《我多想去看看》的教學設(shè)計

    時間:2021-04-14 17:52:27 教學設(shè)計 我要投稿

    《我多想去看看》的優(yōu)秀教學設(shè)計范文

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教學設(shè)計是必不可少的,教學設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學系統(tǒng)的過程。那么大家知道規(guī)范的教學設(shè)計是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的《我多想去看看》的優(yōu)秀教學設(shè)計范文,歡迎閱讀與收藏。

    《我多想去看看》的優(yōu)秀教學設(shè)計范文

      《我多想去看看》的教學設(shè)計1

      【教材分析】

      北京,祖國的首都,一個人人向往的地方。本文以一個山村孩子的口吻,用詩歌的形式,講述自己想去遙遠的北京城,看看天安門廣場的升旗儀式。文章語言質(zhì)樸,感情真摯,抒發(fā)了少年兒童向往北京,熱愛祖國的強烈的思想感情。學習本文旨在引領(lǐng)學生感受北京的美麗、富強,升旗儀式的壯觀,激發(fā)他們對首都北京、對祖國的熱愛之情。

      【學生分析】

      我班有50名活潑可愛的學生,經(jīng)過近半年的校園生活,他們已經(jīng)掌握了簡單的學習方法,能就某一問題展開合作交流,并能用比較通順的語言來匯報組內(nèi)的學習成果。

      結(jié)合課標,針對我班學生的特點,我制定了如下的教學目標:

     。、認識14個生字,認識1個偏旁“心”字底。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

     。、理解課文內(nèi)容,產(chǎn)生對首都北京、對祖國的熱愛之情。

      【教學重點】

     。、認識14各生字,認識1個偏旁“心”字底。

     。、理解課文內(nèi)容,正確、流利、有感情地朗讀課文。

      【教學難點】

      感悟課文內(nèi)容,產(chǎn)生對首都北京、對祖國的.熱愛之情。

      【教學過程】

      一、導(dǎo)言

      再過兩個月就寒假了,如果爸爸媽媽想在寒假里帶你去外地旅游,你最想去哪里?有一個小朋友,他也想出去走一走,看一看,他想去啊看什么呢?你想知道嗎?那我們一起學一學11課《我多想去看看》,齊讀。多想什么意思?

      (特別想,非常想)

     。、他那么想去看看,到底要看什么?聽老師讀課文,然后說說你知道了什么?

      二、識字

      如果你親自讀一遍課文,你會知道得更多

      1、看拼音,輕聲自由讀這首詩,遇生字把它畫下來,把它讀得正確、流利。

      2、看漢字讀課文,遇生字把它畫下來,用你喜歡的方法記住它。

      3、檢查生字:

      同桌之間──開火車──組詞領(lǐng)讀──怎么記住它的。

     。础⒛銈儠@么多的識字方法,把生字認得這么好,我相信這首詩讀得更好,是嗎?

      黙讀這首詩,用鉛筆標出這首小詩一共有幾句話。

      5、這首詩一共有幾句話?你最喜歡哪句話?

     。、請你仔細讀讀你最喜歡的那句話,在小組內(nèi)說說,讀了這句話你知道了什么?

      三、理解課文內(nèi)容

     。薄⒌冢本洌

     、抛≡诖笊嚼。從哪個詞知道的?

     、蒲刂呤窃趺醋?

      ⑶怎么讀才能把大山離北京的遙遠讀出來,老師想提示你一下,你再試一試。

      2、第2句:

     、胚b遠什么意思?從哪到哪很遙遠?

     、七b遠的北京城什么樣啊,你找到關(guān)于北京的資料了嗎?

     。úシ疟本┟麆俟袍E的圖片)想說點什么?

