小樹葉幼兒園中班音樂教學設(shè)計

    時間:2021-06-21 17:50:58 教學設(shè)計 我要投稿

    小樹葉幼兒園中班音樂教學設(shè)計

      活動內(nèi)容:音樂——小樹葉

    小樹葉幼兒園中班音樂教學設(shè)計

      活動目標:

      1、幫助幼兒熟悉樂曲旋律,理解歌詞內(nèi)容。

      2、學會唱這首歌曲。

      3..初步體會小樹葉和大樹媽媽的情感,并嘗試用連貫、舒緩和斷頓、跳躍的歌聲表達兩段歌詞的不同情感。

      活動準備

      1、有觀察樹葉的經(jīng)驗。

      2、幼兒用書。

      活動過程:

      一、開始部分。

      律動《學做解放軍》

      《手腕轉(zhuǎn)動》

      練聲《我上幼兒園》

      《好朋友》

      二、基本部分。

      1、教師請幼兒觀察比較用書中不同意境的圖畫,傾聽歌曲旋律感受小樹葉的心情。

      (1)引導幼兒觀察講述兩幅圖畫的不同。

      教師:小朋友們,我們仔細觀察兩幅圖中的小樹葉,他們在做什么?心情有什么不同?

      (幼兒回答)

      教師小結(jié):第一幅圖,秋風吹,小樹葉離開了大樹。小樹葉很害怕,緊緊拉住大樹媽媽的`手不肯離開,有的被風吹得在天空翻轉(zhuǎn)。

      第二幅圖,大樹發(fā)芽了,好多小樹葉的手緊緊拉住樹媽媽,好開心啊!

      (2)教師用鋼琴分別彈奏兩段旋律(第一段彈的連貫、舒緩,第二段可以彈得斷頓、跳躍),引導幼兒將音樂與圖片匹配。

      教師:小樹葉還在唱歌呢,老師這里有兩段曲子你們聽一聽,分別唱的是哪幅圖上的小樹葉?

      2、引導幼兒熟悉歌詞。

      (1)教師范唱歌曲。

      教師:這首歌曲的名字叫做小樹葉,這么好聽的歌曲我們一起來學一學吧,現(xiàn)在小朋友們先聽老師唱一遍。

      (2)教師:歌里說了些什么?秋風起來啦,小樹葉怎么樣了?小樹葉沙沙沙,他們在勇敢的說什么?(幼兒回答)

      (3)教師再次范唱。

      教師:我們來看看是不是這樣的,老師在唱一遍,小朋友們仔細聽哦,可以跟著老師小聲的唱一唱。

      (4)幼兒學唱歌曲。

      教師:好的,這首歌曲有幾段呢?(兩段)對了,那現(xiàn)在我們大聲的一起把這首歌曲唱出來吧,看看誰唱的好。

      三、活動結(jié)束。復習《好朋友》

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