上古神話教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-04 09:19:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

上古神話教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1.了解神話產(chǎn)生的過(guò)程，精衛(wèi)填海。

　　2.掌握三者產(chǎn)生的先后順序和文學(xué)概念。

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　1.了解神話產(chǎn)生的過(guò)程。

　　2.續(xù)講精衛(wèi)填海的前后過(guò)程。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　多媒體課件、其他資料

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　講神話故事產(chǎn)生的原因，以前的人們出去打獵，突然響起了雷聲，把獵物嚇走了，大家都非常害怕，膽小的不敢出來(lái)，膽大的就出去打獵(去尋找原因），這時(shí)他來(lái)到山頂，又爬到樹(shù)上去問(wèn)天--“你為什么打雷？”話音剛落，垮一個(gè)閃電，把他劈成了非洲小伙，小伙覺(jué)得不能這樣冒失，萬(wàn)一答案沒(méi)問(wèn)出來(lái)，命都沒(méi)了咋辦，但又不能空手而回呀，不然怎么交代，小伙為了解決大家心中的'疑惑就編造了這樣一個(gè)神話故事。

　　神話產(chǎn)生的原因--因?yàn)楫?dāng)時(shí)科技水平和勞動(dòng)力都非常低下，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，他們無(wú)法解釋自然所產(chǎn)生的現(xiàn)象，他們非常恐懼，只能通過(guò)一些故事來(lái)解釋他們心中的疑惑。

　　最后用科學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋雷、電、風(fēng)、雨產(chǎn)生的真正原因。

　　上古神話--是遠(yuǎn)古時(shí)代的人民針對(duì)所接觸的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象幻想出來(lái)的具有藝術(shù)意味的創(chuàng)作。

　　2、講述盤(pán)古開(kāi)天神話故事

　　1.學(xué)生試講，老師做補(bǔ)充

　　2.從故事中你學(xué)到了什么

　　3.鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出故事的前因后果，培養(yǎng)孩子的想象力。

　　3、神話與迷信的區(qū)別

　　神話---積極向上的

　　迷信----消極頹廢的

　　4、本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?

　　5、布置作業(yè)。