《頤和園》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-01 16:06:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《頤和園》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

    《頤和園》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

      2、學(xué)習(xí)課文寫景狀物的敘述順序,以及抓住特點(diǎn)描寫事物的表達(dá)方法。

      3、了解頤和園的美麗景色,培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣,增強(qiáng)民族自豪感。

      4、培養(yǎng)學(xué)生搜集材料,整理材料,想象作畫,學(xué)寫廣告詞,編寫順口溜等綜合能力。

      設(shè)計(jì)特色:

      感情朗讀,讀中體會(huì),搜集材料,想象作畫。

      學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、了解課文按空間變換順序記敘的方法。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

      教學(xué)過(guò)程:

      一 導(dǎo):

      (師)同學(xué)們都去過(guò)哪些地方游玩?談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

      今天我們就到富有皇家園林博物館之稱的頤和園去走一走、看一看那里的美麗風(fēng)光。板書課題。

      (師)快坐上小火車,向北京出發(fā)啰!(放課件:火車開啦)

      二 憶:

      (課件打出頤和園的平面示意圖)

      (師)作者重點(diǎn)寫了頤和園的哪些景點(diǎn)?按什么順序介紹的?

      (生)在課文中把二至五自然段每段開頭的第一個(gè)句子畫下來(lái)。

      (師)結(jié)合學(xué)生回答板書:長(zhǎng)廊 萬(wàn)壽山 昆明湖

      三 觀:

      1、指導(dǎo)學(xué)生觀看長(zhǎng)廊的風(fēng)光片。

      2、指導(dǎo)學(xué)生談?dòng)^后感。

      (過(guò)渡)師:景色美,作者的語(yǔ)言更加生動(dòng)形象,讓我們從作者的描寫中再次感受長(zhǎng)廊的特點(diǎn)。

      四 讀:

      1、選擇自己喜歡的方式讀第二自然段。邊讀邊畫自己印象深刻的詞語(yǔ)、句子。

      2、與同桌交流,說(shuō)說(shuō)自己喜歡的原因。

      3、引導(dǎo)學(xué)生探究,加深感悟長(zhǎng)廊的特點(diǎn):

      ①此處可讓學(xué)生搜集有關(guān)長(zhǎng)廊的圖片,來(lái)進(jìn)一步理解長(zhǎng)的特點(diǎn),以及長(zhǎng)廊內(nèi)部和外部的特點(diǎn)來(lái)體會(huì)古代勞動(dòng)人民的智慧和技藝。

      ②通過(guò)與自己身邊事物作比較,如700米長(zhǎng)的馬路來(lái)體會(huì)作者運(yùn)用數(shù)字描寫的好處。

      五 悟:

      運(yùn)用學(xué)習(xí)上一自然段學(xué)習(xí)方法去感悟一下第三、四自然段的內(nèi)容

      1、交流自己搜集到的有關(guān)萬(wàn)壽山的圖片資料,談感受。

      2、觀看佛香閣與排云殿的'風(fēng)光片,談感受。

      3、自讀課文,邊讀邊畫出寫得優(yōu)美的句子,多讀幾遍。

      4、討論分析重點(diǎn)詞語(yǔ):如聳立、一排排、金碧輝煌、黃、綠、朱紅滑過(guò)為什么不用劃過(guò)。

      重點(diǎn)句子:①一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。②昆明湖靜的像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。

      5、練習(xí)朗讀,注意語(yǔ)調(diào)。

      六 說(shuō):

      學(xué)習(xí)第五自然段讓學(xué)生在充分朗讀的基礎(chǔ)上扮成小導(dǎo)游員以自己喜歡的方式分組進(jìn)行導(dǎo)游,向游客們介紹碧波浩渺的昆明湖,最后評(píng)出優(yōu)秀導(dǎo)游員。

      七 品:

      學(xué)生用欣賞、陶醉、贊美的情調(diào)去讀課文,邊讀邊想象,在腦海里再現(xiàn)頤和園的美麗景觀。

      八 練:

      1、放風(fēng)光片,欣賞祖國(guó)的風(fēng)景名勝,談感受。

      2、交流自己搜集到的有關(guān)頤和園,及其他風(fēng)景名勝的圖片,文字資料。

      3、選擇課文中喜歡的一處景點(diǎn)進(jìn)行作畫,提高學(xué)生的審美能力。

      4、為頤和園寫一句導(dǎo)游詞,也可以提出自己的希望,提醒人們要保護(hù)自然環(huán)境。

      5、總結(jié):以三字經(jīng)的形式總結(jié)如:頤和園、景色美、長(zhǎng)廊長(zhǎng)、真神奇、排云殿、面積大、萬(wàn)壽山、高又高、昆明湖、景色秀

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