中班閱讀游戲《捉迷藏》教學設計

    時間:2021-01-29 17:15:56 教學設計 我要投稿

    中班閱讀游戲《捉迷藏》教學設計

      活動目標:

    中班閱讀游戲《捉迷藏》教學設計

      發現動物的不同特征,體驗觀察的樂趣,提高幼兒觀察的細致性。

      感知動物的排列,了解序列的初步知識,鍛煉幼兒的'記憶力。

      活動準備:

      PPT圖片

      活動過程:

      找背影

      ——請幼兒說說自己認識的動物。

      ——出示圖一,請幼兒辨認圖片中的動物形象。

      ——引導幼兒認識圖片中的動物,學習用“X排第X個”來描述動物的位置。

      捉迷藏

      ——出示圖二,找找看,誰藏起來了?(大河馬)

      ——出示圖三、四,請幼兒找一找誰又藏起來了?

      ——在捉迷藏游戲中,引導幼兒細致觀察,幫助幼兒記憶動物的排列。

      邀請小動物

      ——出示圖五,你能說說小動物都在哪個位置嗎?

      ——在教師幫助下,幼兒回憶動物的排列。

      向孩子推薦圖書。

      小朋友覺得今天和小動物做游戲好玩嗎。其實,這些都是這本圖畫書上的,如果你還想和小動物們玩,就去看看這本圖畫書,上面還有更多好玩的呢!

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