《小母雞種稻子》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-04 13:29:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《小母雞種稻子》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    《小母雞種稻子》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、認(rèn)識(shí)隨文出現(xiàn)的14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。

      2、有感情地朗讀課文,用“愿意”口頭造句,并分角色表演,再現(xiàn)課文情境。

      3、培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,知道勞動(dòng)是光榮的,又是辛苦的,應(yīng)當(dāng)珍惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的`好習(xí)慣。

      教學(xué)重點(diǎn):

      體會(huì)勞動(dòng)的辛苦,知道勞動(dòng)的光榮、熱愛勞動(dòng)的情感。

      教具準(zhǔn)備:

      1、多媒體課件,文中小動(dòng)物貼圖。

      2、頭飾。

      教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、談話導(dǎo)入

      課文主要講了一件什么事?

      二、讀一讀

      1、讀對(duì)話。

      2、師范讀全文。

      3、小組分角色讀。

      4、指名演示分角色讀。

      三、議一議

      a)小母雞端著白米飯是怎么樣的神情?為什么會(huì)這樣?

      b)小鴨為什么低下頭?小貓為什么羞紅了臉?這說(shuō)明了什么?

      c)小豬看著白米飯是什么神情?心里想什么?它跟小母雞說(shuō)了什么?

      四、演一演

      創(chuàng)設(shè)情境:過(guò)了一年,小母雞又要種稻子了,它又去找小鴨、小貓、小豬幫助它。你們想會(huì)發(fā)生什么事?

      說(shuō)一說(shuō)。

      演一演。

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