《松鼠》優秀教學設計方案

    時間:2021-07-01 17:12:19 教學設計 我要投稿
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    《松鼠》優秀教學設計方案

      學習目標

    《松鼠》優秀教學設計方案

      1.學會本課11個生字。

      2.朗讀課文,使學生了解松鼠的外型特征、生活習性,知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物。了解本文的說明順序,培養學生學會鑒賞和寫作說明文的能力。

      3.增長學生的知識,激發學生仔細觀察生物的興趣。

      課前準備

      ①教師準備關于松鼠形態及生活習性的'課件。

     、趯W生查找有關松鼠的資料

      ③學生自讀課文,準備字典幫助掃清生字障礙。

      激發興趣,導入新課

     、俪鍪舅墒蟮膱D片:同學們,你了解松鼠嗎?請把你知道的給大家說一說。

     、诮裉,我們學習法國著名的博物學家布封所寫的《松鼠》,讓我們看看,他給我們介紹了松鼠哪些方面的內容。

      初讀課文,自學生字

     、僮宰x課文,找出文中的生字,分小組自學生字、鞏固記憶生字。自己讀書,畫出不懂的詞語,利用查字

      典或聯系上下文的方法解決問題。

     、谧杂衫首x課文,做到通順、流利。標出自然段序號,再想一想,每個自然段主要說的是什么?

      默讀思考,合作交流

     、倌x課文,邊讀邊想:松鼠是一種怎樣的動物?課文是從哪些方面介紹小松鼠的?

     、谠趯W生獨立思考后,在小組內交流、討論自學結果,教師參與交流,適當點撥。

      圍繞重點,全班研討

      學生圍繞提示問題在小組內交流后,在全班進行發言

     、偎墒笫且环N怎樣的動物?學生很容易找出答案。齊讀第一句話,體會它統領全文的作用。

      ②課文是從哪些方面介紹小松鼠的?鼓勵多人從不同方面回答,教師加以歸納。

      漂亮:從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、尾巴,形體等方面表現它的特點。

      馴良:從在高處活動、不接近人的住宅、晚上活動、常吃的食物,是從活動的范圍、時間、吃食物方面表

      現它的特點。

      乖巧:從過水、警覺、跑跳、叫聲以及搭窩、窩口設計方面表現它的特點。

      最后寫繁殖、換毛等方面是補充說明其習性。

      閱讀感悟,體會寫法

      ①松鼠為什么討人喜歡?你喜歡它哪些方面?選擇你最喜歡的段落或語句讀一讀,說一說為什么喜歡這段話。學生自由朗讀課文,體會文章的表達特點。

     、诎涯阕钕矚g的段落或語句進行摘抄、積累。

      思維拓展,練習表達

     、僮髡呦蛭覀儨蚀_、生動地介紹了松鼠的特征及生活習性。除了文章中介紹的松鼠特點外,你知道松鼠還具有哪些特點嗎?請學生補充課外資料

     、诩偃缒闶且恢豢蓯鄣男∷墒,你該如何介紹自己呢?

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