《淺水洼里的小魚》的教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-01-27 17:09:21 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《淺水洼里的小魚》的教學(xué)設(shè)計范文

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

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     。、認(rèn)識7個生字,會寫8個字。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文,表達出對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情。

      3、進一步樹立保護小動物、珍惜生命的意識。

      【教學(xué)過程】

      第一課時

      一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

     。薄⒄垖W(xué)生說說魚一般生活在哪里。

      2、板書課題,說說課文中說的魚在哪里?

      3、看到小魚在淺水洼里,你有什么話要說嗎?如果你是這些小魚,你會有什么感覺?

     。、再讀課文,讀出對小魚的'同情。

      二、多種活動,讀文識字

      1、開展讀書闖關(guān)活動:

      ⑴總動員,講清方法及規(guī)則。

      ⑵學(xué)生自主讀書,作闖關(guān)的準(zhǔn)備。

     、歉餍〗M分別闖關(guān)。

     。病㈤_展讀書展示會活動:

      ⑴指名按自然段讀課文。

      ⑵自主參與展示活動。

      3、開展“結(jié)蘋果,摘蘋果”活動。

      4、開展送正字回家活動。

      三、拓展活動,引導(dǎo)實踐

      給出含有本課生字的讀物,引導(dǎo)課外閱讀。

      第二課時

      一、結(jié)合實踐,引入學(xué)習(xí)

     。薄W(xué)生談?wù)剬⒁路䲡竦教柕紫,會發(fā)生什么現(xiàn)象?

     。病\水洼是什么樣的?想想淺水洼里的水也將怎樣?假如你們是離開大海的小魚,現(xiàn)在生活淺水洼里會覺得怎樣?

      二、朗讀感悟

      1、學(xué)習(xí)第一部分:

     、艑W(xué)生試讀第一自然段。

     、平處熓痉独首x。

     、悄7戮氉x。

     、认胂缶:說你是淺水洼里的小雨,請說出你的想法和感受。

      2、學(xué)習(xí)第二部分:

     、艑W(xué)生自由讀第二至六自然段,說出小男孩惹人喜愛的原因。

      ⑵討論:“我”和小男孩對待水洼里的小魚有什么不同?分小組讀一讀。

     、翘骄俊靶∧泻ⅰ鳖^都不抬,把一條又一條小魚扔回大海,他心里是怎么想的?

      3、鞏固識字,練習(xí)寫字。

      三、實踐活動

      結(jié)合想想說說,評選愛心大使:一只小鳥受了傷,落在窗臺上,你該怎么辦?一只野兔受了傷,躺在大樹旁,你該怎,怎么辦?一只青蛙被一個小朋友捉進了水罐里,你怎么辦……

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