英語顏色教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-09-14 16:03:47 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    英語顏色教學(xué)設(shè)計

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么問題來了,教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的英語顏色教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    英語顏色教學(xué)設(shè)計

    英語顏色教學(xué)設(shè)計1

      活動目標(biāo):

      1、幼兒大膽的介紹自己的名字。

      2、學(xué)習(xí)英語單詞:

      3、幼兒對英語活動有興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      小貓木偶彩色樹葉若干,彩色魚若干,魚桿人手一把。

      活動過程:

      一、介紹自己

      1、 Hello boy and girls

      2、 Can you introuduce youself?

      3、 Now , I’ll throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name .

      二、學(xué)習(xí)顏色

      1、Today We’ll lear the colour.

      “呼呼呼”,北風(fēng)爺爺來了,他帶來了許多樹葉,我們來找找都有什么顏色的樹葉啊/

      “看這是什么顏色的樹葉啊?(紅色)用英語怎么說呢?”

      “再看看xx小朋友手里的樹葉是什么顏色?用英語怎么說?”

      “誰手里有不同顏色的樹葉,用英語說呢?”

      2、在我們把所有樹葉都放到MI SUN的籮筐里來,每個樹葉拿上來的時候我們一起把他的顏色來說3遍。OK ONE BY ONE !我們請有樹葉的小朋友一個接一個的上來吧。COME ON!

      3、“MI SUN還請來了一個小客人。看看誰來了”。

      “小朋友你們看,我還帶來一條彩色魚,你們想要嗎?”

      “那我?guī)銈內(nèi)ィ驮谇懊娴男『永铩2贿^你們得說出它們的顏色,是RED YELLOW BLUE,才可以帶走。記住每人只能釣一條。”

      4、釣魚后集中說出魚的顏色。

      三、放松活動

      小朋友都釣到了魚,我們和小貓說再見GOODBYE

      唱歌《 GOODBYE MY FRIEND 》

    英語顏色教學(xué)設(shè)計2

      教學(xué)目標(biāo):

      1,讓幼兒區(qū)分紅色,黃色,藍(lán)色,綠色四種顏色,

      2,學(xué)會認(rèn)知red,yellow,blue.green.這四個英語單詞。

      3,培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。

      4,讓孩子在游戲中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1,紅色,黃色,藍(lán)色,綠色四色卡片各一張。并在對應(yīng)顏色的卡片上寫好red,yellow,blue.green.

      2,貼紙圈圈數(shù)個,各色玩具兩個,一個大紙箱。小籃子兩個。

      教學(xué)過程:

      1,開始部分:用電子琴彈奏律動音樂,并用口號(小手拍拍拍起來,我的小手拍起來,小朋友們上課了)來穩(wěn)定幼兒情緒,組織幼兒坐好。

      2,基本部分:

      (1)手執(zhí)卡片,提出問題。(小朋友知不知道老師手中拿的卡片是什么顏色,誰知道?待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語的讀法)

      (2)用換位教學(xué)法來讓小朋友讀英語單詞,如:老師說紅色,小朋友讀red.老師讀red,小朋友說紅色。以此類推。

      (3)把卡片分發(fā)給小朋友,老師說red.就請拿到紅色卡片的小朋把卡片舉起來。老師說yellow,就請拿到黃色卡片的小朋友把卡片舉起來,以此類推。鞏固孩子對顏色的認(rèn)知能力,以及反應(yīng)能力。

      3,游戲。跳圈找顏色。

      (1)把貼紙圈圈貼在教室地上。

      (2)把孩子分成兩組,分別站在各自的起跑線上。

      (3)將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線7米左右。

      老師說“開始”,紅色red .兩組第一名小朋友手里拿著籃子開始跳圈跳到終點,然后在大紙箱里找?guī)в欣蠋熤付伾?玩具放在籃子里。然后帶著籃子跑回到起跑回到起跑線。以此類推。游戲結(jié)束后請小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具,用英語回答。

      1,注意孩子可能會搶同一個玩具。而且孩子一定要規(guī)定好每一圈都要跳到。

      2,表揚孩子做得很棒,學(xué)得很好,并講故事作為獎勵。(三只小豬)

      3,學(xué)習(xí)英語兒歌《colours》。歌詞如下:

      Red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head.

