我們身邊的痕跡第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-04 20:28:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

我們身邊的痕跡第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　[教學(xué)時(shí)間]：2課時(shí)

我們身邊的痕跡第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

　　（1）顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)采集不同肌理的材料，并利用材料再創(chuàng)作。

　　（2）隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，滲透學(xué)生對(duì)生活美、環(huán)境美的'審美意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　（1）重點(diǎn)：在感知種采集不同材質(zhì)的肌理。

　　（2）難點(diǎn)：拓印的技巧。

　　[準(zhǔn)備]鉛筆、油畫(huà)棒和蠟筆、樹(shù)葉等實(shí)物。

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　第一課時(shí)

　　一、組織教學(xué)

　　組織紀(jì)律，將材料和工具擺放有序。

　　二、講解拓印。

　　教師演示與學(xué)生體驗(yàn)同步進(jìn)行。

　　學(xué)生與教師演示做法相同：將薄紙蒙在有紋理的實(shí)物上。拓印時(shí)，左手伸開(kāi)，手指用力按住薄紙。右手指按遍薄紙，使紋理凹凸分明。任用一色蠟筆，輕輕均勻磨畫(huà)，印出紋理為止。

　　三、組合實(shí)物。