《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-03-22 12:12:49 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?以下是小編為大家整理的《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)1

      【教學(xué)目的】

      1、感受人間真情,倡導(dǎo)助人為樂的社會(huì)風(fēng)尚;

      2、通過模擬現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景,分角色對(duì)話,提高口語(yǔ)交際能力;

      3、學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言感謝和安慰別人。

      【課前準(zhǔn)備】

      1、拍攝學(xué)生參觀特殊學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)景;

      2、布置學(xué)生收集對(duì)自己幫助最大讓自己最感動(dòng)的事;

      3、自己最煩惱的事是什么;

      4、了解身邊誰最需要安慰并想一想該怎樣安慰他。

      【教學(xué)過程】

      一、創(chuàng)境揭題

      情境一:

      1、師:今天,我們上一節(jié)口語(yǔ)交際課,請(qǐng)看大屏幕。

      (師點(diǎn)擊課件,課件出故障。)

      2、請(qǐng)老師幫忙,課件恢復(fù)正常。

      3、引入教師對(duì)幫助者的感謝。

      4、引導(dǎo)學(xué)生向他表示感謝!

      (師生共同鼓掌表示感謝。)

      情境二:

      1、播放課件:

      公益廣告洗腳的錄像,說說自己的感受吧。

      2、師揭題:

      感謝和安慰。

      二、學(xué)會(huì)感謝

      1、剛才這個(gè)畫面能播放出來,還得感謝誰呀?我們已經(jīng)用掌聲表示了感謝。想想,還能說些什么來表示我們的感謝?我們感謝他的態(tài)度應(yīng)該怎樣?

      板書:

      真心實(shí)意

      2、誰能對(duì)幫助過自己的人當(dāng)面表示感謝?

      (師生互動(dòng)、生生互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在交際中真心實(shí)意表示感謝并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。)

      3、師小結(jié)。

      三、學(xué)會(huì)安慰

      1、老師也有件事想請(qǐng)你們幫忙。前幾天,咱班設(shè)立了這個(gè)小煩惱信箱,(課件出示:小煩惱信箱)里面收到了很多來信。你們?cè)敢鈳兔獬瑢W(xué)的煩惱嗎?

      2、從小煩惱信箱里抽出信,生生互動(dòng),根據(jù)學(xué)生安慰該生的話語(yǔ)。

      情景三:

      1、(放錄像天地對(duì)話)31歲的聶海勝叔叔和他妻子女兒的天地對(duì)話。請(qǐng)大家認(rèn)真聽、仔細(xì)看,他們說了些什么?

      學(xué)生看后,師問:聶海勝叔叔的妻子和女兒說了些什么?聶海勝叔叔有什么反應(yīng)?

      2、師小結(jié):

      安慰別人,就需要我們真心實(shí)意,用鼓勵(lì)、同情、委婉、動(dòng)情等得體的話語(yǔ)打動(dòng)人心,使別人得到真正心靈上的安慰。

      板書:

      話語(yǔ)得體

      3、你們看,我們的小煩惱信箱還有很多有煩惱的同學(xué)需要溝通:

      請(qǐng)同學(xué)們把自己的煩惱在小組里說一說,其他同學(xué)試著用你們得體的話語(yǔ)真心實(shí)意地去安慰同學(xué),排解煩惱。

      (小組交流,師參與其中。)

      4、小組愿意上臺(tái)展示安慰同學(xué)排解煩惱的招數(shù)?

      全班互動(dòng)交流,教師注意引導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      四、整合升華

      1、在生活中處處都有感謝和安慰。最近,我們班的同學(xué)去了納溪區(qū)特殊學(xué)校參觀,老師這里有一組參觀的鏡頭。請(qǐng)大家認(rèn)真聽、仔細(xì)看,這些同學(xué)對(duì)殘疾人們說了些什么?殘疾人們有什么反應(yīng)?

