一年級班會教學設計范文
作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎么寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的一年級班會教學設計范文，希望能夠幫助到大家。
活動目的：
1、通過活動，讓學生明白父母的愛是最無私，最偉大的。
2、通過活動，讓孩子們學會感激、心存感激，并學會贊美自己的父母，敬愛自己的父母，做一個孝敬體貼父母的好孩子。
活動準備：
1、動畫媒體《小烏鴉愛媽媽》、《孔融讓梨》
2、歌曲《只要媽媽露笑臉》、《世上只有媽媽好》
3、詩歌《感恩父母的愛》
4、自己折一串千紙鶴
活動過程：
一、列隊，報告人數
1、中隊長：全體起立，各小隊匯報人數
小隊長（敬禮）：報告中隊長，第 小隊應到 人，實到 人，報告完畢。
中隊長（敬禮）：接受你的報告！
2。中隊長匯報：
報告輔導員老師，一（6）班應到46人，實到46人，一切準備就緒，請您參加我們的本次活動。
輔導員：接受你的報告，并預祝你們的活動取得圓滿成功。
3、中隊長：全體立正，出旗（敬禮）
4、中隊長：齊唱兒童團團歌
5、中隊長：請坐！
二、活動開始
師：苗苗隊員們，你們還記得上學期我們學過的'課文《小烏鴉愛媽媽》嗎？下面老師先請大家再來一起看看這個故事！
（觀看《小烏鴉愛媽媽》
師：你覺得這是一只怎樣的烏鴉？（指名回答） 大家說得真好！
（甲）是啊！草木為了感激春的到來而吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來而競相開放
（乙）碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來而把大地母親銀裝素裹
（合）大自然尚且如此感恩，我們人類更應該具有感恩之心。
一（6）班“我知恩，我感恩，我成長”主題班會現在開始。
（甲）走過春秋，走過冬夏，是父母的愛，孕育了我們寶貴的生命；
（乙）是父母的愛，給予了我們歡樂的春夏秋冬。
（合）今天，就讓我們一起向他們說一聲：全班（齊）：我們感謝您——親愛的爸爸媽媽。
（甲）我們來到這個世界，就有了一個可愛的家
（乙）我們來到這個世界，就有了一個溫馨的家
（甲）清晨，爸爸送我上學
（乙）傍晚，媽媽接我回家
（全班齊說）多少叮嚀，多少牽掛，我們在呵護中一天天長大。
（甲）三百六十五個日夜
（乙）三百六十五份關愛
1、我知道媽媽養育我們很辛苦，我在媽媽身體里生活了十個月，吸收了媽媽身上的許多營養，媽媽忍著巨大的痛苦把我生下來。
2、是爸爸扶我學走路，是爸爸教我學說話
3、是媽媽甘甜的乳汁把我喂養大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠
4、小時候，我晚上睡不著，是媽媽一直抱著我在房間里走來走去，直到我睡著
5、爸爸媽媽每年都給我過生日，可他們自己卻很少過生日。
6、別人說我長得傻，可媽媽常說我長得可愛。
（合）今天，就讓我們為親愛的爸爸媽媽高歌一曲！
（甲）請聽《世上只有媽媽好》 （全班唱）
（甲）歌聲唱不完父母對我們的愛
（乙）歌聲唱不完我們對父母的感謝
（甲）悠悠寸草心，愿報三春暉，那你知道自己的爸爸媽媽最喜歡什么顏色？最喜歡吃什么菜嗎？
（指名回答）
（乙）父母的愛是和風細雨
（甲）父母的愛是陽光雨露
（乙）請聽詩朗誦《感恩父母的愛》
（甲）是的，爸爸媽媽的愛無所不在，無處不在
（乙）那么，我們應該怎樣孝敬我們的爸爸媽媽呢？我們的前輩為我們樹立了榜樣。請欣賞短劇《孔融讓梨》
（觀看多媒體）
（甲）親愛的隊員們，此時此刻，你最想對你的爸爸媽媽說些什么，做些什么呢？
（學生對父母說祝福的話）（指名交流）
（甲）一句問候，一杯熱茶，顯出孝敬之心
一句祝福，一束鮮花，表達感恩之心
（乙）爸爸媽媽，你們的厚愛，你們的殷殷期望，我們銘記在心，我們將化為無聲的行動去求學，去創新
（甲）請聽我們的感恩誓言：（全班齊誦）
（甲）常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感恩之情的生活是最甜美的
（乙）讓我們將感恩心，赤子情折進一只只紙鶴，獻給——我們最親愛的爸爸媽媽！
（學生動手折紙鶴）
（甲）我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
（乙）多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
（合）親愛的爸爸媽媽，我們已經長大了，請你們放心吧！
（甲）愿我們的爸爸媽媽天天露笑臉！請聽歌曲《只要媽媽露笑臉》
（全班齊唱）
（甲）請輔導員講話。
三、輔導員講話
輔導員：……
四、呼號
中隊長：請輔導員領呼號
輔導員：全體起立，請舉起你們的右拳，時刻記住五個愛，
全班：準備參加少先隊
（乙）一（6）班《我知恩、我感恩、我成長》主題班會到此結束！
五、退旗
中隊長：退旗，敬禮
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