四年級年級語文下冊《語文活動六》第二課時教學設計

    時間:2021-06-20 14:59:55 教學設計 我要投稿

    湘教版四年級年級語文下冊《語文活動六》第二課時教學設計

      教學目標:

    湘教版四年級年級語文下冊《語文活動六》第二課時教學設計

      親近自然感悟自然,并表達感受

      教學重點:

      親近自然感悟自然,并表達感受

      教學難點:

      親近自然感悟自然,并表達感受

      教學用具:

      課件

      教學方法:

      導析法

      教學過程:

      學習"大舞臺"之"花海流連..

      一、學生讀"花海流連"

      1.學生自讀,明確其內容及活動要求。

      2.學生交流自讀感悟二

      (1)"賞花姿"養花.與家人一起欣賞。

      (2)"解花語"花代表祝福,花種不同,代表的'祝福也不同。你知道哪些花語?

      (3)"贊花魂"花似人‘也有她的品質、精神。唱一首花的贊歌或吟一首小詩。

      二、教師引導

      1.展示一盆花,與同學們一起欣賞,教師指導學生注意欣賞花的色、香、形。(1)這種花具有什么特點,能表達什么語意。

      (2)教師吟誦有關這種花的小詩。

      2.學生交流欣賞體會。

      三、學生"賞花姿""解花語""贊花魂"

      1.學生展示自己的盆花。

      2.學生"解花語",吟詩或唱歌來"贊花魂"。

      3.學生評議,教師點評。

      4.學生完善自己的小詩或贊歌。

      四、活動小結

      將本節課的收獲,歸納總結一下,與同學們共賞吧。

      板書設計:

      賞花姿

      解花語

      贊花魂

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