當你一個人在家時怎么辦教學設計
活動主題：自護自救
活動目標：通過主題，教育一年級新生自護自救的基本知識。
活動重點：通過興趣活動、情景劇表演，游戲，掌握一個人在家時的方法。
活動關鍵：寓思想性教育性于整個活動過程中。
活動準備：組織學生排演節目、道具準備、紅十字基本知識，紅十字博愛獎章。
活動過程：
一、引題
（出示紅十字標志）小朋友，這是什么？有什么用呢？
紅十字是保護人的生命和健康，發揚人道主義精神救死扶傷，助人為樂的，但是我們必須學會保護自己，才能去幫助別人，對不對？今天，老師要帶領小朋友學習自護自救的.簡單方法。
（出示課題：當你一個人在家怎么辦？）認讀。
二、主題（情景劇表演）
首先，請小朋友看一個小品，小朋友要仔細看，看完后老師有問題要問大家？
三個學生情景劇表演《小偉在家里》
提問：小朋友，如果你遇到小偉一樣的情況，你該怎么做呢？
①獨自在家，有陌生人來敲門，你該怎么做？
（課件出示：不開門）
②你認識的，但不熟悉的人來敲門，你該怎么做？
（認識到也不開門，但可以叫他和家長聯系）
③有人在擰門撬鎖，該怎么辦？
（課件出示：打110）（表現好的要及時鼓勵）
三、延伸（在家安全拍手歌）
如果爸媽不在家，你一個人在家會怎么玩？你知道那些可做？那些不可以做嗎？
（課件展示拍手歌）
你拍一我拍一，在家不亂攀高低；
你拍二我拍二，陽臺窗邊不嬉戲；
你拍三我拍三，不玩刀剪針錘錐；
你拍四我拍四，不去廚房找玩具；
你拍五我拍五，家用電器不亂動；
你拍六我拍六，生人敲門不開門；
你拍七我拍七，有賊撬門不吭聲；
你拍八我拍八，趕快撥打110；
你拍九我拍九，警察叔叔把賊抓；
你拍十我拍十，10點記住沒問題。
找自己的好朋友一起拍一拍。（有能力的上講臺表演拍手歌）
四、鞏固（小結）
通過這節課學習，小朋友們學到了什么知識？
小結鞏固。
（課堂表現好的獎勵“紅十字博愛獎章” ）
資料提供者：
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