1.梳理回憶習(xí)作要求。

      2.展示優(yōu)秀習(xí)作片段。

      3.學(xué)生自由點(diǎn)評(píng),教師點(diǎn)撥。

      二、問(wèn)題習(xí)作診斷。

      1.出示問(wèn)題習(xí)作,師生共同診斷。

      2.交流:你覺(jué)得這篇文章還有哪些可以進(jìn)一步完善的地方?

      3.教師小結(jié)。

      4.同桌互評(píng),自我修改。

      5.謄抄習(xí)作。

      三、布置作業(yè)。

      1.預(yù)習(xí)第5課《琥珀》。

      2.完成預(yù)習(xí)練第5頁(yè)。

      板書(shū)設(shè)計(jì):

      我的樂(lè)園

      讀、評(píng)、議

      5.作業(yè)設(shè)計(jì)

      完成學(xué)習(xí)鞏固11頁(yè)。

      字?jǐn)?shù):1553

      我的樂(lè)園的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

      1.談話:我們的生活中到處充滿了歡樂(lè),同學(xué)們,你們的樂(lè)園是哪里呢?(引入)

      2.組織同學(xué)交流介紹。(學(xué)生各抒己見(jiàn))

      現(xiàn)在,讓我們以“我的樂(lè)園”為題開(kāi)始這次習(xí)作之旅吧!(板書(shū)課題)

      二、啟發(fā)思路,討論交流。

      1.打開(kāi)思路。

      你的樂(lè)園都有哪些呢?

      是“滿是玩具的房間”“村頭小河邊的草地”,還是“班級(jí)圖書(shū)角”“自己家的院子”?或者是“學(xué)校的籃球場(chǎng)”“爺爺?shù)牟说亍保俊▽W(xué)生自由討論)

      2.匯報(bào)交流。

      (1)引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)出自己最喜歡的樂(lè)園是哪里。

      (2)樂(lè)園有什么特點(diǎn)?(此處可作細(xì)節(jié)描寫(xiě))

      三、習(xí)作指導(dǎo)。

      1.閱讀感受。

      先來(lái)讀一讀表格中的內(nèi)容。

      指名讀。

      讀后交流:“村頭小河邊的草地”上都有什么?小朋友喜歡在這里做什么?

      2.整理思路。

      你的樂(lè)園是什么樣子的?在那兒你最喜愛(ài)干什么?這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)?

      讓我們把自己的樂(lè)園介紹給同學(xué)吧。

      開(kāi)始小組交流。

      3.寫(xiě)作提示:寫(xiě)之前可以仿照課本中的樣子,做一個(gè)表格。

      寫(xiě)完后把習(xí)作讀給同學(xué)聽(tīng),讓他們來(lái)感受你的快樂(lè)。

      4.學(xué)生自由習(xí)作,教師巡視指導(dǎo)。

      我的樂(lè)園的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1.按一定的觀察方法描寫(xiě)自己喜歡的一個(gè)地方,表達(dá)出自己的真實(shí)感受。

      2.學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元學(xué)到的寫(xiě)作方法,把這個(gè)地方怎么吸引人寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。

      3.寫(xiě)完后和同學(xué)分享,感受習(xí)作的樂(lè)趣。

      4.教師評(píng)價(jià)習(xí)作,教會(huì)學(xué)生修改作文。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      按一定的順序有重點(diǎn)地把景物寫(xiě)具體。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      把這個(gè)地方吸引人之處寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體,表達(dá)出真實(shí)感受。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      多媒體課件

      【課時(shí)安排】

      2課時(shí)

      第一課時(shí)

      【課時(shí)目標(biāo)】

      1.按一定的觀察方法描寫(xiě)自己喜歡的一個(gè)地方,表達(dá)出自己的真實(shí)感受。

      2.學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元學(xué)到的寫(xiě)作方法,把這個(gè)地方怎么吸引人寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。

      【教學(xué)過(guò)程】

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

      1.師:同學(xué)們請(qǐng)欣賞一組圖片。(解說(shuō):本單元我們走進(jìn)純樸的鄉(xiāng)村,欣賞了一道道獨(dú)特的風(fēng)景,領(lǐng)略了一幅幅和諧的'畫(huà)卷,感受到了這些地方帶給人們的快樂(lè),這些美麗的地方堪稱(chēng)樂(lè)園)同學(xué)們,在我們身邊是否也有屬于我們自己的樂(lè)園呢(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的地方,并能說(shuō)出喜歡的理由)

