單手肩上傳球教學設(shè)計

    時間:2021-03-28 12:31:45 教學設(shè)計 我要投稿

    單手肩上傳球教學設(shè)計范文

      作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教學設(shè)計的準備工作,教學設(shè)計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。我們應該怎么寫教學設(shè)計呢?以下是小編為大家收集的單手肩上傳球教學設(shè)計范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    單手肩上傳球教學設(shè)計范文

      單手肩上傳球教學設(shè)計1

      一、教學目標

      【知識與技能】

      學生能正確理解單手肩上傳球動作的應用方法與時機,85%能夠做出傳球技術(shù)動作并能夠合理應用。

      【過程與方法】

      通過分組練習,學練結(jié)合,發(fā)展判斷、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),提高身體的感知及控制能力。

      【情感態(tài)度與價值觀】

      在練習過程中形成團結(jié)協(xié)作、克服困難、勇于挑戰(zhàn)自我的心理品質(zhì)。

      二、教學重難點

      【重點】

      手控制球的能力,時間,空間的判斷力。

      【難點】

      傳球時落點的控制。

      三、教學過程

      (一)開始部分(3分鐘)

      1.課堂常規(guī):體委整隊,報告人數(shù),師生問好,教師簡要介紹教學內(nèi)容,檢查服裝,安排見習生。

      組織教學:四列橫隊

      要求:隊列整齊,步伐一致

      提問導入:同學們,你們哪位同學知道快攻戰(zhàn)術(shù)?

      對,快攻是由防守轉(zhuǎn)入進攻時,進攻隊以最快速度,力爭在對手立足未穩(wěn)之際,合理、果斷地進行攻擊的一種進攻戰(zhàn)術(shù)。其實快攻按照其傳球的長短分為長傳快攻、短傳快攻。今天老師就學習長傳快攻的傳球方式——單手肩上傳球。

      (二)準備部分(7分鐘)

      1.游戲—傳球接力

      方法:學生分成4個小組,成四路縱隊站立,第一名同學將球經(jīng)頭后傳遞給第二名同學,第二名同學將球經(jīng)胯下傳給下一名同學。當?shù)竭_最后一名同學時,該同學抱球跑到第一名同學前面,依次進行,直到最后一名同學跑到終點游戲結(jié)束。

      規(guī)則:按老師要求進行傳球,球掉后須由掉球人撿起。

      2.徒手操

      擴胸運動、體轉(zhuǎn)運動、腰部繞環(huán)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、壓指練習、兩人一組壓肩。

      3.專項練習

      頸部繞球、腰部繞球、8字繞球、膝關(guān)節(jié)繞球、指撥球。

      組織教學:四列橫隊體操隊形,教師邊做示范,邊提示注意事項,語言激勵學生,及時表揚鼓勵。

      要求:動作到位,舒展大方

      (三)基本部分(25分鐘)

      1.示范

      提問:傳球時發(fā)力順序是怎樣?身體姿勢是怎樣?

      學生回答:發(fā)力是自下而上;身體姿勢是有蹬地、扭轉(zhuǎn)肩、揮臂和扣幾個腕動作組成。

      2.講解

      傳球時以(右手傳球為例),傳球時以(右手傳球為例),持球時,肘要與肩平行,大小臂角度應達到90度或90度以上,傳球時,利用蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂、甩腕將球傳出。

      3.練習

      (1)兩人一組原地徒手模仿練習傳球,體會用力過程。

      (2)對墻傳球相距5~6米傳球。

      同學們在練習過程中體會全身的協(xié)調(diào)用力,利用蹬地、扭轉(zhuǎn)肩、揮臂將球傳出。

      (3)兩人一組相距6~7米進行面對面?zhèn)鹘忧蚓毩暋?/p>

      糾錯:飛行路線盡可能平直,落點準確,球出手后傳球要指向落點方向。

      (4)兩人一組相距6~8米進行面對面?zhèn)髑颍蝗苏疚还潭ǎ硪蝗俗笥乙苿舆M行傳接球。根據(jù)同伴移動速度,把握好傳球時機,控制傳球的落點

      4.教師選出優(yōu)生進行展示師生進行自評、互評。

      5.輔助教材素質(zhì)游戲接力——推小車

      方法:學生分成2人為一個小組,在距離20米的的兩個端線處,一人充當小車,一人做推車人。到達端線后交換返回。時間最短小組獲勝。

      要求:注意安全,按要求完成

      (四)結(jié)束部分(5分鐘)

      1.放松活動—配樂放松操。

      組織教學:四列橫隊體操隊形

      要求:放松活動,身心充分放松

      2.課堂小結(jié):教師總結(jié)學練情況,表揚先進,激勵全體學生。

      3.宣布下課、師生再見、回收器材。

      四、場地器材

      籃球40個、錄音機1臺、標志物10個、磁帶2盒、籃球場。

      五、預計負荷

      練習密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;運動強度:中等偏上。

      單手肩上傳球教學設(shè)計2

      一、教學目標

      【知識與技能】

      了解單手肩上傳球的特點與運用時機,能正確展示并運用單手肩上傳球這一技術(shù)。

      【過程與方法】

      通過小組討論、合作探究、游戲比賽等方法,發(fā)展力量、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),提升實踐和創(chuàng)新能力。

