五年級上冊《中國一日》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-16 10:58:54 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    北師大版五年級上冊《中國一日》教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標:

    北師大版五年級上冊《中國一日》教學(xué)設(shè)計

      1、初步感知詢問年的體裁特點,掌握課文結(jié)構(gòu),了解課文內(nèi)容。

      2、通過閱讀,進一步體會改革開放給中國帶來的巨大變化,同時理解作者“崛起于城中同步,希望于困頓同在”這句話的含義。

      3、學(xué)習(xí)本文大量運用列數(shù)字、作比較等說明事物的方法。

      教學(xué)準備:查找有關(guān)資料。

      教學(xué)過程:

      一、延伸導(dǎo)入

      1、學(xué)完《這兒,原來是一座村莊》你感受了什么?

      2、揭示課題,在中國這片神奇的土地上,每時每刻都在發(fā)生著變化,我們一起走進《中國一日》,確實感受一下。

      二、閱讀感悟

      1、了解新聞的體裁結(jié)構(gòu)。

      2、默讀課文。

      出示閱讀提示:

      A、認真閱讀課文;

      B、想一想,作者從哪幾方面寫了“中國一日”?

      C、在你不理解或不知道的地方做下記號。

      D、讀完后和小組的同學(xué)交流交流。

      3、交流閱讀提示B。(從中國的消費、市場、住宅、交通運輸、人口、國內(nèi)生產(chǎn)總值等方面)

      4、小組選擇一個內(nèi)容,以畫圖表的方式把具體的數(shù)字出現(xiàn)出來。提供學(xué)習(xí)資料:瑞典人口總數(shù)880萬,芬蘭人口總數(shù)524900,挪威人口總數(shù)462萬。澳大利亞人口總數(shù)1900多萬。

      5、各小組把列好的`表格展示并解說。

      6、討論:中國為什么會發(fā)生這么大的變化?(板書:改革開放)

      7、拓展:在日新月異的今天,我們是否可以安枕無憂了呢?出示網(wǎng)上調(diào)查資料

      2005年世界人均GDP排行榜

      1. 盧森堡43,940

      2. 挪威43,350 5. 香港36,800

      3. 瑞士39,880 6. 日本34,510 8. 加拿大31,300

      4. 美國37,610 7. 丹麥33,750 9. 冰島30,810 98. 中國1,700

      8、看到這份資料你感受到什么?(崛起與繁重同步,希望與困頓同在)

      9、延伸:

      ●這則新聞是1994年的調(diào)查結(jié)果,在12年后的今天,這些數(shù)據(jù)是否發(fā)生了變化了呢?課后去查找相關(guān)的資料。

      ●學(xué)習(xí)作者的寫作方法,寫一篇新聞《我家的一日》。

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