      2.根據(jù)學(xué)生匯報(bào)相機(jī)板書(shū): 滿是玩具的房間、村頭小河邊的草地、班級(jí)圖書(shū)角、爺爺?shù)牟说亍⒆约杭业脑鹤印W(xué)校的籃球場(chǎng)……

      設(shè)計(jì)意圖:

      回顧本組課文,相機(jī)引入“樂(lè)園”,理解“樂(lè)園”即能給人帶來(lái)快樂(lè)的地方。

      二、讀題思考,弄清要求。

      過(guò)渡:想不想把你的樂(lè)園介紹給大家呢(想)那么怎樣介紹才能更有條理,能讓人感到你喜歡的地方很美,也讓大家和你一樣喜歡那個(gè)地方呢請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第12頁(yè),讀一讀第2自然段,大家一定能找到答案。

      師:介紹我們喜愛(ài)的地方可以從哪些方面入手

      師生共同總結(jié):(1)我的樂(lè)園是什么地方;(2)它是什么樣子的;(3)我在樂(lè)園里最?lèi)?ài)干的事情;(4)樂(lè)園給我?guī)?lái)的快樂(lè)。(板書(shū))

      設(shè)計(jì)意圖:

      讀題思考,明確習(xí)作內(nèi)容和要求。

      三、口頭交流,為寫(xiě)鋪墊。

      1.仿照填寫(xiě)第12頁(yè)的表格。

      2.評(píng)講表格提綱。

      (1)指名說(shuō)出自己所列表格提綱的內(nèi)容。

      (2)師生共同評(píng)述。

      3.自行修改自己所列的表格。

      4.根據(jù)表格進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。

      設(shè)計(jì)意圖:

      通過(guò)填寫(xiě)表格,理清寫(xiě)作思路,為習(xí)作做鋪墊。

      【板書(shū)設(shè)計(jì)】

      習(xí)作:我的樂(lè)園

      1.我的樂(lè)園是什么地方;

      2.它是什么樣子;

      3.我在樂(lè)園里最?lèi)?ài)干的事情;

      4.樂(lè)園給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

      第二課時(shí)

      【課時(shí)目標(biāo)】

      1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享習(xí)作,感受習(xí)作的樂(lè)趣。

      2.教師評(píng)價(jià)習(xí)作,教會(huì)學(xué)生修改作文。

      【教學(xué)過(guò)程】

      一、講評(píng)習(xí)作。

      1.教師介紹這次作文的整體情況。

      2.展示優(yōu)秀作文。

      (1)說(shuō)說(shuō)這次習(xí)作的目標(biāo)是什么。

      (2)讀優(yōu)秀的作文。說(shuō)說(shuō)這篇文章好在哪里。

      (學(xué)生可以從字詞句、文章的結(jié)構(gòu)等多方面來(lái)評(píng)價(jià)。)

      設(shè)計(jì)意圖:

      引導(dǎo)學(xué)生評(píng)析作文的時(shí)候,學(xué)會(huì)從多方面評(píng)價(jià)。

      3.教師閱讀一篇差的作文。

      (1)說(shuō)說(shuō)這篇文章的問(wèn)題在哪里。

      (2)師生探討該如何修改。

      設(shè)計(jì)意圖:

      教給學(xué)生改作文的方法,要求學(xué)生耐心修改。

      二、修改作文。

      1.同桌互相修改、小組修改。

      2.學(xué)生自己修改作文。

      設(shè)計(jì)意圖:

      培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作修改能力和小組合作意識(shí)。

      【板書(shū)設(shè)計(jì)】

      習(xí)作:我的樂(lè)園

      修改:字詞句 文章結(jié)構(gòu)

    【我的樂(lè)園的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

    我心中的樂(lè)園-關(guān)于樂(lè)園的作文600字01-26

    熱帶魚(yú)樂(lè)園教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思01-21

    書(shū),我的樂(lè)園作文01-13

    我心中的樂(lè)園的作文01-27

    《我的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)12-20

    季羨林《我的童年》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-27

    音樂(lè)《我的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-21

    美術(shù)《我的太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)12-17

    夸夸我的同學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)01-07

    我的樂(lè)園750字-高一02-09

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      这里只有精品国产亚洲 | 伊人久久亚洲综合AV影院 | 亚洲一级电影在线 | 午夜精品久久久久久久99热 | 中文字幕aⅴ天堂在线 | 一区二区三区在线播放 |