     、遣シ派陫W成功的影視資料,談?wù)劯惺堋?/p>

     、炔シ派靸x式的錄像,體會“壯觀”一詞。

     。、第3句:給“多”換個詞,練習讀,師指導(dǎo)朗讀。

      四、說話訓(xùn)練

      遙遠的北京城,有___________________,我對媽媽說,我多想去看看,我多想去看看。

      五、結(jié)束語

      這節(jié)課我們共同表這了一個美好的心愿,那就是熱愛北京,熱愛祖國,表達愛方式有很多,可以畫一張畫,可以唱一首歌,可以編一首小詩,回家后,選擇你最喜歡的一種方式,向你的爸爸媽媽媽表達一下你對北京、對祖國的熱愛之情。

      《我多想去看看》的教學設(shè)計2

      【教學目標】

     。薄⒄J識13個生字。會寫“廣、升、足、走”4個字。

      2、認識2個偏旁“心、方”。

      3、使學生在學習生字時展開想象的翅膀,感受中國語言文字的博大精深。

     。础⒄_、流利地朗讀課文。

      【教學準備】

      教學課件、田字格。

      【教學重難點】

      讀準字音,讀通課文;認識偏旁“心”、“方”;會區(qū)別形近字并能把生字書寫正確、端正。

      【教學設(shè)計】

      一、激趣導(dǎo)入

      小朋友,你們最想去什么地方呢?

      今天,老師帶你們?nèi)ヒ粋地方,看。課件出示北京風光圖片(課件)

      你們知道這是什么地方嗎?看到這么美麗的風景,有什么想要告訴小朋友或老師的嗎?

      能用上這課的課題來說一說嗎?(帶上感情說)突出“多想”。(課件)板書課題。

      小朋友說得真棒!那我們一起來讀一讀課題好嗎?齊讀。

      你有什么好辦法記住“想”?(引導(dǎo)學生通過各種辦法識記,同時學習“心”字底。用上“心”字底是因為想一件事情要用心去想。)

      二、初讀課文

      1、有一個小朋友學習非常認真,他想跟你們比一比。他說:想和我比一比嗎?我做任何事情都特別專心,聽老師讀課文的時候不但能聽清字音,還可以知道課文講的是什么呢!你們能做到嗎?老師范讀課文,學生認真聽。

     。、那個小朋友學習特別聰明,他說:這有什么了不起,我還會自己讀準課文呢!你們行嗎?請小朋友們自己認真讀一讀,劃出生字詞語。

      二、學習生字詞語

      1、出示生字,學生自己練讀。(課件)同桌互相幫助。

      2、想一想,你還可以用什么辦法記住什么生字?學生暢所欲言,相機教學“方”字旁。學生講得好的獎勵玩猜字謎游戲。

      3、“我當小老師”讀得好的當小老師帶領(lǐng)大家一起讀。

      要求:小老師要提醒大家:請大家跟我讀!還要把識字的方法教給大家。

     。、經(jīng)過小老師幫助,大家一定學會了許多,讓我們比比,誰學得好?

      指名抽讀,找找游戲(一生讀字,其他小朋友舉出相應(yīng)卡片)

      5、比一比,看誰的反應(yīng)快。(鞏固生字學習情況)

      三、再讀課文

      把生字新詞送回了課文,你們還認識嗎?

      指名讀課文。朗讀擂臺賽。聽一聽學習伙伴怎樣評價。

      四、生字書寫

      1、請你當小偵探,好好研究一下這些生字。

     。、小偵探門,快快來提醒老師應(yīng)該怎樣寫?

     。场⒛憧辞宄皬V”字在田字格中的位置了嗎?(“點”*近豎中線起筆。)

     。、“走”和“足”:他們在田字格中的什么位置才會覺得舒服呢?(“豎”在豎中線上。)他們的區(qū)別是什么呢?

     。、注意這些生字在田字格中的位置。師范寫,生描紅并在書本田字格上書寫。比一比,看誰寫得漂亮。(投影)

      五、課外作業(yè)

      收集有關(guān)北京的風光圖片和天安門廣場上升旗的有關(guān)資料。

      《我多想去看看》的教學設(shè)計3

      學習目標:

      1、有感情地朗讀課文并背誦課文。

      2、會寫“足、走”兩個生字。

      3、感知課文內(nèi)容,激發(fā)熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

      學習重點:

      1、會寫生字。

      2、有感情地朗并背誦讀課文。

      學習難點:

      讀好詩中的長句子。

      課前準備:

      課件、詞語卡片、生字卡片

      教學過程:

      一、復(fù)習詞語、句子(爬山)

