分糖果教學設計

時間：2021-06-20 09:10:39 教學設計我要投稿

分糖果教學設計

　　教學內(nèi)容：P 36-37

分糖果教學設計

　　教學目的：

　　讓學生進一步體會等分的.含義.

　　教學重難點：

　　學生能夠進一步體會等分的含義。

　　教具：情景圖

　　教學過程：

　　一、分糖果

　　讓學生用5個圓片代表5個小朋友，用20根小棒代表糖果來分一分。鼓勵學生的分法多樣化。學生的分法可能不同，但都可以將分的過程再表格中記錄下來，最后的出結(jié)果。

　　布置作業(yè)：

　　P 36

　　板書設計：

　　分糖果

　　情景圖圓片代表小朋友，小棒代表糖果。

　　一、鞏固練習。

　　1、小組活動。

　　此活動一次完成是有困難的，4人小組可以分幾步完成，把分的過程記錄下來，最后的出結(jié)果。

　　2、數(shù)學游戲。

　　同桌活動時，先明確游戲規(guī)則，再進行游戲。

　　布置作業(yè)： P 37

　　板書設計：

　　練習

　　分小棒分豆子

　　課后小結(jié)：

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