放飛和平鴿教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的放飛和平鴿教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標
1．了解和平鴿的由來．
2，萌發愛好和平的情感
3．學會搜集資料。
教學準備
師生搜集有關和平鴿的.資料
教學重點和平鴿的象征意義
教學難點-設立國際和平年的意義
教學過程
1、導人
出示鴿子的圖片并提問學生：“你喜歡鴿子嗎?為什么?”請學生閱讀教科書第2頁上方的文字。教師提問學生：人們在什么樣的慶典上放飛鴿子．為什么要放鴿子?放飛鴿子表達了一種什么樣的意愿?今天我們就學習本單元的第一主題——白鴿引出的話題，“鴿子是一種美麗的鳥類．它因美麗和溫馴而受到了人們的喜愛。鴿子既可以供人們欣賞，又可以用于通信，人們親切地稱它為信鴿，鴿子還是和平的使者，是盛事中必不可少的角色之一。
2、閱讀與討論。
首先，請學生聽唱歌曲<讓世界充滿愛)．并介紹．1986年為世界和平年，并出示同際和平年的徽標．并提問：
“這個徽標是一幅什么樣的圖案．象征著什么？
“國際和平年”的概念1986年是國際和平年，和平年的徽志是雙手放飛的和平鴿與橄欖枝。
(鴿于是和平、友誼、團結、圣潔的象征。)
3.、學生介紹有關和平鴿的資料。
畢加索與和平鴿
1949年，巴黎召開的世界和平大會的海報上，畫著一只形象生動的白鴿，那只白鴿隨海報很快翱翔于歐洲各大城市。看到矯健飛翔的白鴿，人們祈愿它象征的和平也能平安地降臨。
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