《畫楊桃》課堂練習(xí)設(shè)計
一、給加點字注音。
審視
半晌
嚴(yán)肅
教誨
熟悉
一幅畫
二、讀拼音，寫詞語。
dīnɡzhǔshěnshìyánsùhéyányuèsèshúxībànshǎnɡjiàohuì
()()()()()()()()()()()()()()()()()
三、寫近、反義詞。
近義詞：準(zhǔn)確（）
教誨（）
審視（）
反義詞：熟悉（）
相信（）
開始（）
四、比一比，再組詞。
審()海( )脫( )叮( )彩( )靠( )響( )福( )宙( )誨( )悅( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( )
五、選詞填空并用帶點詞造句。
�、偈恰汀�
�、诓幌瘛瘛�
�、鄄灰�
1．同學(xué)們要記�。悍艑W(xué)后()在外面玩，()及時回家。
2．人們常說“十月有個小陽春”，這時候的天氣有時()秋天，()是回到了春天。
3．媽媽常說，犯了錯誤，要勇于承認。()怎么做的，()怎么說。
六、讀句子，想想帶點詞的意思再選擇。
1．老師審視了一下講桌上的楊桃�！皩彙钡囊馑加校�(1)詳細，周密認真；(2)知道；(3)一定，果然；(4)審問。在句中應(yīng)選第()種意思。
2．老師總是和顏悅色的'對我們說話。“悅”的意思有：(1)高興、愉快(2)使愉快。在句中應(yīng)選第()種意思。
3．爸爸對我畫畫要求很嚴(yán)�！皣�(yán)”的意思有：(1)嚴(yán)格(2)嚴(yán)密。在句中應(yīng)選第()種意思。
七、按課文內(nèi)容填空，回答問題。
“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，
不同，
也就不一樣，有時候看起來真像個。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要，要。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是就�！�
1．老師說了()句話，用“||”給這段話分層，寫出層意。
2．讀了這段話，你懂得了一個什么道理?
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