正方體的表面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)

    時間:2021-07-04 16:24:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    正方體的表面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)

    教學(xué)

    正方體的表面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)


    ?內(nèi)容:


    人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第23---24頁內(nèi)容


    教學(xué)


    目標(biāo):


    1:理解正方體表面積的意義。


    2:學(xué)會正方體表面積的計(jì)算方法


    教學(xué)


    重點(diǎn)


    1:掌握正方體表面積的計(jì)算方法。


    教學(xué)


    難點(diǎn)


    1:根據(jù)正方體表面積的計(jì)算靈活地解決生活當(dāng)中的一些實(shí)際問題。


    教學(xué)


    過程


    1、復(fù)習(xí)正方體表面積的計(jì)算方法。(棱長×棱長×6)


    2、出示:例1一個正方體墨水盒,棱長6.5cm。制作這個墨水盒至少需要多少平方厘米的硬紙板?


    提問:制作這個墨水盒至少需要多少平方厘米的硬紙板是求什么?


    解題思路:直接利用正方體面積計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。


    3、出示:例2有一個棱長是40cm的正方體抽獎箱,上面被挖去了3.2dm2。這個抽獎箱的表面積是多少平方分米?


    提問:例2與例1的區(qū)別是什么?(相同點(diǎn):都是求表面積。不同的:例1中的六個面都是完整的。例2中的.上面的面挖去了3.2dm2)


    小組討論解題思路:從正方體的表面積當(dāng)中減去挖去的面積。


    4出示:例3把兩個棱長10厘米的正方體,拼成一個長方體,表面積增加了還減少了,這個長方體的表面積是多少平方厘米?


    演示把兩個棱長是10厘米的正方體拼在一起的過程。


    提問:表面積增加了還減少了?


    少了幾個面?


    解題思路:1、算出兩個正方體的表面積減去減少的兩個面的面積


    2、直接算出10個面的面積。


    課堂


    練習(xí)


    出示三道例題,學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。


    小結(jié)


    在解決生活當(dāng)中的實(shí)際問題時,要靈活應(yīng)用正方體表面積的計(jì)算知識和方法。


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