陸游《關(guān)山月》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2020-11-26 19:08:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    陸游《關(guān)山月》教學(xué)設(shè)計(jì)

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    陸游《關(guān)山月》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1.準(zhǔn)確朗讀《關(guān)山月》。

      2.體會(huì)守邊將士對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

      要點(diǎn)剖析:

      如何體會(huì)邊疆戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情是重點(diǎn),通過(guò)配樂(lè)朗讀體會(huì)這種情感。

      教前準(zhǔn)備:多媒體課件

      教學(xué)過(guò)程:

      一、開(kāi)啟詩(shī)

      《向清晨問(wèn)好》

      二、新授詩(shī)

      1.談話:

      同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?老師今天給同學(xué)們帶來(lái)一則謎語(yǔ),想猜嗎?(課件出示謎語(yǔ):有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢。有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)像把鐮刀。)知道謎底嗎?(月亮)喜歡月亮嗎?從古至今許多詩(shī)人和你們一樣,也很喜歡月亮,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)月亮的古詩(shī)。

      板書(shū)課題:《關(guān)山月》唐 李白,齊讀課題。

      2.讀詩(shī)悟意。

      ⑴老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一幅圖,請(qǐng)看大屏幕:誰(shuí)起來(lái)說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么?

      這些將士們望著月亮在想什么呢?請(qǐng)同學(xué)們邊看圖邊聽(tīng)老師朗讀這首詩(shī)。

      ⑵同學(xué)們想不想自己讀一讀這首詩(shī)?下面請(qǐng)同學(xué)們借助拼音把這首詩(shī)讀準(zhǔn)確好嗎?開(kāi)始吧。

      ⑶生讀古詩(shī)。(如果你覺(jué)得自己讀得很準(zhǔn)確的話,就獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)笑臉)

      ⑷誰(shuí)想起來(lái)展示一下你的朗讀水平?(生評(píng)價(jià))

      ⑸誰(shuí)起來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)講的是什么意思呢?

      ⑹是呀,一輪明月從天山升起,高高地懸掛在蒼茫的云海間。同學(xué)們?cè)囅胍幌拢抢餂](méi)有人煙,多么凄涼呀!讓我們用緩慢的語(yǔ)速把這種凄涼讀出來(lái),好嗎?誰(shuí)愿意起來(lái)試一試?

      ⑺遠(yuǎn)征的將士們看見(jiàn)月亮就想起了自己的故鄉(xiāng),想起自己的親人,大家的心早已隨風(fēng)飛回了自己的家鄉(xiāng)。同學(xué)們,當(dāng)你離開(kāi)親人時(shí),你的心情怎樣?

      讓我們帶著這種思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情讀一讀這句詩(shī),好嗎?

      自己練習(xí)朗讀這首詩(shī),讀出作者的思鄉(xiāng)之情。(配樂(lè))

      ⑻誰(shuí)起來(lái)展示一下你的'背誦。(配樂(lè))

      ⑼情感升華

      四、課外拓展

      1.今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了另外一首邊塞詩(shī),同學(xué)們想不想讀一讀?(出示課件)

      涼州詞

      唐 王之渙

      黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。

      羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

      2.下面老師給同學(xué)們讀一讀,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)。

      3.自由讀。

      4.試著把這首詩(shī)背下來(lái)吧,能被下來(lái)的就把高山上的小旗也涂上顏色。

      5.同學(xué)們,你還知道哪些邊塞表達(dá)思鄉(xiāng)的詩(shī)呢?課后同學(xué)們搜集一下,背一背,看誰(shuí)背得多。

      關(guān)山月

      唐·李 白

      明月出天山,蒼茫云海間。

      長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門(mén)關(guān)。

      漢下白登道,胡窺青海灣。

      由來(lái)征戰(zhàn)地,不見(jiàn)有人還。

      戍客望邊邑,思?xì)w多苦顏。

      高樓當(dāng)此夜,嘆息未應(yīng)閑。

      教學(xué)反思:

      我國(guó)古代,由于連年的戰(zhàn)爭(zhēng),出現(xiàn)了許多像《關(guān)山月》這樣描寫(xiě)邊疆風(fēng)光、守邊戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī),人們把這種詩(shī)稱為“邊塞詩(shī)”,這些師大多表達(dá)了守邊戰(zhàn)士對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

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