夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)模版

    時(shí)間:2021-07-01 16:26:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)模版

      一、教學(xué)目標(biāo)

    夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)模版

      1.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中少年兒童的`機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。

      2.體會(huì)課文首尾呼應(yīng)應(yīng)寫(xiě)法。

      3.學(xué)習(xí)生字新詞。會(huì)用宛轉(zhuǎn)、興致勃勃造句。

      4.有感情地朗讀課文。

      二、教學(xué)重點(diǎn)

      1.了解被稱(chēng)為夜鶯的孩子是怎樣幫助游擊隊(duì)殲滅一伙德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的。

      2.了解開(kāi)頭三個(gè)自然段和最后兩個(gè)自然段之間相互照應(yīng)的關(guān)系。

      三、課前準(zhǔn)備:課件。

      四、教學(xué)時(shí)間:二教時(shí)。

      五、教學(xué)過(guò)程:

      第一教時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1.初步了解課文。

      2.學(xué)會(huì)生字新詞。

      3.學(xué)習(xí)課文第一部分。

      一、介紹背景,導(dǎo)入新課。

      二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,理解詞文。

      1.學(xué)生自學(xué)

      2.檢查自學(xué)情況。

      三、再讀課文,說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容,給課文的每個(gè)段落概括大意。

      四、學(xué)習(xí)課文第一段。要求:

      1.在這一段中你了解了什么?

      2.怎樣理解課文中的幾句話(huà):

      (1)有個(gè)孩子坐在河岸邊上,搭拉著兩條腿。他光著頭,穿著一件顏色和樹(shù)葉差不多的綠上衣,手里拿著一塊木頭,不知在削什么。(這個(gè)孩子是夜鶯,他這樣做的目的就是要有意地吸引敵人)

      (2)怎么會(huì)就剩下我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹,多著呢。夜鶯倒只有我一個(gè)!(在敵人不易察覺(jué)中戲弄敵人,體現(xiàn)出他的聰明。)

      (3)人哪?戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了。大家都喊:野獸來(lái)了,野獸來(lái)了--就都跑了。(體現(xiàn)出他的機(jī)智勇敢,鎮(zhèn)靜。讓敵人覺(jué)得他只不過(guò)是個(gè)不懂事的孩子,相信他,讓他帶路。)

      3.小夜鶯給你留下了什么印象,你有什么感受?(勇敢機(jī)智聰明活潑能干自信)

      4.小結(jié)。

      五、作業(yè)。

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