小學課文《只有一個地球》教學設(shè)計

    時間:2021-06-29 17:48:12 教學設(shè)計 我要投稿

    小學課文《只有一個地球》教學設(shè)計范文

      第一課時

    小學課文《只有一個地球》教學設(shè)計范文

      一、引入

      1、《時代周刊》1998年評選的新聞人物——地球

      你吃驚嗎?為什么吃驚?(不是一個人;是一個生活的家園,是我們唯一的生活環(huán)境;沒有出現(xiàn)什么狀況。)——

      2、為什么地球會被評為新聞人物?答案在課文中。

      二、自學課文

      1、自由讀課文,讀通課文,讀完之后,你心里有什么感想?

      2、沉痛、有點可惜;非常可惜;難過;討厭破壞資源的人;傷心;可怕——心情很沉重,很復(fù)雜。

      3、課文中哪幾行文字給了你這樣的心情,用“~”劃下來,輕輕讀,靜靜問,為什么課文中的這幾句話會給我這樣的心情?

      4、把你的心情搞得復(fù)雜的句子給揪出來。

      5、第一個學生講后的教師評語:我特別注意你的第一點,你說地球本來就很渺小,人類可以生存的環(huán)境有多少?我注意你講的第二點,人數(shù)在膨脹,到2080年人類會達到多少?(120億)

      6、第二個學生:難受、沒有第二個星球。——還有誰也有同感?——人類會滅亡——40萬億里公里是一個什么概念?航天飛機速度最快,每小時2000公里你估算要多少年?(20萬年)

      你想去嗎?(太長了,都死了。)

      讀書:“科學家已經(jīng)證明”

      7、講同一意思還有一段話,讀讀。

      即使找到第二個地球,也會有同樣的悲劇產(chǎn)生。

      板書:(只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處)

      誰來讀這句話。——學生朗讀——語調(diào)沉穩(wěn),但是背后是一顆焦慮的心——教師范讀——齊讀

      8、第四自然段——憎恨那些人——讀,讓大家感受你對他們的憎恨——你憎恨時會這樣溫柔地跟大家說——學生朗讀——你的感情我體會到了,可能你平時不太會發(fā)火,誰再來讀——女生讀——這是那些貪婪的人在不加節(jié)制的地開采,使資源面臨枯竭的危險。同樣的意思還有一段話,誰來讀。

      9、讀,表明資源不是無限的,地球上的資源會被開采完的。——體會得多么細膩,特別強調(diào)資源要多少年才能重新形成——幾百萬年——如果人們亂砍亂伐,地球上的資源必將枯竭,如果資源都開采完了,人們還能從其他地方得到補充嗎?(板書:如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從其他地方得到補充)輕輕地讀一讀這句話。把你復(fù)雜的心情朗讀出來。

      學生朗讀——“都”強調(diào)、停頓為什么————學生再讀

      學生二讀——齊讀

      10、板書:我們要精心地保護地球,讓地球更好地造福我們的子孫后代吧!

      11、把四句話連起來讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么?王老師相信你肯定會有許多了不起的發(fā)現(xiàn)。

      (1)地球的資源都是有限的——那不是你的發(fā)現(xiàn),是這幾句話已經(jīng)告訴你了

      (2)作者是很感慨,抒發(fā)自己的感情,告訴大家保護地球——發(fā)現(xiàn)寫作的用意眼光犀利。

      (3)我們要對地球負責任——聯(lián)想豐富,但那還不叫發(fā)現(xiàn)

      (4)我們要用自己的雙手去挽救,不能只是等待上帝——發(fā)現(xiàn)用意。把這段話跟文章的內(nèi)容聯(lián)系起來,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      (5)用名詞都是人類,國家與國家之間的爭斗是沒有意義的——對美伊戰(zhàn)爭是持否定態(tài)度的,胸懷廣闊,目光遠大。

      (6)看到了希望,破壞了就要移居到別的地方去,等幾十年、幾萬年也不要緊——前提是人類只有覺醒了,才有可能,亡羊補牢為時未晚。與《時代周刊》聯(lián)系,又有什么發(fā)現(xiàn)?

