開在吊腳樓里的小花教學設計案例

開在吊腳樓里的小花教學設計案例

　　《開在吊腳樓里的小花》教學設計

　　教學目的：

　　1、讓學生學習龍花百折不撓，孝順父母的精神。

　　2、盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。

　　教學方法：

　　講授法

　　教學課時：

　　一課時

　　教學過程：

　　1、導入新課

　　同學們，在我國湖南省有一位苗族小女孩，本該是無憂無慮的年紀，卻不得不干著成年人都覺得吃力的活兒，她就是龍花。今天我們就來學習一下她的故事。

　　2、新授

　　1、同學們自己讀一遍課文，畫出令自己感動的地方，同桌之間互相討論。

　　2、老師范讀課文。

　　3、抽同學講自己的'感受。

　　4、抽同學再讀。

　　5、思考：龍華最終會獲得成功嗎？為什么？

　　3、拓展延伸

　　我們要學習她的精神，盡力幫助他們改善生活條件，解決實際困難，托舉起他們的夢想，讓他們更好的飛翔。

　　4、孝雅作業

　　有弟弟妹妹的同學回家幫他們洗一次臉。