      【情感態(tài)度與價值觀】

      樹立勇敢果斷、不怕困難、勇于進取的優(yōu)秀品質(zhì),養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作的意識和參與體育運動的習慣。

      二、教學重難點

      【重點】

      手控制球的能力,時間、空間的判斷能力

      【難點】

      傳球的落點和時機的控制

      三、教學過程

      (一)開始部分(3分鐘)

      1.課堂常規(guī):集合整隊,報告人數(shù),師生問好,教師簡要介紹教學內(nèi)容,強調(diào)紀律安全,檢查服裝,安排見習生。

      組織教學:四列橫隊。

      (二)準備部分(8分鐘)

      1.“你說我猜”抱團游戲

      方法:所有學生以教師為圓心圍成一個圓進行慢跑,教師提出問題,學生進行回答,通過學生回答字數(shù)進行抱團,如教師提問“中國男籃奧運會上取得的最好成績是第幾名?”學生回答“第8名”。學生根據(jù)答案數(shù)字進行抱團。

      2.配樂韻律操:伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

      組織教學:四列橫隊體操隊形,教師邊做示范,邊提示動作要領(lǐng),語言激勵學生,及時表揚鼓勵。

      要求:節(jié)拍準確,動作到位,節(jié)奏感強。

      3.專項練習

      (1)三角傳接球

      (2)跑動換位傳接球

      (三)基本部分(30分鐘)

      1.導入

      向?qū)W生提出問題:在籃球的傳球技術(shù)中,哪一種傳球技術(shù)常用于發(fā)動快攻?學生結(jié)合知識基礎(chǔ)及經(jīng)驗踴躍回答,引出本節(jié)課學習的內(nèi)容——單手肩上傳球。

      2.體會練習

      分為兩組,進行中遠距離傳球的嘗試體會練習,并嘗試找到做好中遠距離傳球的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學生發(fā)言,教師總結(jié)。

      3.示范

      在學生的配合下,教師進行持球的正面示范側(cè)面示范及傳球的側(cè)面示范。

      組織教學:雙軌式隊形。

      4.講解

      動作要點:持球時,肘要與肩平行,大小臂角度應達到90度或90度以上,傳球時,利用蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂、甩腕將球傳出。

      5.練習

      (1)兩人一組原地徒手模仿傳接球動作,體會動作的全過程。

      (2)對墻傳接球,距墻5~6米距離;體會全身的`協(xié)調(diào)用力。

      糾錯:預備姿勢時,屈臂、吊肘,動作像推鉛球。講清“動作用力距離短,不宜用力的道理”,要求其按照正確動作傳球,適當加長出手時的力矩。

      (3)兩人一組,相距6~7米,面對面原地傳接球練習。

      糾錯:傳球時,球飛行弧線太大。球飛行的路線應盡可能平直,如果球飛行的時間太長,不易控制球飛行的速度。為學生講明正確動作及原理。

      (4)兩人一組,相距6~8米,面對面站立,一人向左或向右移動,另一人根據(jù)同伴的移動速度,掌握好時機,將球傳給同伴,提高學生對時空的判斷力和控制落點的能力。

      糾錯:用力方向不對,轉(zhuǎn)體動作過大,不容易控制落點。要求學生練習時,球出手后手要指向落點方向。

      (5)運球急停后傳球給移動同伴的練習。

      組織形式:兩人一組相距5~7米,一人運球,另一人徒手向前跑,運球人在跑出3~5步后急停,將球用單手肩上傳球方式傳給移動中的同伴,要求運球后急停、傳球銜接連貫,傳球落點準確。

      6.比賽——單手肩上傳球接行進間低手上籃

      比賽規(guī)則:全班分為4組,組內(nèi)一人站于端線處傳球,一人站于距端線8米處接球,然后運球上籃,組內(nèi)人員依次輪換。如果未能成功傳接球,需重新傳接球,規(guī)定的時間內(nèi),投籃得分多的小組獲得比賽勝利。

      (四)結(jié)束部分(4分鐘)

      1.放松活動—配樂放松操

      組織教學:四列橫隊體操隊形。

      要求:放松活動,身心充分放松。

      2.課堂小結(jié):從知識與技能、情感態(tài)度與價值觀方面進行總結(jié),表揚優(yōu)生,激勵全體學生。

      3.宣布下課、師生再見、回收器材。

      四、場地器材

      籃球場地二塊、錄音機1臺、磁帶、籃球若干。

      五、預計負荷

      練習密度:35%~40%;平均心率:135~140次/分;運動強度:中等偏上。

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