      (7)地球是各界關(guān)注的焦點。——人類已經(jīng)開始覺醒,地球成為人們的焦點

      《地球就診記》

      12、教師引讀——因為我們只有一個地球,下課。

      第二課時

      一、出示地球圖片

      它在輕輕地向我們哭訴,把地球母親哭訴的聲音用波浪線劃下來。聽了地球母親的哭訴,你又有怎樣的感受?

      二、學習第

      1、地球母親在向我們哭訴什么?把你聽到的讀給大家聽。

      (1)讀地球母親以前的模樣——這是地球母親的哭訴嗎?——希望變回以前的模樣

      (2)讀句子——曾經(jīng)是那樣美麗的母親,現(xiàn)在是這樣傷痕累累,憔悴不堪

      (3)補充

      (4)地球是無私的`,把身上所有的東西慷慨地給了我們,很心痛。——地球母親是那樣的無私,而我們?nèi)祟愂窃鯓訉Υ覀兊哪赣H的?——學生讀——讀到“造成一系列的生態(tài)災(zāi)難”,你有什么感受?——地球母親不該給我們這樣多的愛,其實想告訴大家什么?——我們太不珍惜地球了

      學生三讀,只有許多的動物都快樂地生存,地球母親才是快樂的。

      (5)教師范讀,你仿佛看到了什么?

      人類正在不斷摧殘母親的身體,地球母親遍體鱗傷;

      地球母親正在不停哭訴;

      有一個人在哭泣,可是沒有人去理它;

      茂密的森林;樹樁;灑落在地球上的金錢——一個多么了不起的漫畫家呀!

      2、齊讀地球母親的哭訴之聲。

      3、出示資料:地球上的一天

      教師朗讀資料,什么感受?

      心痛,打擊,應(yīng)該保護地球;像沙漏,但是地球不能再有第二次;震驚,省略號——這不是省略號,像一塊塊石頭砸在地球母親的身上,輕輕地哭訴,讀——學生齊讀

      你還從別的地方聽到地球母親的哭訴嗎?

      4、第三段“不是地球的恩賜……”人類如果能夠節(jié)制的話,地球

      如果有第二個地球,你愿意去嗎?為什么?——沒有人性;有奶便是娘;內(nèi)心矛盾。

      6、地球生物圈二號實驗失敗,教師簡介該實驗

      7、齊讀這一段

      根本不能想象地球以前是怎么樣的?

      不可思議,現(xiàn)在的地球到處都是,有一絲可怕——僅僅是這樣一絲可怕——人類最大的麻木就在于不知道地球母親的脆弱,人類最大的悲哀就在于不知道地球母親的珍貴

      8、大聲呼喚地球母親——你作為他的孩子一定有話想說,請把你想說的話寫下來。

      三、課堂練習

      1、播放《懂你》,學生寫對地球母親的話。

      2、地球母親希望聽到你的心聲,交流。

      千言萬語匯成一句話——只有一個地球

    【小學課文《只有一個地球》教學設(shè)計】相關(guān)文章:

    課文只有一個地球教學設(shè)計09-27

    課文只有一個地球的教學設(shè)計11-19

    課文《只有一個地球》的教學設(shè)計11-03

    課文只有一個地球教學設(shè)計模板07-02

    課文《只有一個地球》優(yōu)秀教學設(shè)計11-05

    課文只有一個地球教學設(shè)計范文02-05

    課文只有一個地球的優(yōu)秀教學設(shè)計02-07

    課文《只有一個地球》的教學設(shè)計范文02-17

    《只有一個地球》課文教學設(shè)計02-04

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      日本一区二区三区不卡片高清 | 亚洲精品在线观看按摩不卡 | 色先锋影音a∨在线资源网 亚洲专区日本专区 | 中日韩精品视频在线观看 | 五月丁香久久伊人 | 亚洲国产99在线精品一区欲臀 |