      2、師總結(jié),同時(shí)大屏幕出示:

      詩(shī)《安慰》。

      (播放歌曲《感恩的心》)

      【板書設(shè)計(jì)】

      感謝和安慰

      真心實(shí)意

      鼓勵(lì)、同情

      話語(yǔ)得體

      《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)2

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1、樂于探究,能發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

      2、能獨(dú)立識(shí)字,區(qū)別形近字,能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。

      3、通過口語(yǔ)交際調(diào)動(dòng)學(xué)生參加討論的積極性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。

      4、能向大家展示自己課外學(xué)習(xí)所得,展示與同學(xué)合作辦的墻報(bào)、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。

      【課前準(zhǔn)備】

      1、課堂小練習(xí)。

      2、生字認(rèn)讀卡片。

      3、“辯論會(huì)”的活動(dòng)主題牌。

      【教學(xué)設(shè)計(jì)】

      我的發(fā)現(xiàn)

      引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語(yǔ)的共同構(gòu)詞特點(diǎn):重疊形式相同;都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。

      1、請(qǐng)學(xué)生自由讀詞語(yǔ),說說這些詞語(yǔ)有哪些相同之處,再讀讀這些詞語(yǔ),注意把握這些詞語(yǔ)的朗讀節(jié)奏。

      2、照樣子說詞語(yǔ):

      大大小小──(大小)多多少少──()

      深深淺淺──()高高低低──()

      長(zhǎng)長(zhǎng)短短──()粗粗細(xì)細(xì)──()

      日積月累

      1、讀讀認(rèn)認(rèn):

      ⑴自由練讀四組同偏旁的字,說說每一組中的`字有哪些相同之處。

      ⑵讀讀生字組成的詞語(yǔ),想想這些字詞的意思。

      ⑶通過組詞的形式,認(rèn)讀記憶八個(gè)生字。

      ⑷采取多種形式鞏固識(shí)記。

      2、我會(huì)填:

      ⑴看題目,說說這道題要我們干什么。

      ⑵仔細(xì)讀讀每一組字,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

      ⑶獨(dú)立完成練習(xí)。

      ⑷四人小組交流互改,有不能確定正誤的,提出來請(qǐng)老師或同學(xué)幫助。

      3、我會(huì)讀:

      ⑴自由練讀。

      ⑵說說你讀懂了什么?(引導(dǎo)學(xué)生懂得愛護(hù)公共設(shè)施,人人有責(zé))

      ⑶提出不懂的問題,集體討論解決。

      ⑷交流該怎么來讀這首詩(shī),再自由練讀。

      ⑸賽詩(shī)會(huì)──年誰讀得最好。

      口語(yǔ)交際

      1、創(chuàng)設(shè)情境:請(qǐng)一位學(xué)生把教材提供的材料以第一人稱講述,并向全班同學(xué)求助。

      2、小組討論:他應(yīng)該怎樣做,為什么?

      3、集體交流。

      4、根據(jù)學(xué)生交流的情況,老師小結(jié)。(兩種情況:一是把小龍的名字記下來,二是不要把小龍的名字記下來)

      5、小小辯論會(huì):

      ⑴學(xué)生按觀點(diǎn)不同分成兩隊(duì),先分小組討論搜集支持本文觀點(diǎn)的理由,再在本隊(duì)中確定三位辯手,幫助他們準(zhǔn)備發(fā)言。

      ⑵雙方辯手陳述。

      ⑶自由辯論。

      ⑷老師小結(jié)。

      展示臺(tái)

      1、請(qǐng)學(xué)生,了解公民的概念。

      2、讓學(xué)生說說作為公民應(yīng)該為社會(huì)做些什么?

      3、根據(jù)學(xué)生的回答,老師小結(jié),并啟發(fā)學(xué)生從小事做起,從身邊做起。

      4、讓學(xué)生想一想,說一說已經(jīng)為集體為社會(huì)做了些什么。(如果有實(shí)物可以展示并作介紹)

      5、再想想說說還可以為集體為社會(huì)做些什么。

      6、展示自己或幾個(gè)人合作的關(guān)于記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。

      建議這次語(yǔ)文園地教學(xué)用2課時(shí),其中口語(yǔ)交際用1課時(shí)。

    【《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)范文】相關(guān)文章:

    《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)匯編15篇01-02

    《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)通用15篇01-02

    《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)集合15篇01-02

    《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)(集錦15篇)01-02

    《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用15篇)12-25

    《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)集合15篇01-02

    《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇)01-02

    語(yǔ)文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)02-16

    小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):語(yǔ)文園地一02-15

    語(yǔ)文園地八教案教學(xué)設(shè)計(jì)04-20

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      思思热免费精品在线看看 | 尤物国产区精品视频 | 亚洲伊人久久综合网站 | 揄拍手机视频在线 | 亚洲中日韩一区 | 中文字幕亚洲综久久2021 |