滬教版三年級美術上冊《多彩的窗簾》教學設計
知識要素
窗簾的功能、常用式樣與色彩創意
技能要求：
用綜合方法制作窗簾
教學目標
知識與技能：知道窗簾的功能和常用式樣，學會用畫、折、剪、貼等綜合方法制作窗簾。
過程與方法：在設計制作窗簾過程中，學會選擇與運用材料，通過自己的實踐創意地制作不同類型的窗簾。
態度情感價值觀：通過制作窗簾，交流和欣賞他人及自己的作品，體驗創造美的樂趣，培養審美的情感。
教學重點
能用多種材料、方法繪制窗簾
教學難點
有創意的設計窗簾式樣
教學過程
一．記憶與聯想
1．請學生討論窗簾的.功能：
�、僬陉�；
②保留室內的私密性；
③裝飾、美化室內環境。
2．通過回憶，請學生交流窗簾的材料、特點等：
①有布、紗、竹、塑料、金屬等多種材料；
�、谟袑ΨQ的和不對稱的；
③有百葉窗、垂直簾、卷簾等多種形式。
3．欣賞圖片，激發學生的學習興趣及創作愿望。
4、揭示課題：
二．感受與嘗試
1．請學生嘗試設計窗簾的式樣和花紋。
2．展示、簡評，提出要求：式樣要新穎、花紋簡潔、整體。
3．分小組討論：除了繪畫方法以外，還可以用什么材料、方法進行繪制與裝飾？
4．學生交流。
5．教師依據學生的提議，進行演示。
6．提出繪畫與制作要求。
三．設計與制作
1．根據自己的構思，選擇材料，設計繪制方案。
2．可采取以下程序制作：
�、傧雀鶕δ茉O計出窗簾的款式、花紋。
款式要新穎，花紋可具象可抽象，注意排列的生動性。
�、诰C合運用畫、剪貼、折等方法進行制作。
注意色彩搭配，及實用效果。
�、厶砑哟皯艋蚝唵伪尘�。
四．展示與評論
1．作品展示。
2．自評：學生介紹自己的設計意圖。
3．互評：找出自己最喜歡的作品，說出理由。
�、僭诓牧鲜褂�、款式的設計上是否有創意？
②窗簾的花紋是否簡潔、生動？
③色彩搭配是否和諧？
4．教師點評，鼓勵有創意的作品。
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