《泉水》優秀教學設計模板
學習目標
�。�、復習８個要求認讀的生詞不達意、正確書寫要求掌握的生詞。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己鼓歡的部分。
�。场⒄J識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。
教學過程
�。�、復習生字詞
①今天我們繼續學習《泉水》這篇文章。（板書課題）
②出示生字卡片
我們首先復習一下上節課所認識的幾個生字。
�。病W習課文
�。ǎ保┏踝x課文
①看得出咱們同學對生字詞掌握的'很好。那我們來讀讀課文吧。
�、谀銈兿朐趺醋x呢？（指名說）那就請你當一回小老師，來分配一下吧。
�、壅l能說一說這幾個同學讀得怎么樣？
（２）學習課文
第一自然段
�、僬l能先說說，如果讓你讀這一段，你會怎么讀呢？我們讀的時候要讀出泉水清脆的歡快的聲音。
�、谀阆茸约壕毩曇幌掳�。（自由讀）
�、壑该x第一自然段。學生簡單評價。
�、芾蠋熯@里有一股泉水，誰能幫我貼在黑板上，其他同學齊讀第一自然段。
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