《圓柱的表面積》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-29 17:08:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)內(nèi)容：p21－22頁例3－例4，完成“做一做”及練習(xí)四的部分習(xí)題。

《圓柱的表面積》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在初步認(rèn)識(shí)圓柱的基礎(chǔ)上理解圓柱表面積的含義，掌握?qǐng)A柱表面積的計(jì)算方法，會(huì)正確計(jì)算圓柱表面積，能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問題。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。

　　3、通過實(shí)踐操作，在學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和表面的含義的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和探索意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握?qǐng)A柱表面積的計(jì)算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　教法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)法

　　學(xué) 法：自主探究法

　　教具：課件

　　教學(xué)過程：

　　一、定向?qū)W(xué)（5分）

　　（一）導(dǎo)學(xué)

　　1．指名學(xué)生說出圓柱的'特征．

　　2．口頭回答下面問題．

　　（1）怎樣求圓的周長與面積？

　　（2）怎樣求圓柱的側(cè)面積？

　　3、導(dǎo)入課題

　　（二）定向

　　揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、理解圓柱表面積的意義，掌握?qǐng)A柱表面積的計(jì)算方法。

　　2、會(huì)正確計(jì)算圓柱表面積，能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問題。

　　二、自主探究(10分)

　　（一）填空

　　1、因?yàn)閳A柱體有兩個(gè)（）和一個(gè)（），所以

　　圓柱的表面積=（）+( )

　　2、已知一個(gè)圓柱的半徑是2厘米，高為3厘米，它的表面積是多少？

　　（二）指名展評(píng)

　　三、合作交流（10）

　　1、交流：

　　圓柱形煙囪、通風(fēng)管、水桶、油桶、油漆柱子沼氣池、廚師帽等各求的是圓柱的什么？做東西時(shí)，一般采取什么法取近似值？

　　2、學(xué)生評(píng)講。

　　在實(shí)際應(yīng)用中計(jì)算圓柱形物體的表面積，要根據(jù)實(shí)際情況計(jì)算各部分的面積．如計(jì)算煙囪、通風(fēng)管用鐵皮只求一個(gè)側(cè)面積；水桶用鐵皮是側(cè)面積加上一個(gè)底面積；油桶用鐵皮是側(cè)面積加上兩個(gè)底面積，求用料多少，一般采用進(jìn)一法取值，以保證原材料夠用。

　　3、嘗試練習(xí)，書上例4.

　　①側(cè)面積：3.14×20×28＝1758.4（平方厘米）

　　② 底面積：3.14×（20÷2）×2＝314（平方厘米）

　　③ 表面積：1758.4＋314＝2072.4≈2080（平方厘米）

　　四、質(zhì)疑探究（5）

　　通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你還有哪些不明白的地方請(qǐng)?zhí)岢鰜恚?/p>

　　五、小結(jié)檢測(cè)（10）

　　（一）小結(jié)

　　通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

　　（二）檢測(cè)

　　1、圓柱的表面積=（）

　　2、求圓柱表面積。