      1、導(dǎo)語。

      師:小朋友們,今天丁老師帶大家去玩好嗎?(好)大家可不要怕困難哦,因為我們要走很遠很遠的路,并且在路上還會遇到很多阻礙,怕不怕?(不怕)那好,我們出發(fā)吧!(課件出現(xiàn)一個小孩在走山路,邊走路邊會出現(xiàn)一個又一個的障礙排,學生需讀對上頭的詞語才能通過)告訴、廣場、升旗、北京城、天安門、小路、彎彎、多想。

      2、開火車讀詞語

      師:小朋友真棒,這么快就掃除了障礙,讓我們把這些障礙再讀一讀,好嗎?(生讀)

      3、讀句子

      師:真好!丁老師這里還有更難的,你們敢不敢挑戰(zhàn)?(敢)出發(fā)。ǚ中〗M讀句子)

      北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。

      我們愛北京。我們愛五星紅旗。

      二、學習課文。

      1、過渡:走了這么遠的路,大家累嗎?(累)可你們知道嗎?文中的小朋友可不怕累呢!只要能走出大山,走再遠的路他都不怕。走出大山,小男孩最想去哪里?上節(jié)課,我們學習了課文的第1句話,知道媽媽先告訴我什么?(媽媽先告訴我沿著彎彎的小路,就能走出大山),后來,媽媽又告訴我什么呢?今天我們就繼續(xù)來學習課文的第二、三句話。請大家把第二句話讀一讀,邊讀的時候邊想一想,你有什么不明白的地方?

      2、生自由讀

      3、生交流

     。1)理解“遙遠”。

      a、解釋“遙遠”的含義(很遠很遠的意思)

      b、造句

      c、讀句子

      (2)理解“壯觀”

      a、觀看升旗儀式。

      b、說說從圖上或錄像上哪里可以看出“壯觀”?

      c、讀句子

     。3)展示資料,練習說話。

     。4)老師利用課件展示美麗的北京城。

      過渡:小朋友們,北京城美嗎?(美)北京不單單是美,更重要的是她是祖國媽媽的首都,誰都想去看看。那你們想不想去看一看?(想)是呀,文中的小朋友也和你們一樣非常想到北京城去看看,請大家讀一讀最后一句話,看看小朋友和媽媽說了什么?(生讀)

      4、學習最后一句話。

     。1)學生讀。

     。2)比較句子

     。3)看圖

     。4)自由朗讀

     。5)學生展示朗讀

      (6)全班朗讀

      5、總結(jié)全文,指導(dǎo)背誦。

     。1)分句背誦。

     。2)全班背誦

      四、指導(dǎo)寫字。

      導(dǎo)語:小朋友剛才與文中的小朋友一去看了看我們美麗的北京城,《我多想去看看》這首詩大家也已經(jīng)會背了,真好!這課還有兩個生字要認記書寫,我們共同來學習,好嗎?

      1、出示本課的兩個生字(走、足)讓學生對比一下,找找它們的異同點。(他們都是平舌音,字的下半部分相同,上半部分土一樣,“走”的上半部分是“土”,“足”的上半部分是“口”。

      2、火眼金睛(說說這兩字應(yīng)怎么寫才漂亮)

      3、老師范寫

      4、學生書寫

      5、展示——評價

      五、唱歌《我愛北京天安門》

    【《我多想去看看》的優(yōu)秀教學設(shè)計范文】相關(guān)文章:

    我多想去看看教學課件01-27

    我多想去看看說課稿12-17

    我多想去看看的課文反思12-18

    課文《我多想去看看》的片斷賞析12-29

    課文《我多想去看看》的教材理解12-11

    《我多想去看看》課文教學片斷及賞析12-30

    我的伯父魯迅先生優(yōu)秀教學設(shè)計范文08-08

    《我的伯父魯迅先生》優(yōu)秀教學設(shè)計范文07-30

    我多想飛翔03-05

    課文《我的伯父魯迅先生》優(yōu)秀教學設(shè)計范文08-02

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      天天视频在线观看免费专区 | 久久久精品国产一区二区三区 | 中日欧美精品在线播放 | 拍精品AⅤ国产精品拍在线 中文字幕1级精品视频在线 | 一本久中文视频播放 | 天天在线精品视频一区二区 |