jqx語文教學設計
一、談話激趣
1、請出字母jqx，請它們住進新蓋的樓房，由學生說說記住它們的順口溜。
2、再請小ü住進房，看看它們四個之間會發生什么事呢？
二、教學jqx與ü組成的`音節
1、jqx與ü相拼的規則
（師講童話故事，配上音樂）
有一天，小熊愚愚（ü）見了好朋友jqx，真是高興極了，連忙伸出手要和他們握手。可是轉念一想：不行，戴著眼鏡怎能和別人握手呢？不太禮貌。于是，小熊連忙摘下眼鏡和他們一一握手。
師：小朋友們，你們聽懂了嗎？看，jqx和小ü都來了，我們來演一演這個故事，好嗎？
生：好！（學生踴躍報名，爭著拿字母卡片。邊表演邊學音節）
（師指導拼讀，學生讀好音節）
師：請大家看看juquxu這三個音節，你發現這里面有什么變化嗎？
生1：小ü和jqx結合后，ü的兩點沒有了，變成了小u。
生2：小ü本來戴著墨鏡，可它要和朋友們牽手，所以把墨鏡摘下來，兩點沒有了。
生3：juquxu后面的字母其實是小ü，不是小u。
師：（小結）對，小ü與jqx相拼后，ü的兩點要省略，但是我們應該清楚，juquxu里的u實際上都是ü。我這里還有一首兒歌呢！小ü是個好孩子，懂事聽話有禮貌，見了好友jqx，忙摘墨鏡牽起手。生：（朗讀兒歌）
師：小ü真有禮貌，所以jqx都愿和它交朋友，同學們你們可要向小ü學習呀，做個講文明、懂禮貌的好孩子。
2、復習鞏固
（1）過獨木橋。（請你填一填）
出示：
l--luh--hu
j--juq--qu
師：河上一座小木橋，在ü和u中只能選擇一個，否則就有掉入河中的危險。
生1：我選u，因為lu中的u就是u。
生2：我選ü，因為ju后的u是ü，只是它們結合后，ü的兩點省略了。
生3：我選u，因為h可以與u相拼。
生4：我選ü，q和ü相拼后，ü的兩點要去掉。
師：你們真行，都選對了，已經順利通過獨木橋。老師祝賀你們。
（2）我是小小裁判長。
（3）出示：q-i-qi()k-u-ku()
j-ü-jü()x-ü-xu()
師：看看這四組音節，你能判斷出誰是對的，誰是錯的嗎？請說明理由。
（學生同桌討論交流）
師：誰能大膽的走到黑板前來說出你的判斷和理由呢？
（學生紛紛舉手。師請四名小朋友上黑板前作答，并說出理由。學生均說得很好。）
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