      Red, yellow, blue and green sit down .

      4,提問小朋友喜歡吃什么水果,各種水果的顏色用英語應(yīng)該怎么讀。答以獎勵小貼畫。

      8,同時提問小朋友,今天跟老師學(xué)了什么?學(xué)會了沒有?重新讀童詞數(shù)遍,

      8,課后延伸:請小朋友回去和爸爸媽媽探討還有什么水果是紅色,黃色,藍(lán)色,綠色的?告訴爸爸媽媽我今天學(xué)到了什么?

    英語顏色教學(xué)設(shè)計3

      教學(xué)內(nèi)容:Chapter 6: what color is this?

      教學(xué)目標(biāo):a.能聽說認(rèn)讀單詞“red/blue/green/brown/yellow”。b.初步理解what color is this?熟練運用句型It's... 教學(xué)重點:詞匯red/blue/green/brown/yellow

      教學(xué)難點:詞匯red/blue/green/brown/yellow,句型It's...

      教具準(zhǔn)備:name cards、各色粉筆和彩紙紙片、ppt、獎品小星星 教學(xué)過程:

      Period 1:

      1. Greetings

      2. Revision : (5min)

      用動物圖片tiger/zebra/elephant/monkey/panda/cat/dog/duck/rabbit/fish/復(fù)習(xí)單詞&句型What's that?和It's a ...

      3. 引入red/blue/green/brown/yellow ( 5min )

      用五種不同顏色的粉筆,展示給小朋友,然后在黑板上畫出每種顏色的一樣?xùn)|西,引出顏色的各個單詞。

      4.顏色辨別(5 min )

      每個小朋友發(fā)到一種顏色的紙片,老師說,show me red/blue/green/brown/yellow,小朋友舉紙片示意。(可以從單一顏色到多個。)

      5.單詞發(fā)音練習(xí)(15min)

      通過PPT上快速閃現(xiàn)的不同顏色的圖片,讓學(xué)生快速反應(yīng),說出顏色,可以小組比賽的形式。(從單一顏色的圖片到多種顏色的圖片。)

      6.彩圖找顏色(5min)

      在PPT上呈現(xiàn)多種顏色的圖片,然后問what color is this?引導(dǎo)小朋友一起回答。

      7.觀看視頻。(5min)

      Period 2

      1.老師用粉筆在黑板上,用綠色畫草地,藍(lán)色畫天空/湖泊,棕色畫樹干,紅色畫蘋果,黃色畫香蕉,完成后,指不同的部分,問小朋友是什么顏色。再用傳話筒的游戲,it’s…(15min)

      2.每個小朋友發(fā)一張紙,用彩筆畫東西,只能用學(xué)過的五種顏色,然后用小朋友畫的圖片練習(xí)句型。(10min)

      3.備用方案:如果小朋友沒有彩筆,就做“這個不可以的游戲”。之前小朋友已經(jīng)拿到一張紙片。老師在五種顏色中,選一種說,有這個紙片的小朋友,不可以說出顏色。其他的小朋友一次一個一個的輪,輪到自己的就說:It's red/blue/green/brown/yellow。

    英語顏色教學(xué)設(shè)計4

      一.熱身游戲

      貼膏藥,揪尾巴

      二.課堂指令的學(xué)習(xí)

      ⑴當(dāng)老師說OK?時要求學(xué)生回答OK!并加手勢反復(fù)大聲練習(xí)幾次

      ⑵Whowantstotry?-----Letmetry!反復(fù)大聲練習(xí)幾次

      ⑶up,downStandup!Sitdown!反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌

      Left,left,right,right,upanddow

      Left,left,right,right,turningaround;

      Left,left,right,right,jump,jump,jum

      Left,left,right,right,wearestrong.

