小班語言活動課小藍和小黃教學設計

    時間:2021-05-17 16:52:50 教學設計 我要投稿

    小班語言活動課小藍和小黃教學設計

      作為一名老師,常常需要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的小班語言活動課小藍和小黃教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班語言活動課小藍和小黃教學設計

      小班語言活動課小藍和小黃教學設計1

      設計意圖:

      小班的孩子,對周圍世界充滿濃厚的興趣,對新鮮事物具有強烈的好奇心,而且這階段的孩子只對那些形象鮮明、具體生動、能引起強烈情緒的事物才會記得住。根據這一情況,為了進一步滿足孩子的好奇心,我設計了本次活動。利用故事中有關藍色加黃色變成綠色的“魔術”有效地激發幼兒探索的欲望,旨在引導幼兒仔細觀察、大膽嘗試并在嘗試的過程中感知兩種顏色組合在一起后的神奇變化。寓教于樂,孩子們在操作和游戲中學習故事和顏色的變化,體驗好朋友在一起的快樂。

      活動目標:

      1.愿意看看、聽聽、講講,并能大膽想象和表述。

      2.感受藍、黃兩色“擁抱”后的變化,體會和好朋友在一起的快樂。

      活動準備:

      ppt課件,黃、藍兩色膠片卡若干,裝有清水的`兩個瓶子,大號量杯,音樂,油畫棒,大樹的掛圖等。

      活動過程:

      一、變魔術導入,引出小藍和小黃

      1.教師出示裝有清水的瓶寶寶,變魔術將清水變成藍色的水,引出小藍。

      2.教師出示裝有清水的瓶寶寶,變魔術將清水變成黃色的水,引出小黃。

      一天,小藍和小黃在一起時發生了一件有趣的事,我們一起來看看吧。

      二、操作演示,感受藍、黃兩色“擁抱”后的變化

      (一)看一看,說一說

      1.教師用顏料水示范,將藍色和黃色的顏料水倒在一起,變成綠色。

      2.教師出示蘋果寶寶,分別用藍黃膠片紙給蘋果寶寶穿上藍衣服、黃衣服、綠衣服

      (二)做一做,試一試:幼兒分組操作感受藍、黃兩色“擁抱”后的變化。

      第一組:給小動物穿綠衣服。請幼兒用藍色和黃色的膠片紙進行操作,將黃、藍兩色膠片紙插進裝有小動物的卡片內,變成綠色,感知黃、藍兩色擁抱后的變化。

      第二組:請幼兒給大樹涂色。一棵大樹,上面畫有七片用油畫棒涂成黃色和藍色的葉子,幼兒操作將黃葉子、藍葉子全部變成綠葉子。

      幼兒操作后,將大樹搬到黑板上展示,然后將“小客人”也請到大樹底下展示。

      三、繪本閱讀:小藍和小黃

      今天陳老師還帶來一個好聽的故事,我們一起去看看吧!

      1.介紹小藍家

      幼兒觀察畫面并提問:我們一起去小藍家參觀一下,看,小藍的家里有誰?

      小結:小藍的家里有爸爸有媽媽還有小藍,真是相親相愛的一家人。

      2.介紹小黃家

      幼兒觀察畫面:小黃就住在街對面,來看看,小黃的家里有幾個人?都有誰?

      小結:小黃的家里也有爸爸有媽媽還有小黃,真是親親熱熱的一家人。

      3.小藍和小黃擁抱變色

      小藍和小黃驚喜地擁抱在一起,越抱越緊。可是,發生了什么事呢?(畫面定格)

      4.變成綠色,爸爸媽媽不認識綠

      原來小藍和小黃抱在一起變成了綠色!熬G”回到家,藍爸爸和藍媽媽說:“你不是我們的小藍,你是小綠。”

      為什么爸爸媽媽不認識他了?如果“綠”回到黃爸爸和黃媽媽家里,他們會認識它嗎?為什么?

      5.“綠”一哭又變回小藍和小黃了

      現在爸爸媽媽能認出他們嗎?我們一起跟著他們去小藍家看看吧!

      6.藍爸爸藍媽媽也變成綠色了

      ①藍爸爸藍媽媽見到小藍。開心極了,又是抱又是親。他們也抱了小黃,但是,快看,他們發生了什么變化了?(都變成了綠色)

     、谌绻麄兏↑S的爸爸媽媽擁抱又會怎么樣呢?

      7.黃爸爸黃媽媽也變成綠色了

      ①兩家的父母見面了,開心極了,又是抱又是親。但是,快看,他們發生了什么變化了?(都變成了綠色)

     、诂F在,他們知道了是怎么回事了。原來藍色和黃色抱在一起會變成綠色。小藍和小黃又開心的在一起玩了。

      四、游戲:小藍、小黃抱一抱

      1.第一遍游戲(小黃和小黃抱,小藍和小藍抱)

      教師將藍、黃兩色膠片紙分別戴在孩子身上,隨音樂跟老師一起做動作,音樂停的時候,小黃和小黃抱,小藍和小藍抱。

      2.第二遍游戲(小藍和小黃抱一抱)

      隨音樂跟老師一起做動作,音樂停的時候,請小黃和小藍,抱一抱、親一親,變綠色。感受不同的好朋友在一起的快樂。

      3.第三遍游戲(全體小朋友一起抱一抱)

      隨音樂跟老師一起做動作,音樂停的時候,所有小朋友抱在一起,課件出示一個大大的綠,所有人抱在一起變成了綠色,我們都是相親相愛的一家人。

      五、分享快樂

      今天小朋友在一起變魔術、聽故事、做游戲,發現了黃色和藍色抱在一起會變成綠色的小秘密,感受到好朋友在一起會很快樂。孩子們今天開心嗎?我們把這份快樂去傳遞給更多的人吧!

      小班語言活動課小藍和小黃教學設計2

      活動目標:

      1、對色彩的變化產生好奇和興趣,愿意和同伴一起進行泥工游戲。

      2、激發豐富的想象力,體驗故事的有趣情節。

      3、知道黃色和藍色和在一起會產生變化。

      活動準備:

      1、《小藍和小黃》繪本ppt。

      2、藍色和黃色的面團或橡皮泥。

      活動過程:

      1、導入

      教師和小朋友演唱歌曲《彩色的世界》。

      教師:我們的世界是個五彩的世界,到處都有漂亮的顏色。小朋友們你們喜歡什么顏色呢?來給大家說說吧!

      幼兒自由發言

      自評:幼兒對鮮艷的顏色特別敏感,教師通過歌曲導入課題,激發幼兒的興趣,對幼兒進行色彩的教育,體驗大自然色彩的變化,讓幼兒從小熱愛大自然。

      2、故事《小藍和小黃》

      教師講述故事,幼兒傾聽。

      提問:

      1、這是誰?

      2、小藍和誰是好朋友?

      3、他們最喜歡玩什么游戲?

      4、他們倆開心的抱在一起時,發生了什么事?

      5、當他們回家時,發生了什么事?爸爸媽媽為什么不認識他們了?

      6、他們是怎么分開的?

      7、為什么他們抱在一起會變色?

      自評:有趣的故事讓孩子非常喜歡,幼兒在故事中學習在故事中思考

      3、操作活動

      小朋友們想知道為什么小藍和小黃抱在一起會變色嗎?

      我們一起來動手試試吧!

      小朋友用黃色和藍色面團和在一起,看看會發生什么?

      自評:小朋友們在自己動手操作的過程中,了解到原來藍色和黃色和在一起會變成綠色。

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