《習(xí)作5》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-19 14:38:53 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    蘇教版《習(xí)作5》教學(xué)設(shè)計范文

      教學(xué)要求:

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      1.通過閱讀,懂得要全面了解某一事物,光靠看是不行的,還得請教別人,查閱資料。

      2.能在習(xí)作中介紹家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn),先介紹他的外部特征,在寫出他的價值或用途等。

      教學(xué)重點、難點:

      學(xué)習(xí)例文獲取作文資料的方法,訓(xùn)練學(xué)生將觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      選擇喜歡的一種特產(chǎn),仔細(xì)觀察 教學(xué)過程:

      一.激發(fā)興趣家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是我們的驕傲,如果能把他介紹給別人,那一定很有意思,怎么才能把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹清楚呢?我們先來讀讀沈平平同學(xué)根據(jù)老師要求寫的銀杏。

      二.學(xué)習(xí)例文

      1.自讀例文,思考:

      (1)沈平平是如何一步一步地按照老師的要求完成《銀杏》這篇作文的?

      (2)如何像沈平平那樣較為全面的了解某一事物?

      (3)本次習(xí)作的`要求是什么?

      2.交流上述問題

      (1)在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,他介紹了銀杏的干、葉、花、果的特點;接著查閱工具書,并請教老師,知道了銀杏的價值和為什么銀杏被稱為“活化石”。

      (2)對于事物的了解,除了仔細(xì)觀察,還可以請教別人,查閱資料

      (3)本次習(xí)作介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn),可以是農(nóng)副產(chǎn)品,如水果、水產(chǎn)品等;也可以是工藝產(chǎn)品,包括食品、工藝品等。要寫清楚特產(chǎn)的外部特征、價值或用途,讓別人了解全面。

      三.習(xí)作指導(dǎo)

      1.確定習(xí)作內(nèi)容與要點

      (1)你準(zhǔn)備寫家鄉(xiāng)的什么特產(chǎn)?

      (2)在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,介紹特產(chǎn)的外部特征,如形狀、顏色、大小、質(zhì)地等

      (3)在詢問、查閱資料的基礎(chǔ)上,介紹價值、用途,在食用與使用時該注意的問題

      2.組織學(xué)生交流、評議

      3.指點:介紹特產(chǎn)的三方面該有詳有略,側(cè)重于一兩方面的內(nèi)容

      四.學(xué)生起草作文

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