      三.問候:

      Hello,hi,howareyou手偶模仿

      表演:Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyou

      Hello,hello,howareyou?Oh,oh,justsoso.

      Hello,hello,howareyou?No,no,I’mterrible.

      四:認(rèn)顏色:

      redyellowbluegreen

      拿出顏色卡片逐次認(rèn)識,讓學(xué)生跟讀.

      小游戲:將卡片放在地上,讓兩個學(xué)生根據(jù)老師說出的單詞,以最快速度拍擊相應(yīng)的顏色卡片,并大聲讀出來.勝者發(fā)小獎品.玩兩到三組.不能決出勝負(fù)者用rockpapersciors

      老師提問:Whatcolorisit?

      學(xué)生回答:It’s…(回答時擊打卡片.onebyone)

      歌:let’slearnatonguetwister.

      Red,red,touchyourhead;

      Blue,blue,tieyourshoes

      Yellow,yellow,drawacircle;

      Green,green,stampyourfoot.

      復(fù)習(xí)一遍單詞

      Game:cowboy.

      五.Are you sleeping?Are yous leeping?Brother John?Brother John?

      Morning bell sareringing,morning bell sareringing,ding,dingdong,ding,dingdong.

    英語顏色教學(xué)設(shè)計5

      【設(shè)計意圖】

      活動設(shè)計采取小組合作的學(xué)習(xí)方式,使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。巧妙地貫穿幼兒熟悉的"買氣球""變色"等游戲情境,激發(fā)幼兒在游戲中主動學(xué)習(xí)的興趣。

      【活動目標(biāo)】

      1.通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

      2.幼兒能夠靈活運用基本句型,能夠較熟練地認(rèn)讀單詞:blue,red,yellow;認(rèn)讀句子:What colour do you like? Do you like red? Yes,I do.No,I don't.

      3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。

      【活動準(zhǔn)備】

      所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍(lán)、紅、黃三

      砷顏色的水粉顏料)等。

      【活動過程】

      一、熱身運動

      1.以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。

      2.師生打招呼問好并自由對話,營造英語氛圍。

      HOW are you? I'm fine.Thank you!

      How old are you? I'm four years old.

      What'S the weather'like today? Its a sunny day.

      Do you like sunny day?Yes.

      3.出示圖片,復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green,并提問幼兒:Do you like black?

      Peter:I don't like black.

      Teacher:I like purple.

      二、認(rèn)識顏色

      1.通過賣氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。

      Teacher:Balloon,balloon,Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人,手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球,一邊走一邊賣。)

      Children:1 want to buy a balloon.

      Teacher:What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。

      Children:blue!(請幼兒跟讀,以此類推。)

      2.讀單詞卡:blue, red、yellow,使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng),并了解他們之間的密切關(guān)系。

      3.通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。

      (1)師生一起玩"變色"游戲。

      Teacher:I am very thirsty.

      Linda:Miss Yang.Water,Water.

      Teacher:Thank you.(教師準(zhǔn)備喝水時,瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解,變成了黃色。)

      Teacher:Is it water7

      Children:No,0range juice.

      ~Teacher:What cotour is it?。

      Children:Yellow.

      Teacher:Are you thirsty?

      Children:Yes.

      Teacher:Please,drink water.

      經(jīng)過晃動礦泉水瓶,瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中,使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時,教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。

      (2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。

      What colour do you like? I like red balloon

      【設(shè)計評析】

      此活動設(shè)計主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,全面提升幼兒的聽、讀、認(rèn)等語言能力。活動以游戲為主要的教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)活動生動地進(jìn)行,使幼兒在愉悅的情境中快樂地學(xué)習(xí)英語。

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